【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變．閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P從中點滑到a端，不計溫度對燈絲電阻的影響．則下列說法正確的是（　�。�

A. 電路總電阻變小 B. 燈L變暗 C. R1的電功率變小 D. 通過R1的電流不變

【答案】AC

【解析】

由電路圖可知,R2與滑動變阻器串聯(lián)后與R1并聯(lián)，它們再與燈泡L串聯(lián)，因無論是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路中一個電阻的阻值增大時電路中的總電阻增大，所以，將滑動變阻器的滑片P從中點滑到a端，接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變小，故A正確；由I＝可知，電路中的電流變大，燈泡兩端的電壓變大，由P＝UI根據(jù)燈泡的亮暗取決于實際功率的大小可知，燈泡的實際功率變大，燈泡變亮，故B錯誤；根據(jù)串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和可知，當燈泡兩端的電壓變大，則并聯(lián)部分兩端的電壓變小，根據(jù)P＝ 可知R1的電功率變小，故C正確；由I＝可知,R1支路的電流變小，故D錯誤。故選AC.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如甲圖所示，當開關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)均如乙圖所示，其中a電流表測量的是通過_____（選填“電源”“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為_____A．流過L2燈的電流為_____A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】賈波特同學對如圖所示的三水荷花世界電視錄制和播放過程解釋正確的是( )

A. 攝像機是把電信號轉(zhuǎn)化為光信號

B. 話筒是把電能轉(zhuǎn)化為聲能

C. 揚聲器是把聲信號轉(zhuǎn)化為電信號

D. 發(fā)射機發(fā)射電磁波把信號傳給接收機

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓6V保持不變，定值電阻R1阻值為5Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω，當開關(guān)S閉合，滑片P由b端向a端移動的過程中，以下說法正確的是

A. 電壓表的示數(shù)減小，電流表的示數(shù)減小 B. 電壓表示數(shù)與電流表的示數(shù)之比不變

C. 當滑片移到中點時，電壓表示數(shù)為1V D. 當滑片移到a端時，電流表示數(shù)為0.24A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖示，一把桿秤自重不計，已處于平衡狀態(tài)，已知CO=4厘米，OD=36厘米，秤砣的質(zhì)量為0.4千克，求：

（1）被稱物體的質(zhì)量；

（2）若這把秤所能測物體的最大質(zhì)量為5.6千克，求OB的長度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科技小組進行了探究電流與電壓電阻的關(guān)系實驗：

（1）第一小組用如圖所示電路研究通過導(dǎo)體的電流與它兩端電壓的關(guān)系，并將實驗數(shù)據(jù)填寫在表中．

①分析比較實驗序號1、2、3、4的數(shù)據(jù)，計算甲導(dǎo)體的電阻是________，可以得出的結(jié)論是：________；

②分析比較實驗序號1與5（或2與6或3與7）的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：________；

③實驗序號8的數(shù)據(jù)不符合上述實驗結(jié)論，接下來他應(yīng)該________（選填字母）；

A．把表中電流數(shù)據(jù)改為0.80 B．尊重事實，不作處理

C．推翻前面結(jié)論，尋找新的規(guī)律 D．查找錯誤原因，重新進行實驗

（2）第二小組在探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，連接的電路如圖所示．

④請你檢查一下電路，把接錯的那一根導(dǎo)線找出來，打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上________．

⑤改正后，他們用5Ω的電阻做完實驗后，再將10Ω的電阻接入電路，接下來的操作是________，這樣做的目的是使________ 表的示數(shù)不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】山區(qū)某工地方程式時，照明電路需用導(dǎo)線從離工地250m處的電源引來，工地上要用一只“220V　100W”和一只“220V　200W”的燈泡來照明，所用導(dǎo)線的電阻為0.018Ω/m，如果電源兩端的電壓為220V，且保持不變，試求照明時導(dǎo)線上所消耗的功率_____和每只燈泡實際所消耗的功率____,_____。（計算時不考慮燈絲電阻的變化，數(shù)值只取整數(shù)，小數(shù)可四舍五入）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用兩個小吸盤，按如圖甲對接，用力擠壓吸盤，然后拉開吸盤，拉開吸盤需要用較大的力，這說明了________存在。小明由此想到利用吸盤、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值。

.

(1)實驗時將蘸水的吸盤放在平滑玻璃板上，用力擠壓吸盤，這樣做的目的是____________。

(2)量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑d，如圖乙所示，用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板面，記錄彈簧測力計的示數(shù)為F。則大氣壓的值可表示為p=____________。

(3)如果實驗過程中小明所用的彈簧測力計的量程是0～5N，吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2，則他______(選填“能”或“不能”)測出大氣壓的大小。(設(shè)大氣壓約為1.0×105Pa)，若要測出大氣壓的大小，你認為實驗中所選吸盤的面積應(yīng)盡量_______（選題“大一些”或“小一些”）。

(4)小明又把玻璃板分別斜放、立放，使彈簧測力計向不同方向拉吸盤，也都測出了大氣壓的值，這說明____________。

(5)如下圖所示都是物理課本中的實驗，其中用來說明大氣壓存在的是____________。

A、液體從側(cè)壁孔噴出

B、連通器

C、覆“杯”實驗

D、蚊子尖嘴插入皮膚

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如（1）圖所示，電流表示數(shù)為 A．

（2）用電壓表測電壓，指針位置如圖（2）所示，則使用中的錯誤之處是 ．

（3）如圖（3）所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗，將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個相同的燒杯中，并測出煤油和水的初溫，然后用兩個相同的酒精燈加熱．實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以認為相同時間內(nèi)水和煤油 相同．

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