【題目】如圖是生活中幾種常見的杠桿,其中屬于省力杠桿的是________(填寫字母序號),屬于費力杠桿的是________(填寫字母序號);人們使用費力杠桿是為了________.
A. 釣桿 B.
撬棍
C. 筷子 D.
鉗子
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【題目】如圖所示,在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實驗中,讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑,研究小車在水平面上滑行的距離。
(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小_____(填“相等”或“不相等”)。
(2)實驗中改變小車所受阻力大小,是通過改變____________來實現(xiàn)的。
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近;在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn);在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)。說明小車受到的阻力越小,速度減小得越___(填“快”或“慢”)。進(jìn)一步推測:如果小車受到的阻力為零,它將___________;這種研究問題的方法叫做:_______________。
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【題目】用如圖所示滑輪組在15s內(nèi)將重1000N的物體勻速提升了3m,人所用的拉力F為400N,不計繩重和摩擦力。求:
(1)動滑輪的重;
(2)繩子自由端拉力F的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率;
(4)若用此滑輪組勻速吊起重為1300N的物體時,用該滑輪組將重物勻速提高相同的高度,該滑輪組的機(jī)械效率是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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【題目】在花城新區(qū)的建筑工地上,某挖掘機(jī)沿平直路面以2m/s的速度勻速行駛50s到達(dá)工作場地進(jìn)行挖掘作業(yè)。挖掘機(jī)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,在平直路面上行駛時受的阻力是重力的0.4倍,它在挖掘的過程中要2×104N砂土勻速從圖中最低點A移到最高點B。(g=10N/kg)求:
項目 | 數(shù)值 |
整機(jī)質(zhì)量(kg) | 9000 |
發(fā)動機(jī)最大功率(kW) | 150 |
標(biāo)準(zhǔn)斗容(m3) | 1.2 |
(1)在平直路面上行駛過程中,挖掘機(jī)做的功;
(2)如果挖掘機(jī)在舉高砂土過程中的平均功率為80kW,用時2.5s,則此過程中挖掘機(jī)的機(jī)械效率。
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【題目】小蘭按照如圖所示的操作,探究影響浮力大小的因素.
(1)物體受到的重力為___________N
(2)物體全部浸沒在水中時,受到的浮力是_________N
(3)由____兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān).
(4)由_____兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān).
(5)由D、E兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與液體的______有關(guān).
(6)上述過程中采用的研究方法主要是(_____)
A.比值法 B.等效法C.控制變量法D.估算法
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【題目】一名質(zhì)量為70kg的工人,用如圖所示的裝置提升一堆磚,已知托板重200N,每塊磚重100N,不計滑輪的輪與軸之間的摩擦和鋼絲繩子所受的重力.當(dāng)工人提升10塊磚時,此裝置的機(jī)械效率為80%,(g取10N/kg)求:
(1)動滑輪重力;
(2)利用此裝置提升磚塊的最高機(jī)械效率.
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【題目】1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓支持水銀柱高度是_____m,用托里拆利實驗測量出大氣壓時,當(dāng)把玻璃管傾斜時,水銀柱高度差_______(填“不變”、“變大”或“變小”)。離地面越高,大氣壓越_____,在高原上用普通鍋難以煮熟食物,鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響,使得水的沸點_______100℃
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【題目】為了滿足不同運(yùn)輸要求,工廠生產(chǎn)出了各式各樣卡車,小軍發(fā)現(xiàn)載重量越大的卡車,輪胎個數(shù)越多.現(xiàn)有一輛自重15t,輪胎數(shù)量是10個的載重卡車在甲乙兩地運(yùn)送煤炭.(g取10N/kg)
(1)若此車裝有18t煤炭,從甲送到乙,每個輪胎著地面積為0.05m2,則汽車對地面的壓力和壓強(qiáng)是多少?
(2)若路面所能承受最大壓強(qiáng)為7×105Pa,則此汽車最多允許裝貨物質(zhì)量為多少噸?
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【題目】如圖甲所示是小王同學(xué)“探究二力平衡條件”時的實驗情景。
(1)小王將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向_______,并通過調(diào)整_______來改變拉力的大小。
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小王將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片_____(選填“能”或“不能”)平衡。
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在如圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:____。
(4)在探究同一問題時,小張將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小王的實驗優(yōu)于小張的實驗。其主要原因是(________)
A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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