如圖中的情景表示了力的作用效果，其中的圖1表示力能使物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
發(fā)生改變；．圖2說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還與
作用點
作用點
關．
分析：（1）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化．
（2）力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果．
解答：解：圖1中足球的運動速度和方向都發(fā)生了變化，體現(xiàn)了力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化；
（2）圖2中大人和小孩用力的位置即作用點不同；說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還與力的作用點有關．
故答案為：運動狀態(tài)；作用點．
點評：深入理解力的兩個作用效果和力的三要素知識；是解答此題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?營口）如圖甲、乙中的情景表示了力的作用效果，其中圖
甲
甲
主要表示力能使物體發(fā)生形變，另一圖主要表示力能使物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖中的情景表示了力的作用效果，一下事例中可以主要說明力能改變物體運動狀態(tài)的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，
其中：
（a）圖表明
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀
；
（b）圖表明
力能改變物體的運動狀態(tài)
力能改變物體的運動狀態(tài)
；運動員將球踢出后，球由于具有
慣性
慣性
，將繼續(xù)在空中運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖（a）、（b） 中的情景表示了力的作用效果，其中圖（a）主要表示力能使物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
發(fā)生改變；用腳踢足球，球飛走了是由于
腳
腳
對
球
球
施力的結果；腳感到疼是
球
球
對
腳
腳
施力的結果，這一現(xiàn)象說明
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
．圖（b）主要表示力能使物體發(fā)生了
形變
形變
；圖（C）說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的
作用點
作用點
有關．

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