2.在如圖所示“測量小燈泡的電阻”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為9Ω,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣.
(1)小明正在連接實驗電路,還有部分導(dǎo)線未接上,如圖甲所示.請你和小明一起用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中電路連接好,要求滑動變阻器的滑片向右移動時燈變暗.
(2)實驗中小明同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表示數(shù)為3V,電流表示數(shù)為0,故障的原因可能是小燈泡斷路.
(3)小明同學(xué)排除故障后,再次閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片移到某點時,電壓表的示數(shù)為2.2V,為測量小燈泡的額定功率時的電阻,應(yīng)將滑片向左端移動(選填“左”或“右”).
(4)當(dāng)電壓表的示數(shù)等于額定電壓時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電流大小為0.28A,小燈泡的電阻為是8.9Ω.
(5)小燈泡用久了以后發(fā)現(xiàn)在額定電壓下的亮度也變暗了,請寫出造成這種現(xiàn)象的原因:燈絲升華變細(xì)了,電阻變大,額定電壓下燈泡的功率變小,亮度變暗(玻璃外殼由于鎢的凝華透光性能變差了).

分析 (1)電流表與小燈泡串聯(lián),電壓表與小燈泡并聯(lián),注意正負(fù)接線柱,滑動變阻器連接時要注意一上一下的原則,且串聯(lián)到電路中;
(2)電壓表有示數(shù),說明與電壓表兩接線柱連接的電路是通路,電流表無示數(shù),說明電路斷路,從而判斷出故障的可能原因;
(3)此時小燈泡兩端的電壓小于額定電壓,為使電壓增加為2.5V,就要使滑動變阻器分壓減小,連入電阻減小,選擇滑片的移動方向.
(4)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出通過小燈泡的電流,然后根據(jù)I=$\frac{U}{R}$的變形公式R=$\frac{U}{I}$求出小燈泡的電阻.
(5)一方面由于燈絲升華后變細(xì),電阻變大,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$判斷小燈泡的實際功率變化;另一方面由于燈絲凝華成固態(tài)的鎢附著在燈泡壁上使其透光性發(fā)生變化,據(jù)此分析.

解答 解:(1)滑動變阻器要按“一上一下”的方式接入電路,要使滑動變阻器的滑片向右移動時燈變暗,
此時接入電路的阻值變大,故應(yīng)將滑動變阻器的左下接線柱與燈泡的右接線柱連接;
電流表與小燈泡串聯(lián),電壓表與小燈泡并聯(lián),故將電流表的“0.6”接線柱與小燈泡的左接線柱連接,如圖所示:

(2)連好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表無示數(shù),說明電路存在斷路;
但電壓表有示數(shù),說明在電壓表兩接線柱之間的電路是斷路,即小燈泡斷路.
(3)由于電壓表的示數(shù)為2.2V,小于額定電壓2.5V,為測量小燈泡的額定功率時的電阻,
應(yīng)使電流變大,滑動變阻器的滑片向左調(diào)節(jié),電阻變小,小燈泡兩端的電壓變大.
(4)由圖乙可知,電流表選擇的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,
電流表的示數(shù)為0.28A,即為小燈泡正常發(fā)光時的電流.
由I=$\frac{U}{R}$得,小燈泡的電阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.28A}$≈8.9Ω.
(5)小燈泡用久了,燈絲升華變細(xì)了,電阻變大,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,額定電壓下燈泡的功率變小,燈泡的亮度變暗;
另一方面,由于鎢絲先升華后凝華,使燈泡壁變黑,玻璃外殼的凝華透光性能變差了,燈泡的亮度也變暗.
故答案為:(1)見上圖;
(2)小燈泡斷路;
(3)左;
(4)0.28;8.9;
(5)燈絲升華變細(xì)了,電阻變大,額定電壓下的功率變小,亮度變。úA鈿び捎阪u的凝華透光性能變差了).

點評 本題考查了實物電路的連接、故障問題分析、滑動變阻器的使用、電流表的讀數(shù)、電阻的計算及燈泡的亮度等知識,雖綜合性強,但都是很基礎(chǔ)、很重點的知識,只要掌握以上知識點,解決此題不難.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.人的眼睛像一架照相機,從物體射出或反射的光經(jīng)過晶狀體折射后成像于視網(wǎng)膜上,在視網(wǎng)膜上所成的像是(  )
A.倒立、縮小的實像B.正立、縮小的虛像C.倒立、放大的實像D.正立、放大的虛像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.表演走鋼絲的雜技演員,手中總拿著一根木棒,他是在利用它來調(diào)整自己的重心,當(dāng)他向右倒時,他要及時把木棒送向左邊,使自己穩(wěn)定不倒.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示的裝置中,甲乙兩部分的結(jié)構(gòu)完全相同,當(dāng)用手使甲部分中的導(dǎo)體ab在金屬支架上運動時,乙部分中的導(dǎo)體cd也會運動,利用甲部分的原理可以制成發(fā)電機;如果整個裝置的導(dǎo)線連接不變,在這個裝置中能改變cd運動方向的方法有3種.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.人類在不斷地擴大對世界的認(rèn)識,大到宇宙,小到質(zhì)子的結(jié)構(gòu),下列說法正確的是(  )
A.霧霾散去是一種擴散現(xiàn)象
B.在太陽內(nèi)部,時時刻刻發(fā)生著核聚變
C.物體的溫度越高,分子運動越劇烈
D.用光年表示宇宙時間,用納米量度分子大小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗,甲圖所示,將小桌放在海綿上;乙圖所示,在小桌上放一個砝碼;丙圖所示,把小桌翻過來,桌面朝下,并在它上面放一個砝碼.
(1)比較甲、乙兩圖可知,當(dāng)受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)比較乙丙兩圖可知,當(dāng)壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(3)此實驗中運用到的主要探究方法是控制變量法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小紅在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動中,選用了焦距未知的凸透鏡.
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖甲,則該凸透鏡的焦距為10cm;
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整使蠟燭火焰、光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,這樣使像成在光屏的中心;
(3)如圖乙,將點燃的蠟燭移到標(biāo)尺 10cm 處,再移動光屏,直到在光屏上得到一個清晰的像為止.生活中的照相機就是利用這一成像原理來工作的;
(4)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動到標(biāo)尺 35cm 處,光屏應(yīng)向右(左/右)側(cè)移動,才能接收到一個清晰的像;當(dāng)蠟燭移動到標(biāo)尺 45cm 時,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到燭焰的像,這時,通過透鏡向燭焰同側(cè)觀察,能看到燭焰放大的虛像,若把蠟燭放到標(biāo)尺 45cm 處左(左/右)側(cè)附近,可以使虛像更大;
(5)在圖乙情況下,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當(dāng)?shù)陌纪哥R(凸透鏡/凹透鏡)才能實現(xiàn).近視(近視/遠視)眼就是利用這種透鏡矯正的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列屬于壓強單位的是( 。
A.km/hB.kg/m3C.N/kgD.N/m2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖甲所示的是“測量小燈泡的額定功率”實驗的電路圖,所用小燈泡的額定電壓為3.8V,估計小燈泡正常發(fā)光時的電阻不小于10Ω,電源電壓恒為6V.

(1)請在圖甲中用筆畫線代表導(dǎo)線將實物電路補充完整.(要求:導(dǎo)線不能交叉)
(2)小明連接好電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,并注意觀察電壓表直至其示數(shù)為3.8V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.912W.
(3)實驗中滑動變阻器的作用是:調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓.
(4)實驗結(jié)束進行反思總結(jié)時,同學(xué)們認(rèn)為,利用本實驗中給定的器材,測額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率,測量結(jié)果將更接近真實值,請?zhí)岢鲋С诌@一判斷的一個理由:電壓表使用0-3V量程分度值更小,所測電壓更準(zhǔn)確.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案