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要用15 N的力剛好提起20 N的重物，如果不計機械本身的重力，可以應用的下列簡單機械是
A．一個定滑輪B．一根杠桿
C．一個動滑輪D．一個輪軸
BD
要用15 N的力剛好提起20 N的重物，說明省力了，則應該用到省力的機械，杠桿，動滑輪，輪軸都可以省力，因為不計機械本身的重力動滑輪可以省一半的力，即10N即可，所以應該選BD
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

畫出圖13所示拉力F的力臂。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

. 如圖所示，長1 m、重為1.5 N的均勻木板放在水平桌面上，木板左端離桌邊沿4 dm處上方掛一捕鼠誘餌，若一只重為0.5 N的老鼠想偷吃食物，沿木板向左端爬去，根據杠桿的平衡條件可，當老鼠爬過桌邊沿多少分米時，木板會失去平衡，而使它落入桌子下面的水桶中？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（2）在B圖中畫出力F1的力臂和力臂L2對應的力F2。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

盤山公路實際上是簡單機械中___________的應用，使用它________省功(填“能”或“不能”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）工人利用圖所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m，所用拉力為250N，
求：
（1）動滑輪的重是多少?
（2）繩子自由端移動的距離是多少？
（3）若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，所用拉力是多少?(不計繩重和摩擦力)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

60kg的人站在蹺蹺板某一位置時，蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài)。由此可估測球的質量約為
 
A．20kg                                 B．30kg
C．60kg                                 D．120kg

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）圖為探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置。實驗中：

(1)首先應調節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時處于水平平衡狀態(tài)。這一調節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產生影響，這時杠桿重力的力臂為         米
(2)實驗過程中，給杠桿兩端掛上不同數量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿保持水平平衡狀態(tài)，這時就可讀出相應的數據。當然也可通過移動鉤碼的位置使杠桿在傾斜狀態(tài)下達到平衡，并進行相關數據的測量。但我們總是選取杠桿的水平平衡狀態(tài)進行實驗，其原因主要是                               

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明在學校參加植樹活動時，使用如圖12所示的鋼絲鉗，剪鐵絲時鋼絲鉗是      杠桿(選填“省力”或“費力”)，擰螺絲時它是哪一種簡單機械：        ；剪鐵絲時動力臂長為10cm，阻力臂長為2cm，若鐵絲被剪斷需要克服1000 N的阻力，小明至少用       N的力才能將鐵絲剪斷。

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