機翼面積/cm2 測力計示數(shù)/N 機翼仰角 | 275 | 395 | 566 |
0°(水平) | 3.2 | 3.0 | 2.6 |
較小 | 3.0 | 2.9 | 2.4 |
較大 | 2.9 | 2.8 | 2.3 |
最大 | 3.1 | 2.9 | 2.7 |
分析 (1)物體間的運動是相對的,以氣流為參照物,飛機沿氣流相反的方向運動;
(2)要研究“機翼”獲得的升力與仰角的關(guān)系,就要保持其它條件不變,只改變“機翼”的仰角大小,根據(jù)現(xiàn)象得出相應(yīng)的結(jié)論;
①本實驗中,“機翼”獲得升力的大小等于吹風(fēng)前后測力計示數(shù)的變化量;
②分析表中數(shù)據(jù),得出相應(yīng)的結(jié)論;
③實驗時,“機翼”沿金屬桿上升,金屬桿對筆桿有向下的摩擦力,用彈簧測力計測得的升力小于“機翼”實際獲得的升力.
解答 解:
(1)當(dāng)鼓風(fēng)機向右吹風(fēng)時,空氣向右運動,以氣流為參照物,飛機向左飛升;
(2)為了研究“機翼”獲得的升力與仰角的關(guān)系,他們對同一個“機翼”吹風(fēng),并保持風(fēng)速不變,只改變“機翼”仰角的大小,觀察并記錄測力計的示數(shù),在其他條件相同時,更換面積不同的“機翼”重復(fù)上述實驗;
①在上述實驗中,“機翼”獲得升力的大小等于吹風(fēng)前后測力計示數(shù)的變化量(或差值、減小量);
②由表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)質(zhì)量、形狀、機翼面積和風(fēng)速相同時,仰角增大,獲得的升力有時大、有時小,所以獲得的升力不一定增大;當(dāng)質(zhì)量、形狀、仰角和風(fēng)速相同時,機翼面積越大,獲得的升力越大;
③實驗時,“機翼”受到向上的升力,沿金屬桿上升,由于金屬桿對筆桿有向下的摩擦力,用彈簧測力計測得的升力小于“機翼”實際獲得的升力.
故答案為:(1)左;(2)仰角;①變化量(或差值、減小量);②不一定;越大;③下;小于.
點評 本題為信息給予題,考查了運動和靜止的相對性、控制變量法的使用,要求認真審題,從中獲取有用信息,因為考查的知識點不明確,屬于難題!
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 總電阻變大 | B. | 電壓表V1的示數(shù)變大 | ||
C. | 電壓表V2的示數(shù)變小 | D. | 電流表A示數(shù)變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安培 | B. | 奧斯特 | C. | 歐姆 | D. | 伏特 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 先看到虛像,后成實像 | B. | 看到變長的筆時,筆尖一定向左 | ||
C. | 到某一位置時,筆尖突然改變方向 | D. | 筆尖先變長,后變短 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
舉例 | 物理原理 | |
示例 | 急剎車,緊捏制動車把 | 增大壓力,從而增大摩擦力 |
(1) | ||
(2) |
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