用如圖所示滑輪組提升重物.人用200N的拉力F在30s內(nèi)使重為360N的物體勻速上升了6m.不計(jì)繩重和摩擦,求:
(1)人拉繩子做功的功率;
(2)此滑輪組的機(jī)械效率;
(3)若用此滑輪組將600N的重物勻速向上提升了10m則所用的拉力和拉力做的功各是多少?
分析:由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)n=2,s=2h,
(1)根據(jù)W=Fs求出總功,根據(jù)P=
W
t
求出人做功的功率;
(2)根據(jù)W=Gh求出人做的有用功,根據(jù)效率公式求出滑輪組的機(jī)械效率;
(3)根據(jù)F=
1
n
(G+G動(dòng))的變形式求出動(dòng)滑輪的重;然后可求用此滑輪組將600N的重物勻速向上的拉力,再利用W=Fs求拉力做的功.
解答:解:(1)由圖知n=2,s=2h=2×6m=12m,
人做的總功:
W=Fs=200N×12m=2400J;
人做功的功率:
P=
W
t
=
2400J
30s
=80W;
(2)人做的有用功:
W=Gh=360N×6m=2160J;
滑輪組的機(jī)械效率:
η=
W有用
W
×100%=
2160J
2400J
×100%=90%;
(3)∵不計(jì)摩擦和繩重
∴F=
1
2
(G+G動(dòng)
∴所用動(dòng)滑輪的重:
G動(dòng)=2F-G=2×200N-360N=40N;
若用此滑輪組將600N的重物,則拉力F1=
1
2
(G物1+G動(dòng))=
1
2
(600N+40N)=320N;
拉力做的功W1=F1s1=320N×2×10m=6400J.
答:(1)人拉繩子做功的功率為80W;
(2)此滑輪組的機(jī)械效率為90%;
(3)則所用的拉力為320N,拉力做的功為6400J.
點(diǎn)評(píng):本題中主要考查了功的計(jì)算、功率的計(jì)算、機(jī)械效率的計(jì)算,搞清各力與距離之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,熟練運(yùn)用相關(guān)公式是解決此題的關(guān)鍵.
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用如圖所示滑輪組提升重物.人用250N的拉力F,10s內(nèi)使重為400N的物體勻速上升了2m.不計(jì)繩重和摩擦,求:
(1)動(dòng)滑輪的重.
(2)人拉繩子做功的功率.
(3)滑輪組的機(jī)械效率.

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(2005?茂名)用如圖所示滑輪組提升重物時(shí),畫(huà)出最省力的繩子繞法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用如圖所示滑輪組提升重物.人用50N的拉力F,15s內(nèi)使重為90N的物體勻速上升了3m.不計(jì)繩重和摩擦,求:
(1)動(dòng)滑輪的重.
(2)人拉繩子做功的功率.
(3)滑輪組的機(jī)械效率.
(4)如果用同一滑輪組只改變繞線方法,提升相同的重物,機(jī)械效率如何變化?通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用如圖所示滑輪組提升重物,已知物體重300N,作用在繩端的拉力為125N,物體在拉力作用下以0.5m/s的速度勻速上升,不計(jì)繩重和摩擦,試求:
(1)10s內(nèi)拉力做的有用功;
(2)拉力的功率和動(dòng)滑輪重;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.

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