11．下面列舉的常見電路中，屬于串聯(lián)的是（　�。�
A．節(jié)日里一串小彩燈B．家庭中的冰箱和電視
C．家庭中的電燈D．馬路上的路燈

分析 家庭電路以及為了照明的電路都是并聯(lián)電路，所以路燈、冰箱中的壓縮機(jī)和冷藏室的燈都是并聯(lián)電路；節(jié)日里裝飾的小彩燈是串聯(lián)連接．

解答 解：家庭電路和照明電路為并聯(lián)電路，故BCD選項(xiàng)不符合題意，小彩燈為串聯(lián)電路，故A選項(xiàng)符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查會(huì)識(shí)別串并聯(lián)電路，知道串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，會(huì)設(shè)計(jì)串并聯(lián)電路．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．汽車在轉(zhuǎn)彎前，要打開轉(zhuǎn)向燈，司機(jī)需波動(dòng)一下方向盤旁的一根桿，這根桿的作用相當(dāng)于電路中的開關(guān)；位于同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈會(huì)同時(shí)閃亮，但前轉(zhuǎn)向燈壞了時(shí)后轉(zhuǎn)向燈還能亮，這說明位于汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈的連接方式為并聯(lián)；轉(zhuǎn)向燈用LED燈有節(jié)能的特點(diǎn)，與普通白熾燈相比，在達(dá)到相同亮度的條件下，LED燈可以節(jié)約85%的電能，那么標(biāo)“PZ220-15”LED燈與1W的白熾燈亮度相當(dāng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．電熱水壺是常用的家用電器，下列與之相關(guān)的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．工作時(shí)，通過熱傳遞使水的溫度升高
C．其內(nèi)部電熱絲可以用超導(dǎo)材料制成
D．與其它家用電器是并聯(lián)連接的

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖為家庭電路中帶有開關(guān)的電燈和帶有保險(xiǎn)絲的三孔插座，請(qǐng)按照安全用電原則正確連接電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．電功和電功率的單位分別是（　　）
A．KW•h  JB．KW  WC．J   WD．KW   KW•h

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示，是小臣同學(xué)改進(jìn)后的探究甲、乙兩種不同液體吸熱能力大小的實(shí)驗(yàn)，用相同的電加熱器加熱，即：R甲=R乙．
（1）此實(shí)驗(yàn)中，甲和乙兩液體吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映的（填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．
（2）實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩液體初溫相同，還必須控制甲、乙兩液體的質(zhì)量相同．
（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中的溫度計(jì)示數(shù)上升得比甲快，說明乙液體的吸熱能力比甲液體小（選填“大”或“小”）．
（4）如果換用兩個(gè)不同的電加熱器即R甲＞R乙，兩燒瓶中裝入質(zhì)量相等的煤油，還可以用這個(gè)裝置探究電流做功多少與電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．1千瓦時(shí)可供“PZ220V  40W”的燈泡正常工作（　　）
A．0.025hB．5.5hC．25hD．40h

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．家中常用的電暖器、電視和空調(diào)是并聯(lián)在電路中的，其中主要利用電流熱效應(yīng)工作的是電暖器，小明家中一周前、后電能表示數(shù)如圖，他家這周消耗了22kW•h的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．科技小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度．小明準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平．

（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)；天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時(shí)，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖乙所示，這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是將游碼向右調(diào)節(jié)，直到指針指在分度盤中央．
（2）他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖丙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=63g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對(duì)測(cè)量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為1.08×103kg/m3．同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測(cè)量酸奶體積，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：針筒的分度值比量筒小（或針筒比量筒測(cè)量體積精確、或針筒測(cè)量體積精度更高）．
（3）同組的小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值偏大（選填“偏大”“不變”或“偏小”）；于是，小華和小明重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)瑴y(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3，記下此時(shí)針筒內(nèi)酸奶體積V，則酸奶密度表達(dá)式：ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5-V}$或ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-57.6}{5-V}$．

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