【題目】如圖所示,小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動(dòng)鋼尺,可聽到聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動(dòng)逐漸減慢,發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變 。小明還發(fā)現(xiàn),當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下三種電路:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為圖2電路比圖1電路好,理由是:________。乙同學(xué)認(rèn)為圖3電路比圖2電路更好,理由是圖3電路便于多次實(shí)驗(yàn)。
(2)乙同學(xué)利用圖3電路(其中電阻R=5Ω) 完成了本實(shí)驗(yàn),測得數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓 U(伏) | 電流I(安) | 電壓/電流 | |||||
1 | 1 | 0.2 | ||||||
2 | 2 | 0.4 | ||||||
3 | 4 | 0.8 | ||||||
分析表格數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是________。
(3)實(shí)驗(yàn)操作過程中,丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器損壞,但經(jīng)過思考后利用圖2電路最終也完成了多次實(shí)驗(yàn),該同學(xué)的做法是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如表是科技小組的同學(xué)探究水的密度隨溫度變化時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).通過分析表格中的數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是( )(選填選項(xiàng)前的字母)
A. 水凝固成冰時(shí)體積會(huì)變大
B. 水在4℃時(shí)密度最大
C. 溫度高于4℃時(shí),隨著溫度的升高,水的密度越來越小
D. 溫度低于4℃時(shí),隨著溫度的降低,水的密度越來越小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的情景中,關(guān)于力對(duì)物體做功的敘述正確的是
A. 大力士表演拉汽車前行,此時(shí)人拉車的力做了功
B. 起重機(jī)吊著重物水平移動(dòng),鋼絲繩的拉力對(duì)重物做了功
C. 舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng),運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了功
D. 踢出去的足球在草地上滾動(dòng),人對(duì)足球做了功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲測凸透鏡的焦距,圖乙“探究凸透鏡成像的規(guī)律”.在圖乙所示的位置光屏上成清晰的像,下列說法正確的是( )
A. 由圖甲可知凸透鏡的焦距是
B. 圖乙的成像特點(diǎn)與投影儀的成像原理相同
C. 圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分,光屏上只出現(xiàn)像的下半部分
D. 圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視眼鏡,光屏向右移動(dòng)才能找到清晰的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用鹽水來做浮力實(shí)驗(yàn),小明學(xué)習(xí)了浮力實(shí)驗(yàn)后,利用密度測量的知識(shí)在家里設(shè)計(jì)了一個(gè)測定鹽水密度的實(shí)驗(yàn).
所用器材:一個(gè)邊長為的正方體小塑料塊,兩個(gè)菜碗,一把刻度尺,水和鹽水.
小明擬定的實(shí)驗(yàn)步驟如下.
A.往一只菜碗中加入適量的水,讓正方體小塑料塊漂浮在水面上.在小塑料塊的水面位置處做上標(biāo)記
B.取出正方體小塑料塊,用刻度尺在小塑料塊上量出其浸沒在水中的深度
C.往另一只菜碗中加入適量的鹽水,讓正方體小塑料塊漂浮在液面上,在小塑料塊的液面位置處做上標(biāo)記
D.取出正方體小塑料塊,用刻度尺在小塑料塊上量出其浸沒在鹽水中的深度
已知水的密度為,則:
(1)正方體小塑料塊漂浮在水平面上時(shí)所受浮力大小為__________,由此可以求出小塑料塊的密度__________.
(2)正方體小塑料塊所受水的浮力__________(選填“大于”“等于”或“小于”)所受鹽水的浮力.
(3)求出鹽水的密度__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李云和張芳合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”(如圖,物距用u表示,焦距用f表示).當(dāng)u>2f時(shí),光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的 像(選填“虛”或“實(shí)”);若想得到一個(gè)清晰放大的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向 凸透鏡的方向移動(dòng),同時(shí)光屏應(yīng)向 凸透鏡的方向移動(dòng)(兩空都選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”);若無論怎樣移動(dòng)光屏都不能得到蠟燭的像,說明u f(選填“>”、“=”或“<”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為20歐,閉合電鍵S,兩電流表示數(shù)分別為0.8A和0.3A
(1)求電源電壓U
(2)求通過電阻R2的電流I2
(3)現(xiàn)用電阻R0替換電阻R1、R2中的一個(gè),替換前后,只有一個(gè)電流表的示數(shù)發(fā)生了變化,且電源電壓的電功率變化了0.6W。求電阻R0的阻值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小型汽車駕駛室的擋風(fēng)玻璃都采用傾斜安裝,其主要原因是
A. 為了造型美觀 B. 使玻璃不易震碎 C. 排除像的干擾 D. 為了減小噪聲
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