摩擦力有____、____和____三種.用鉛筆寫字時(shí)，手和鉛筆間的摩擦是____，鉛筆和紙之間的摩擦是____，如果換成圓珠筆寫字，圓珠筆和紙之間的摩擦是____.

 

答案：靜摩擦；滑動(dòng)摩擦；滾動(dòng)摩擦；靜摩擦；滑動(dòng)摩擦；滾動(dòng)摩擦
解析：

摩擦有三種：靜摩擦、滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦.寫字時(shí)，手和鉛筆間是相對(duì)靜止的，所以手和鉛筆間的摩擦應(yīng)是靜摩擦，但鉛筆和紙間是相對(duì)滑動(dòng)，所以鉛筆和紙間的摩擦是滑動(dòng)摩擦，而用圓珠筆寫字，圓珠在紙上滾動(dòng)，所以圓珠和紙的摩擦是滾動(dòng)摩擦.

 


提示：

三種摩擦區(qū)別是靜摩擦中兩個(gè)物體是相對(duì)靜止，滑動(dòng)摩擦是兩個(gè)物體間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，而滾動(dòng)摩擦是一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng).

 


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（2013?中山一模）物理知識(shí)在平時(shí)的生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列說法中正確的是（　�。�

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下列關(guān)于力的說法中正確的是（　　）

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在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
在探究二力平衡兩個(gè)力大小關(guān)系時(shí)，他在左右盤加砝碼，記錄的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 左盤F2/N 右盤F2/N 木塊的狀態(tài)
第一次 0.5 0.5 靜止
第二次 1.0 0.5 靜止
第三次 1.0 1.0 靜止
（1）根據(jù)表中信息，他能否得出大小相等的結(jié)論？答：
不能
不能

（2）第二次實(shí)驗(yàn)左右兩邊的力不相等，但木塊靜止不動(dòng)，你認(rèn)為：
①可能的原因是：
桌子和木塊之間有摩擦力（或滑輪與軸之間有摩擦力）
桌子和木塊之間有摩擦力（或滑輪與軸之間有摩擦力）

②改進(jìn)的方法是
將木塊換成小車
將木塊換成小車

（3）為了驗(yàn)證二力平衡時(shí)兩個(gè)力是否在一條直線上，小明保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把木塊
扭轉(zhuǎn)
扭轉(zhuǎn)
，使拉力F1與F2不在同一條直線上，觀察到木塊重新恢復(fù)到原來的靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，這說明二力平衡時(shí)拉力F1與F2必須作用在
一條直線上
一條直線上
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

假期，聰聰幫助媽媽整理房間，發(fā)現(xiàn)推椅子很輕松，推飯桌卻很吃力，小聰聰想滑動(dòng)摩擦力大小是否與壓力大小有關(guān)呢？他看到桌子上放有兩盒牛奶，又找來了彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、毛巾，就在飯桌（桌面為木制）上進(jìn)行了下面三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖a、b、c所示，并把每次實(shí)驗(yàn)彈簧秤的示數(shù)記錄在下表中：
 實(shí)驗(yàn)次數(shù)  彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)
 1  2.0
 2  4.0
 3  5.0
（1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著物體在固定的水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，根據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件可知物體所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）通過比較
1、2
1、2
（試驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)，他得出滑動(dòng)摩擦力的大小和壓力的關(guān)系是當(dāng)
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越，所用的研究方法
控制變量法
控制變量法
．
（3）聰聰非常喜歡思考問題，他想如果摩擦力可以再小一點(diǎn)，推東西就會(huì)更方便了，于是他在第一次實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，將6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面，勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.2N，這說明用
滾動(dòng)代替滑動(dòng)
滾動(dòng)代替滑動(dòng)
的方法，可以減小摩擦力．

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