18.在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度-時(shí)間”圖象如圖2示.
(1)實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的.
(2)從圖2可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是97℃,
(3)水在沸騰過(guò)程中,溫度將不變(選填“升高”、“降低”或“不變”),并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣液化(填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng))而產(chǎn)生的,這種物態(tài)變化吸熱.(填“吸”或“放”)

分析 (1)掌握液體溫度計(jì)的制作原理:液體的熱脹冷縮的性質(zhì);
(2)根據(jù)水在沸騰過(guò)程中溫度保持不變結(jié)合圖象得出水的沸點(diǎn);
(3)水沸騰吸收熱量但溫度保持不變;“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的;此過(guò)程需要放熱.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;
(2)由圖知,水在沸騰過(guò)程中溫度保持97℃不變,所以水的沸點(diǎn)為97℃;
(3)水在沸騰過(guò)程中,吸收熱量但溫度將保持不變;
“白氣”是溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化形成的;這種物態(tài)變化過(guò)程要吸熱.
故答案為:(1)熱脹冷縮;(2)97;(3)不變;液化;吸.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn),考查了沸騰圖象的分析、沸騰時(shí)的特點(diǎn)及液化現(xiàn)象,考查得很細(xì)致.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.用某燃?xì)庠顚?kg,25℃的冷水燒開(kāi)需要吸收多少熱量?如果該燃?xì)庠畹男蕿?5%,則加熱這些水至少需要多少千克燃?xì)?[燃?xì)鉄嶂导s4.5×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

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9.如圖所示,在做伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)把電流表和電壓表錯(cuò)接了位置,這樣會(huì)造成( 。
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6.人體被100℃的沸水燙傷,會(huì)比被100℃的水蒸氣燙傷較輕(填嚴(yán)重或輕).這是因?yàn)樗魵庖夯赏瑴囟鹊乃畷r(shí)要放出大量的熱.

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13.完成下列單位換算:
24m=240dm2.4×104mm
5×102dm=5×10-2km5×107μm
1.2×103μs=2×10-5min
36ms=3.6×107ns.

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3.在百米賽跑中,小李同學(xué)的成績(jī)是12秒,則他在百米賽跑中的平均速度為( 。
A.10.5m/sB.8.3m/sC.9.7m/sD.11.4m/s

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10.長(zhǎng)度的國(guó)際單位是m,圖中所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為6.50cm.

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7.如圖是直接利用太陽(yáng)能的三種主要方式,在現(xiàn)代生活中得到廣泛利用的①太陽(yáng)能熱水器,②太陽(yáng)能計(jì)算器,③綠色植物的生長(zhǎng)以及正在研究中的④太陽(yáng)能汽車(chē)等都是利用太陽(yáng)能的事例.其中屬于光熱轉(zhuǎn)換的是①,屬于光電轉(zhuǎn)換的是②④,屬于光化轉(zhuǎn)換的是③.(只需填相關(guān)的序號(hào)).

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8.如圖所示,把鋁箔紙卷成一個(gè)長(zhǎng)10cm左右的小細(xì)管,用柔軟的導(dǎo)線從兩端水平掛起來(lái),再找一個(gè)條形永磁體,放在鋁箔管的下面.
(1)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)生的現(xiàn)象是鋁箔管運(yùn)動(dòng),拿走磁體,再合上開(kāi)關(guān),則鋁箔管靜止不動(dòng).該實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用.
(2)如將磁極對(duì)調(diào)一下,再合上開(kāi)關(guān),發(fā)生的現(xiàn)象是鋁箔管向相反的方向運(yùn)動(dòng),該實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)體受力方向與磁場(chǎng)方向有關(guān).
(3)怎樣用圖中的器材驗(yàn)證通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向有關(guān)?簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方法.
(4)小明做完上述實(shí)驗(yàn)后提出一個(gè)問(wèn)題,磁場(chǎng)對(duì)電流作用力的大小與什么因素有關(guān)呢?提出你的猜想,并就某一個(gè)因素,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方法(可補(bǔ)充器材).

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