1.當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量師,要想辦法把它們的大小間接顯示出來(lái).在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)(如圖甲)中,電流產(chǎn)生的熱量多少時(shí)通過(guò)比較溫度計(jì)示數(shù)間接反映出來(lái)的;在“探究壓力的作用效果”實(shí)驗(yàn)(如圖乙)中,壓力的作用效果是通過(guò)海綿的形變程度間接反映出來(lái)的.

分析 ①電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少,我們通過(guò)肉眼直接觀察看不到,在此應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法,把電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少用我們能看到的現(xiàn)象表現(xiàn)出來(lái).
②壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的大小有關(guān),要研究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)時(shí),要用到控制變量法與轉(zhuǎn)換法.作用效果的大小通過(guò)海綿的形變程度來(lái)體現(xiàn).

解答 解:
①電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少,我們通過(guò)肉眼直接觀察看不到其多少,但可以通過(guò)煤油的溫度升高把電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少體現(xiàn)出來(lái);
②壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小兩個(gè)因素有關(guān),而壓力的作用效果是通過(guò)海綿的形變程度間接反映出來(lái)的.
故答案為:溫度計(jì)示數(shù);海綿的形變程度.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用.轉(zhuǎn)換法和控制變量法是物理研究最常用的基本方法,我們要注意識(shí)別和應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.在圖中,(a)所示溫度計(jì)的示數(shù)是4℃;(b)所示儀器可探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律;(c)所示是在測(cè)定滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)盡量控制木塊在水平桌面上沿直線勻速滑動(dòng),根據(jù)二力平衡的條件,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊拉力的大小等于滑動(dòng)摩擦力的大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.掃地時(shí),塵土飛揚(yáng)的事實(shí)說(shuō)明了塵土分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.原子核有質(zhì)子、中子和電子組成
C.重金屬元素的原子核發(fā)生裂變時(shí)會(huì)釋放大量能量,故又叫熱核反應(yīng)
D.絕緣體導(dǎo)體之間沒(méi)有絕對(duì)的界限,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,重0.06牛的羽毛球豎直上升,則羽毛球相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”),羽毛球運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢,這說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);此過(guò)程中球的重力勢(shì)能將變大(選填“變大”、“變大”或“不變”),若羽毛球上升時(shí)受到的空氣阻力為0.15牛,則羽毛球所受合力的大小為0.21牛.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于慣性說(shuō)法正確的是(  )
A.靜止在草坪上的足球沒(méi)有慣性
B.高速公路汽車(chē)限速是為了安全,因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大
C.百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員撞線后還要跑出去一段距離,是由于受到慣性的作用
D.殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱,這是為了減小慣性增強(qiáng)戰(zhàn)斗機(jī)的靈活性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.某同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn),器材有:額定電壓為3.8V的小燈泡(燈絲電阻大于10Ω),電源是三節(jié)嶄新的干電池,標(biāo)有“10Ω,1A”字樣的滑動(dòng)變阻器,電壓表,電流表,開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干等.圖甲是他做實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路.

(1)該同學(xué)按圖甲連接電路并閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表有示數(shù),則故障的原因可能是燈泡開(kāi)路.(選填“短路”或“開(kāi)路”)
(2)排除故障后,燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率是0.76W.
(3)若電壓表0~15V的量程損壞,能否用0~3V的量程測(cè)出小燈泡的額定功率?若能,則如何操作?能,用電壓表測(cè)得滑動(dòng)變阻器電壓為0.7V時(shí),讀出此時(shí)燈泡的電流.
(4)不增加其他器材,利用上述電路(假設(shè)小燈泡的電阻不變),還能完成的實(shí)驗(yàn)有AC
A.研究電流與電壓關(guān)系 B.研究電流與電阻關(guān)系
C.測(cè)小燈泡的電阻   D.測(cè)小燈泡消耗的電能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖,當(dāng)銅棒ab在水平方向移動(dòng)時(shí),電流表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).這個(gè)實(shí)驗(yàn)揭示的物理原理在下列電氣設(shè)備中得到應(yīng)用的是(  )
A.電磁起重機(jī)B.發(fā)電機(jī)C.洗衣機(jī)的電動(dòng)機(jī)D.電話機(jī)的話筒

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.人體的正常體溫約為( 。
A.30℃B.35℃C.37℃D.40℃

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11.要讓自行車(chē)更快的停下來(lái),可以用力捏閘.這是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦;如圖所示的兩種剪刀,正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是甲(選填“甲”、“乙”).

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