(5分)甲乙兩組同學測量金屬塊密度,每組實驗器材有測力計、量筒、燒杯、水、金屬塊和細線.

(1)甲組同學用如圖所示的器材完成實驗.

① 請幫助甲組同學完成實驗過程.

a.觀察測力計的 并規(guī)范調零.

b.用測力計和細線測出金屬塊重力G.

c.用量筒、水和細線測量并計算出金屬塊的體積V.

d.計算金屬塊的密度ρ= .

② 寫出步驟b中使用測力計讀數(shù)時有哪些注意事項?

 

(2)乙組同學發(fā)現(xiàn)本組的測力計量程未知,刻度板上數(shù)字都已磨損,但刻度線清晰.他們借助一個質量為m0的物體A,仍用該測力計測出了金屬塊的重力,已知物體A和金屬塊的重力均不超測力計量程,寫出他們將測力計規(guī)范調零后測出金屬塊重力的辦法及表達式(可以畫簡圖作答).

 

 

 

(1)① 量程;分度值;;② 測力計和金屬塊在豎直方向靜止時讀數(shù)、讀數(shù)時視線正對刻度線;

(2)把物體A掛在測力計的掛鉤上,數(shù)出指針位置到零刻線之間有n1個格,取下物體A掛上金屬塊,數(shù)出指針位置到零刻線之間有n2個格,則

【解析】

試題分析:(1)①使用測力計前,要觀察其量程、分度值,并調零;

金屬塊的質量,金屬塊的密度;

②使用測力計測量物體重力時,要保持豎直,避免指針和測力計外殼的摩擦,同時讀書時視線要正對刻度線;

(2)將物體A掛在測力計下,讀出指針指示的格數(shù)n1,則每個格所代表的力為,再把金屬塊掛在測力計下,讀出指針指示的格數(shù)n2,則n2個格所代表的重力為。

考點:彈簧測力計的使用

 

練習冊系列答案
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雷電是大氣中一種劇烈的放電現(xiàn)象,放電時釋放子出巨大的能量.

(1)如果發(fā)明一種能夠收集雷電電能的裝置,且該裝置一次能夠收集的電能是4.4×108J,這些電能可以供20臺220V 1100W的空調同時正常工作多長時間?

(2)如果只有這20臺空調同時正常工作,那么干路導線中的電流是多少?假如干路導線的電阻是0.05Ω,10min內干路導線上產(chǎn)生的熱量是多少?

(3)雷電也可能給人類造成巨大的傷害,日常生活中注意防雷非常重要,請你說了一種防雷的方法.

 

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讀出圖中各個實驗儀器的示數(shù):

(1)木塊的長度為  mm;

(2)物體的質量為  g;

(3)量筒中水的體積為  mL;

(4)物體的重力為  N.

 

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下面所示實驗中不是解釋壓強與流速關系的是(  )

 

 

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下列估計中,與實際偏差較大的是( 。

A.一名中學生所受的重力大約為500N

B.人體正常溫度約為50℃

C.將一袋10kg的大米從地面扛到肩上,做功約150J

D.人奔跑的速度約為8m/s

 

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某同學在“測滑輪組的機械效率”的實驗中,用如圖所示的滑輪組豎直勻速提升2個相同的鉤碼,每個鉤碼重0.5N,測力計的示數(shù)為0.5N,此時滑輪組的機械效率是 ;用該裝置勻速提升鉤碼時,增大機械效率的辦法是 (忽略繩重和摩擦).

 

 

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如圖甲所示,是測定一個額定電壓為2. 5V小燈泡的額定功率電路圖。

(l)請你用筆畫線代替導線,按圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整。

(2)電路接通后,移動變阻器滑片P,小燈泡始終不發(fā)光,電壓表始終沒有示數(shù),電流表的示數(shù)隨滑片的移動而變化。導致這種情況出現(xiàn)的可能原因是: 。

(3)小燈泡正常發(fā)光時,電流表指針的位置如圖丙所示,則通過小燈泡的電流是____ A.小燈泡的額定功率是 W。

 

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如圖是個小朋友玩滑板車的情景,以下分析合理的是

A.滑板車底部安裝有輪子,是為了減小摩擦

B.人和車滑行的速度越快,他們的慣性越大

C.人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是一對平衡力

D.人和車在滑行過程中所受到的力突然消失,將立即停下來

 

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