【題目】以下有關(guān)初三學(xué)生的數(shù)據(jù)合理的是（　�。�

A. 身高是162m

B. 正常體溫45℃

C. 體重是500N

D. 步行速度為10m/s

【答案】C

【解析】

首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。

A、成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高略小于成年人，在162cm＝1.62m左右。故A不符合實(shí)際；

B、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小。故B不符合實(shí)際；

C、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N左右。故C符合實(shí)際；

D、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h＝4×m/s≈1.1m/s左右。故D不符合實(shí)際。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一天李明放學(xué)回家打開燈時(shí)發(fā)現(xiàn)電燈泡的亮度比平時(shí)略暗，他首先想到的是電壓低于220V，于是他想測(cè)一下該燈泡此時(shí)的實(shí)際功率．李明關(guān)閉家中其他所有用電器，僅讓這個(gè)“220V100W”的白熾燈連續(xù)工作15min，如圖所示的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)了60r．求：

（1）燈泡消耗的電能是多少度？

（2）燈泡消耗的實(shí)際功率為多少瓦？

（3）請(qǐng)推斷此時(shí)家中的實(shí)際電壓是否低于額定電壓220V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)。圖中秒表的分度值是每小格代表1s,小車全程的平均速度是_______m/s，小車在上半段的平均速度_______（選填“大于”“小于”或“等于”）小車在下半段的平均速度．在實(shí)驗(yàn)中，斜面就保持_______（很大或很小）的坡度，這是為了便于測(cè)量_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒定，燈L標(biāo)有“3V，1.5W”且電阻不變，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A，滑動(dòng)變阻器Rx，標(biāo)有“30Ω2A”。閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.7V時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A，電源電壓為_____V．為保證電路安全，Rx允許接入的最小阻值為_____Ω；移動(dòng)滑片P，電路總功率的最小值為_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年9月，一群蜜蜂飛入新北區(qū)一處民宅，民警將裝有蜂蜜的木桶置于宅門外，蜜蜂陸續(xù)飛入桶中，下列現(xiàn)象中，與此原理相同的是（　　）

A. 煮稀飯時(shí)米粒在水中翻滾

B. 用鼻子鑒別醋和醬油

C. 固體、液體很難壓縮

D. 兩個(gè)鉛柱壓緊后粘在一起

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖1至圖3所示。

（1）圖中壓力的作用效果是通過海綿發(fā)生_____（選填“形變”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變”）來體現(xiàn)的，我們_____（選填“可以”或“不可以”）用沙子代替海綿來完成實(shí)驗(yàn)。

（2）通過比較圖1和圖2，說明受力面積一定時(shí)，壓力_____（選填“越大”或“越小”），壓力的作用效果越明顯，通過比較圖_____（填序號(hào)）和圖3，說明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

（3）實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是_____（選填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重慶市高速公路收費(fèi)站對(duì)過往車輛實(shí)施計(jì)重收費(fèi)，某同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的計(jì)重原理圖，以下說法正確的是 （ ）

A. 計(jì)重表實(shí)質(zhì)是一個(gè)電壓表

B. 當(dāng)路面受到的壓力增大時(shí)，計(jì)重表的示數(shù)減小

C. 當(dāng)路面受到的壓力增大時(shí)，計(jì)重表的示數(shù)不變

D. 當(dāng)路面受到的壓力增大時(shí)，計(jì)重表的示數(shù)增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳和小李做“探究串聯(lián)電路規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，所用實(shí)驗(yàn)器材包括電源（6伏）、電鍵、若干已知阻值的電阻、電壓表、電流表和若干導(dǎo)線，他們先按圖所示的電路圖正確連接電路。通過實(shí)驗(yàn)探究得到串聯(lián)電路電流處處相等。

①為探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律，小芬打算先將電壓表接在AB兩端，測(cè)電阻R1兩端電壓U1， 然后保持電壓表B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測(cè)電阻R2兩端的電壓U2． 小李覺得這樣操作無法測(cè)電阻R2兩端電壓U2． 你認(rèn)為小李的判斷是_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是_____

②討論完畢后，他們按正確的方法實(shí)驗(yàn)，用電壓表分別測(cè)出R1、R2兩端的電壓U1、U2， 以及R1、R2兩端總的電壓。并多次改變R1和R2的阻值，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示：

序號(hào)

R1（Ω）

R2（Ω）

U1（A）

U2（A）

U（A）

1

10

30

1.5

4.5

6.0

2

20

20

3.0

3.0

6.0

3

30

15

4.0

2.0

6.0

4

40

10

4.8

1.2

6.0

（a） 分析比較表中最后三列的數(shù)量及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________

（b） 進(jìn)一步綜合分析比較U1與U2的比值和R1與R2的比值關(guān)系，可以得到的結(jié)論是：________

③為探究串聯(lián)電路電阻規(guī)律，他們先將電流表串聯(lián)在圖所示的電路中，然后用R替換R1和R2接入AC之間，當(dāng)替換前后電流表示數(shù)保持相同時(shí)，電阻R即是R1和R2的總電阻，此過程用的科學(xué)方法是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】農(nóng)忙時(shí)節(jié),小明根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)配制鹽水幫媽媽篩選農(nóng)作物種子。要篩選出品質(zhì)優(yōu)良的種子,鹽水的密度應(yīng)該略小于飽滿種子的密度。為了知道所配制出的鹽水密度是否合適,小明通過如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測(cè)量。

（1）調(diào)節(jié)天平平衡:把天平放在水平臺(tái)上,將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低,應(yīng)將平衡螺母向_______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m1。

（3）如圖甲所示,把適量的鹽水倒入量筒中,測(cè)得鹽水體積V。

（4）如圖乙所示,把量筒中的鹽水倒入燒杯中,測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2。

請(qǐng)把下面記錄測(cè)量數(shù)據(jù)的表格填寫完整。

空燒杯質(zhì)量m1/g

鹽水體積V/mL

燒杯和鹽水總

質(zhì)量m2/g

鹽水密度/（g·cm-3）

30

______

______

_____

（5）按照以上方法,小明測(cè)出的鹽水密度值可能________（填“大于”或“小于”）鹽水密度真實(shí)值,原因是_______________________________________________________。

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