9.如圖為一個未完成連接的實驗電路實物示意圖,運用圖示儀器測定毫安表(圖中用mA表示,是一種量程很小的電流表)的電阻(在許多解題過程中往往假定電流表的電阻為零,這只是一種簡單的近似處理,實際上電流通過電流表時電流表上是有電壓的),電阻箱是一種可變電阻,接入電路的電阻值可以直接讀出.在實驗過程中,先將儀器按設(shè)計要求接成實驗電路圖,然后閉合電鍵,仔細調(diào)節(jié)滑動變阻器和電阻箱,讀得mA表讀數(shù)I1,電流表A讀數(shù)I2,電阻箱讀數(shù)R0
(1)寫出計算mA表電阻r的表達式$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$(用I1、I2、R0表示).
(2)請你用線條代表導(dǎo)線將需要連接而未連接好的儀器連接起來.

分析 (1)根據(jù)并聯(lián)電路特點與歐姆定律求出毫安表的電阻.
(2)根據(jù)實驗原理連接實物電路圖.

解答 解:(1)測毫安表的內(nèi)阻,可以把毫安表與電阻箱并聯(lián),電流表串聯(lián)在干路中,讀出兩電表示數(shù)與電阻箱阻值,然后求出毫安表內(nèi)阻,
毫安表與電阻箱并聯(lián),電流表測干路電流,通過電阻箱的電流:I=I2-I1,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電阻箱兩端電壓:U=IR0=(I2-I1)R0,
并聯(lián)電路電壓相等,由I=$\frac{U}{R}$可知,毫安表的內(nèi)阻:r=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$;
(2)把測毫安表的內(nèi)阻,可以把毫安表與電阻箱并聯(lián),電流表串聯(lián)在干路中,電路圖如圖所示:

故答案為:(1)r=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$;(2)電路圖如圖所示.

點評 本題考查了測毫安表內(nèi)阻、連接實物電路圖,根據(jù)實驗?zāi)康呐c所給電路圖確定實驗原理是正確解題的關(guān)鍵,應(yīng)用串并聯(lián)電路特點與歐姆定律即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示水平桌面上有一裝滿水的燒杯和一物塊.杯內(nèi)水對杯底的壓強為Pl,燒杯對桌面壓強為P2,若將物塊輕輕放入燒杯中,則物塊放入后( 。
A.P1增大B.P1不變C.P2一定不變D.P2可能增大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.通常情況下水的密度是1×103kg/m3,它表示1立方米的水質(zhì)量是1000kg.一只杯子最多可盛0.2kg的水,它一定不能(能/不能)盛下0.2kg的酒精,如果用此杯子盛滿濃鹽水,則鹽水質(zhì)量一定大于(大于/等于/小于)0.2kg.(ρ酒精<ρ<ρ鹽水

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,杠桿在力F1和F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),L2是力F2的力臂,在圖中畫出力F1的力臂L1和力F2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于力,下列說法正確的是( 。
A.兩個相接處的物體一定有力的作用
B.一個物體既是受力物體又是施力物體
C.有力作用在物體上,物體的運動狀態(tài)一定會發(fā)生改變
D.一個物體受到兩個力的作用,一定靜止

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.(1)完成圖1中的光路.
(2)小球懸掛在細繩下來回擺動,請畫出小球在圖2所示位置時所受繩子拉力F和重力G的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在測量小燈泡電功率的實驗中,實驗室所提供的器材有電源(電壓恒為6V),額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω的小燈泡,電流表、電壓表、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,滑動變阻器規(guī)格有“10Ω 1A”和“50Ω 1.5A”兩個.

(1)圖甲是某同學(xué)連接的部分實物圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物圖連接完整.
(2)檢查電路連接無誤后,將滑動變阻器的滑片置于A(填“A”或“B”)端,閉合開關(guān)后,該同學(xué)立即發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光過亮不能進行實驗,為了完成實驗,接下來他的操作是:應(yīng)該斷開開關(guān),換用“50Ω、1.5A”的滑動變阻器重新做實驗.
(3)改正錯誤后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,記下各組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制如圖乙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率是0.625W;圖中從原點到M點再到N點的曲線;反映燈絲的電阻是變大的.
(4)實驗中,某同學(xué)觀察到小燈泡先是很暗,調(diào)節(jié)滑片后燈泡迅速變亮,然后發(fā)出耀眼的光熄滅,經(jīng)老師檢查發(fā)現(xiàn)燈泡被燒壞.為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,請你指出在調(diào)節(jié)滑動變阻器的操作過程中,“手”“眼”“腦”應(yīng)注意的問題:手緩慢調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,眼睛同時要觀察電壓表示數(shù)不能超過小燈泡額定電壓的1.2倍.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小明在拆裝手電筒時,發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電功率,圖甲為他所連的實驗電路.
(1)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤,小雨只做了一處改動就閉合開關(guān)進行實驗.請在他接錯的導(dǎo)線上打上“×”,并改正.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,則產(chǎn)生此故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后繼續(xù)實驗時,小雨移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V 時,電流表的示數(shù)如圖乙所示.則該小燈泡的額定電流為0.3A,正常發(fā)光時的功率為1.14W.

(4)在此實驗的基礎(chǔ)上,老師又出示了電阻Rx(大約1000歐),問:能否用上述器材測量該電阻的阻值?同學(xué)們通過分析,發(fā)現(xiàn)不可行,原因是:RX電阻的阻值太大,電流太小,電流表無法精確測量出電流大。
(5)小華同學(xué)在測量小燈的額定功率時,發(fā)現(xiàn)電流表損壞,卻多了一個滑動變阻器R0(最大阻值用R0表示),他設(shè)計如圖丙所示電路,測出了額定電壓為U0=3.8V的燈泡的額定功率,請補全下列步驟.
①閉合開關(guān),先調(diào)節(jié)滑動變阻器R0的滑片到最左端,再調(diào)節(jié)R的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V時為止;
②接著調(diào)節(jié)變阻器R0的滑片到最右端,讀出這時電壓表的示數(shù)為U;
③小燈泡的額定功率表達式P=$\frac{{U}_{0}(U-{U}_{0})}{{R}_{0}}$(用字母表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在“用電流表、電壓表測電阻”實驗中,電流表應(yīng)與待測電阻串聯(lián),電壓表應(yīng)與待測電阻并聯(lián)(均選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).在“探究杠桿平衡的條件”實驗中,杠桿靜止在如圖所示位置,此時杠桿處于平衡狀態(tài)(選填“平衡”或“不平衡”),為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母(選填“左”或“右”).

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同步練習(xí)冊答案