市場上有一種圓形塑料吸盤，擠出它與玻璃之間的空氣，它就可以吸在玻璃上，請你利用這樣的吸盤、彈簧測力計和三角板及刻度尺粗略測出大氣壓的值(寫出步驟及最后計算式)．

答案：
解析：

 將吸盤壓在玻璃板上,利用刻度尺和三角板測出吸盤的直徑D；將彈簧測力計的掛鉤掛在吸盤的掛鉤上,用手按著玻璃板并向上拉彈簧測力計,測出吸盤脫離玻璃板時彈簧測力計的最大示數(shù)F,則大氣壓的數(shù)值為約p＝4F/πD2

將吸盤壓在玻璃板上,利用刻度尺和三角板測出吸盤的直徑D；將彈簧測力計的掛鉤掛在吸盤的掛鉤上,用手按著玻璃板并向上拉彈簧測力計,測出吸盤脫離玻璃板時彈簧測力計的最大示數(shù)F,則大氣壓的數(shù)值為約p＝4F/πD2


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?肇慶模擬）小商品市場上有一種圓形軟塑料皮碗，“物理航空母艦實驗”小組買回后，利用塑料皮碗測教室中的大氣壓．具體做法：
①將皮碗擠壓在豎直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板測出皮碗直徑為d，則皮碗面積S=π（d/2）2．
②將細線掛在皮碗的尾部，沿著垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，當皮碗恰好掉下時記下測力計讀數(shù)為F，則大氣壓強P0=F/S=4F/πd2．
你認為此小組利用
二力平衡與壓強的公式
二力平衡與壓強的公式
原理測教室中的大氣壓，體現(xiàn)
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
物理研究方法．
小組測出教室中的大氣壓P=0.8×105Pa，向老師請教結(jié)果，老師用氣壓計測得的值為1.0×105Pa，請你找出一處實驗不妥之處并提出改進建議：不妥處之一：
皮碗與玻璃間可能有少量空氣
皮碗與玻璃間可能有少量空氣
．改進方法：
蘸點水再擠壓在玻璃上（或換用柔軟的皮碗）
蘸點水再擠壓在玻璃上（或換用柔軟的皮碗）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2000?煙臺）市場上有一種圓形的軟塑料吸盤，把它按在玻璃上，擠出它里面的空氣，就可以“吸”在玻璃上（如圖所示），并用來掛東西，對它的工作原理的解釋，用下列哪些物理知識（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

小商品市場上有一種圓形軟塑料皮碗，“物理航空母艦實驗”小組買回后，利用塑料皮碗測教室中的大氣壓．具體做法：
①將皮碗擠壓在豎直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板測出皮碗直徑為d，則皮碗面積S=π（d/2）2．
②將細線掛在皮碗的尾部，沿著垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，當皮碗恰好掉下時記下測力計讀數(shù)為F，則大氣壓強P0=F/S=4F/πd2．
你認為此小組利用
二力平衡與壓強的公式
二力平衡與壓強的公式
原理測教室中的大氣壓，體現(xiàn)
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
物理研究方法．
請幫“物理實驗”將沒填寫完整的空填寫完整．
小組測出教室中的大氣壓P=0.8×105Pa，向老師請教結(jié)果，老師用氣壓計測得的值為1.0×105Pa，請你找出兩處實驗不妥之處并提出改進建議：
不妥處之一：
空氣未全部擠出
空氣未全部擠出
．改進方法：
換用更柔軟的皮碗
換用更柔軟的皮碗
．
不妥處之一：
皮碗與玻璃氣密性不好
皮碗與玻璃氣密性不好
．改進方法：
將皮碗蘸點水再擠壓在玻璃上
將皮碗蘸點水再擠壓在玻璃上
．

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科目：初中物理 來源：2013年北京市中考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

小商品市場上有一種圓形軟塑料皮碗，“物理航空母艦實驗”小組買回后，利用塑料皮碗測教室中的大氣壓．具體做法：
①將皮碗擠壓在豎直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板測出皮碗直徑為d，則皮碗面積S=π（d/2）2．
②將細線掛在皮碗的尾部，沿著垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，當皮碗恰好掉下時記下測力計讀數(shù)為F，則大氣壓強P=F/S=4F/πd2．
你認為此小組利用    原理測教室中的大氣壓，體現(xiàn)    物理研究方法．
請幫“物理實驗”將沒填寫完整的空填寫完整．
小組測出教室中的大氣壓P=0.8×105Pa，向老師請教結(jié)果，老師用氣壓計測得的值為1.0×105Pa，請你找出兩處實驗不妥之處并提出改進建議：
不妥處之一：    ．改進方法：    ．
不妥處之一：    ．改進方法：    ．

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