4．根據(jù)牛頓第一定律，我們可知力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．所以亞里士多德的“經(jīng)驗(yàn)理論”是錯誤的．

分析 牛頓的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行歸納推理提出了牛頓第一定律，可知力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．

解答 解：由牛頓第一定律，可知力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，所以亞里士多德的“經(jīng)驗(yàn)理論”是錯誤的．
故答案為：改變物體運(yùn)動狀態(tài)；維持物體運(yùn)動狀態(tài)．

點(diǎn)評 牛頓第一定律的得出經(jīng)歷的幾個過程，亞里士多德→伽利略→笛卡兒→牛頓．牛頓第一定律不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上科學(xué)推理得到的，本題主要考查牛頓第一定律隱含的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于磁場，下列說法不正確的是（　�。�
A．地理的兩極和地磁場的兩極并不重合
B．磁極間的相互作用都是通過磁場發(fā)生
C．地磁場的形狀跟條形磁體的磁場相似
D．磁感線是磁場中真實(shí)存在的一些曲線

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，一水杯放在水平桌面上，杯子質(zhì)量0.2kg，杯中水的質(zhì)量0.6kg，杯底到水面的高度為0.1m，杯底面積為5×10-3m2，（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：
（1）水對杯底的壓強(qiáng)；
（2）水杯對桌面的壓力大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．如圖所示，作出眼睛的觀察范圍（用陰影表示），并作出光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．（1）如圖1所示，小華在實(shí)驗(yàn)中使用溫度計(jì)時(shí)，不當(dāng)之處是：溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部；在讀數(shù)時(shí)，俯視了；
（2）其中水沸騰時(shí)的氣泡現(xiàn)象如圖2中的A圖所描述一樣（選填“A”或“B”），水在沸騰時(shí)吸熱，溫度會保持不變（“繼續(xù)升高”“降低”或“保持不變”）．
（3）圖3是實(shí)驗(yàn)過程某一時(shí)刻的溫度，此時(shí)水溫是98℃．因此，此時(shí)的大氣壓應(yīng)該是低于（填“高于”，“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一切物體都在不停地輻射紅外線，物體的溫度越高，輻射出的紅外線越強(qiáng)．天然紫外線的最重要來源是太陽光，地球周圍大氣層上部的臭氧層 能夠吸收紫外線，從而保護(hù)地球上的動、植物和人類不受傷害．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．聲波可以傳遞信息和能量，超聲波產(chǎn)生的振動比可聞聲更加劇烈．因此，外科醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音可以傳遞能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．給下列物理量填上適當(dāng)?shù)膯挝唬ㄓ梅柋硎荆?br />（1）一位同學(xué)的身高是1.66m；
（2）人步行的速度大約是1.2m/s；
（3）中學(xué)生跑60米的時(shí)間是10s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示是小麗在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．
（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃一支蠟燭A，小麗拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面小心移動，人眼一直在玻璃板前A蠟燭一側(cè)（選填“玻璃板前A蠟燭一側(cè)、玻璃板后B蠟燭一側(cè)”）觀察，直至A蠟燭的像與B蠟燭位置重合．由此可以得出的結(jié)論是物像大小相等．
（3）移開蠟燭B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，通過紙上無法成蠟燭的像現(xiàn)象，可知平面鏡所成的像是虛像．

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