12．按要求作圖

（1）圖甲，光線AO由空氣進(jìn)入水中，畫出反射光線和折射光線大致位置．
（2）圖乙，如圖所示，請將螺線管、滑動(dòng)變阻器接入電路中，使開關(guān)閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)會使斥力變大．
（3）圖丙中ABO可看成杠桿，O為支點(diǎn)，在圖中畫出杠桿的動(dòng)力臂和所受阻力的示意圖．

分析 （1）過入射點(diǎn)作出法線，然后根據(jù)入射光線、反射光線以及法線在同一平面內(nèi)，并且反射角等于入射角，畫出反射光線；
根據(jù)入射光線、折射光線以及法線在同一平面內(nèi)，折射角小于入射角，確定折射光線的方向；
（2）磁極間相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引；電磁鐵中電流越大，磁性越強(qiáng)．
（3）明確圖中杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力以及阻力是畫圖的關(guān)鍵．力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離．示意圖是表示出力的三要素．

解答 解：（1）入射角為90°-30°=60°，根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線；根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線．如圖所示：

（2）開關(guān)閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，應(yīng)使電磁鐵左側(cè)是S極，由安培定則可知：螺線管中電流方向向下；滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)會使斥力變大，即此時(shí)電路中電流變大，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變小，可得出需使滑動(dòng)變阻器右側(cè)下接線柱連入電路．
故答案為：

（3）在圖中，動(dòng)力指的是作用在杠桿上的力，而不是通過定滑輪的力為動(dòng)力．過支點(diǎn)O作動(dòng)力作用線的垂線段；過B點(diǎn)做豎直向下的阻力．如圖所示

點(diǎn)評 （1）本題主要考查反射定律和折射定律的應(yīng)用情況，注意真實(shí)光線為實(shí)線，法線為虛線；是一道基礎(chǔ)題．
（2）本題考查了磁極間相互作用規(guī)律、影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素和安培定則的使用，綜合性較強(qiáng)．
（3）本題考查了力的示意圖和力臂的畫法．畫力臂關(guān)鍵是要作出支點(diǎn)到力的作用線的垂線段．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．新能源在現(xiàn)代社會中有著廣泛的應(yīng)用，太陽能屬于可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源；警用電動(dòng)車逐漸成為警察巡邏的主要交通工具，電動(dòng)車行駛時(shí)，車上的鋰離子電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．閱讀短文，回答問題：

電飯鍋中的磁鋼限溫器
電飯鍋是生活中常見的用電器，它是利用感溫磁鋼（軟磁體）的磁性隨溫度的變化而變化的特性來設(shè)計(jì)的，這樣可以限制煮飯過程中的最高溫度．感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化，其特性曲線如圖甲所示．
磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖乙所示，它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構(gòu)成．感溫磁鋼及其外套、內(nèi)鍋由彈簧支撐．感溫磁鋼與受熱面固定在一起，受熱面直接把熱量傳遞給鍋底．煮飯時(shí)用手按按鈕開關(guān)，通過杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合，在吸力作用下永磁體不會落下，金屬觸點(diǎn)閉合，電路接通，加熱元件開始發(fā)熱．當(dāng)飯煮熟后，溫度繼續(xù)上升，當(dāng)升高到某一溫度時(shí)，永磁體落下，通過杠桿CBO使觸點(diǎn)分開，加熱元件停止發(fā)熱，同時(shí)按鈕開關(guān)跳起．
（1）與銅導(dǎo)線相比，制作電飯鍋加熱元件的材料應(yīng)具備的特性是B；
A．電阻較大，熔點(diǎn)較低        B．電阻較大，熔點(diǎn)較高
C．電阻較小，熔點(diǎn)較低        D．電阻較小，熔點(diǎn)較高
（2）煮飯時(shí)用手按按鈕開關(guān)，杠桿AOC屬于費(fèi)力杠桿；飯煮熟后，永磁體落下，通過杠桿CBO使觸點(diǎn)分開，杠桿CBO屬于省力杠桿；（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）；
（3）在磁鋼限溫器工作過程中，感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在C；
A．按下按鈕開關(guān)時(shí)    B．加熱升溫過程中   C．按鈕開關(guān)跳起時(shí)   D．降溫過程中
（4）永磁體落下時(shí)，感溫磁鋼的溫度為103℃；永磁體下落過程中，感溫磁鋼對永磁體有（選填“有”或“沒有”）磁力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．（1）如圖1所示，在測量一塊不規(guī)則小礦石（質(zhì)量分布均勻）密度的實(shí)驗(yàn)中：

①將天平放置在水平臺面上，用鑷子把游碼輕輕撥至標(biāo)尺左側(cè)零刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁在水平位置平衡．
②用天平測小礦石的質(zhì)量，當(dāng)盤中所加砝碼及游碼位置如甲圖所示時(shí)天平水平平衡，在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該小礦石放入前后的情況如乙圖所示，根據(jù)所測數(shù)據(jù)可知礦石的密度為3.34×103Kg/m3．
（2）在“探究樹蔭下光斑”的綜合實(shí)踐活動(dòng)中：
①為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設(shè)計(jì)了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖2所示．接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙，觀察光斑形狀的變化情況．下列合乎要求的是A；

②小華在研究距離的大小對光斑形狀的影響時(shí)，用開有邊長為1cm的菱形孔的卡片甲對著太陽，當(dāng)卡片距地面20cm時(shí)，光斑呈菱形；將卡片逐漸遠(yuǎn)離地面時(shí)，光斑逐漸變暗，到1m以上時(shí)，光斑逐漸呈圓形．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的做法符合安全用電原則的是（　　）
A．
   試電筆的握法
B．
  電燈和開關(guān)的連接
C．
發(fā)生觸電事故時(shí)要立即斷開電源
D．
多個(gè)大功能用電器同時(shí)使用一個(gè)插座

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，若開關(guān)S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障，當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時(shí)，兩燈均不亮，將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時(shí)，燈L1亮而燈L2不亮．由此可判斷（　�。�
A．燈L1短路B．燈L2短路C．燈L1斷路D．燈L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小燕在“測量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將托盤天平放在水平桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè)，如圖1所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度標(biāo)尺的中央．
（2）接著將牛奶倒入量筒，如圖2甲所示，可以測出牛奶的體積為30cm3．
（3）用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶全部倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖2乙所示，則燒杯和牛奶的總質(zhì)量為63.6g．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出牛奶的密度為1.02g/cm3，此方法測得的密度值比真實(shí)值偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在四月的體考中，考生在投實(shí)心球時(shí)，實(shí)心球離開手后由于具有慣性仍能繼續(xù)前進(jìn)，而這一切都被場內(nèi)的監(jiān)控系統(tǒng)記錄下來，通過攝像頭所成的是縮�。ā胺糯蟆�、“等于”或“縮小”）的倒立實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，先用繩子把一個(gè)鐵鎖懸掛起來，然后把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不動(dòng)，鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回來，下列說法正確的是（　�。�
A．鐵鎖擺回后能碰到鼻子
B．鐵鎖的機(jī)械能始終不變
C．鐵鎖擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最小
D．鐵鎖下降過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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