用運(yùn)載火箭發(fā)射月球探測器時，火箭向下噴出高溫火焰，為了防止發(fā)射臺熔毀，除了選用熔點(diǎn)較______材料外，還需在發(fā)射臺底部建造一個大水池．池內(nèi)的水可作為保護(hù)劑，當(dāng)高溫火焰噴入水池中時，一部分水急劇______（填物態(tài)變化名稱），并______（選填“吸收”或“放出”）熱量．

高，汽化，吸收

【解析】

試題分析：晶體熔化的條件是溫度達(dá)到熔點(diǎn)，同時繼續(xù)吸熱；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做汽化，汽化吸熱；而物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化，液化放熱。題中為了防止發(fā)射臺熔毀 ，除了選用熔點(diǎn) 較高材料外，還需在發(fā)射臺底部建造一個大水池．池內(nèi)的水可作為保護(hù)劑，當(dāng)高溫火焰噴入水池中時，一部分水急劇汽化，并吸收熱量．

考點(diǎn)：晶體熔化的條件，汽化吸熱

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作,以下防治噪聲的辦法中可行的是( )

A.通過科學(xué)研究,使噪聲源不發(fā)生振動

B.將所有噪聲源隔離在真空容器中,以避免噪聲干擾

C.城市里在穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔離墻,一般道路兩旁植樹造林

D.建筑工地不允許使用大型機(jī)械

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甲、乙兩物體均為立方體，邊長之比是2:1，質(zhì)量之比是4:3，那么甲、乙兩物體的密度之比是 （ ）

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生活中很多熱現(xiàn)象可以用學(xué)過的物理知識來解釋，下列解釋不正確的是（ ）

A．天氣很冷時窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花，這是由于凝固產(chǎn)生的

B．濕衣服掛在陰涼處也能變干，是因?yàn)檎舭l(fā)可以在任何溫度下發(fā)生

C．游泳后，剛從水中出來感覺比較冷，這是因?yàn)槿松砩系乃终舭l(fā)帶走熱量

D．冰箱中取出的冰茶，過一會，容器的外壁附著一層小水珠，這是由于液化形成的

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生活中需要對一些物理量進(jìn)行估測，以下估測接近實(shí)際的是（ ）

A．正常成年人鞋子的長度約42cm

B．人正常步行速度約5km／h

C．人正常體溫約27℃

D．一般初中生的身高大約是1600cm

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市初二上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

陳陳用一刻度尺對某一物體的長度進(jìn)行了多次測量，測量值分別是36.3cm、36.4cm、36.4cm、36.5cm，則他使用的刻度尺分度值是 ，此物體的長度應(yīng)記作 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北枝江董市初三12月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實(shí)驗(yàn)中，所使用的實(shí)驗(yàn)器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計(jì)、秒表、等質(zhì)量的液體甲和乙，裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中選用規(guī)格相同的兩個電加熱器的目的是 ；“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”可以“比較相同質(zhì)量的不同物質(zhì)溫度 所吸收熱量的多少”．

（2）某實(shí)驗(yàn)小組用液體甲和液體乙做實(shí)驗(yàn)，給它們加熱后停止加熱，兩種液體都未沸騰，最終液體乙的溫度高一些．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明： 的吸熱能力更強(qiáng)．

（3）有的同學(xué)認(rèn)為：可以通過比較“液體甲和液體乙加熱至沸騰的時間長短”來判斷誰的吸熱能力強(qiáng)．你認(rèn)為他們的方法 （選填“可行”或“不可行”）．

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如圖為衛(wèi)生間安裝換氣扇和照明燈的電路．下列說法中正確的是

A．換氣扇和照明燈不能同時工作

B．換氣扇和照明燈只能同時工作

C．換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等

D．換氣扇和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等

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