(2007?從化市一模)(1)小明用天平、量筒和燒杯測某種食用油的密度,如圖表示了他的主要操作過程.他測出油的質(zhì)量為
48
48
g,油的體積為
50
50
mL,密度為
0.96
0.96
g/cm3,這樣算出的密度
大于
大于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)實際密度.

(2)小明和小華用如圖甲所給器材做“探究物體浮沉條件”的實驗.他們首先探究物體下沉的條件,過程如下:

A.將部分螺母放入塑料瓶中,旋緊瓶蓋,浸沒水中松手后,觀察到小瓶下沉;
B.取出小瓶,用抹布擦干小瓶;
C.將小瓶掛在彈簧測力計下,見圖乙(a),測出其重力為
2.4
2.4
N;
D.將小瓶浸沒水中,彈簧測力計示數(shù)見圖乙(b),則小瓶受到的浮力為
0.6
0.6
N;
E.分析比較數(shù)據(jù),可得出物體下沉的條件.他們接著探究物體上浮的條件
浮力大于重力
浮力大于重力
分析:(1)油的質(zhì)量等于油和燒杯的總質(zhì)量減燒杯的質(zhì)量;
天平的示數(shù)等于砝碼的質(zhì)量加游碼在標尺上所對的刻度值,讀數(shù)時,注意標尺的分度值;
讀出油的體積,注意量筒的分度值,根據(jù)ρ=
m
V
計算出油的密度;
當將油倒入量筒中時,不能倒干凈,所以測得的體積會偏;
(2)C、根據(jù)a圖讀出物體的重力,注意測力計的分度值;
D、讀出拉力F,根據(jù)F=G-F計算出浮力的大;
E、比較浮力與重力的大小得出下沉的條件.
解答:解:(1)由圖A知,燒杯的質(zhì)量為10g+4g=14g;
由圖B知,食用油和燒杯的質(zhì)量為50g+10g+2g=68g
則食用油的質(zhì)量m=68g-14g=48g
由圖C知,食用油的體積為V=50ml=50cm3;
則ρ=
m
V
=
48g
50cm3
=0.96g/cm3;
當將食用油從燒杯倒入量筒中時,不能完全倒干凈,所以所測體積偏小,則測得的密度值會偏大;
(2)C、由圖乙知,測力計的分度值為0.2N,物體的重力為G=2.4N;
D、物體浸沒在水中時,拉力F=1.8N,則F=G-F=2.4N-1.8N=0.6N;
E、由上知,浮力小于重力,物體下沉,可知浮力大于重力,物體上浮.
故答案為:(1)48;50;0.96;大于; (2)2.4;0.6;浮力大于重力.
點評:此題考查了食用油的密度測量,主要考查了天平、量筒的讀數(shù)及密度的計算,還考查了測量誤差的分析,關(guān)鍵是分析出質(zhì)量和體積的測量誤差;
還考查了物體浮沉條件的探究,主要考查了測力計的讀數(shù),稱重法浮力大小的計算及浮沉條件的得出.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?從化市一模)在做“伏安法測燈泡額定電功率”的實驗中,已知小燈泡的額定電壓為3.8V,所用電源電壓為6V,測量時發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程檔壞了,而0~3V檔完好.如何使用電壓表的0~3V量程測出該小燈泡的額定功率?請將你設計的電路圖畫在圖甲所示的虛線框內(nèi),并根據(jù)你的電路圖將圖乙中的實物連接完整.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?從化市一模)一輛汽車因違章被交警攔下.測得該車從0m指示牌駛到100m指示牌所用時間為4s,查得該車的總質(zhì)量為12t,車輪與地面的總接觸面積為0.12m2.該路段限速100km/h,車輛對路面的壓強應在7×105Pa 以內(nèi),請通過計算說明該車被攔下的原因是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?從化市一模)小明在學習勢能知識時,對影響物體重力勢能大小因素作出了如下猜想:
①可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān);
②可能與物體所處的高度有關(guān):
③可能與物體所處的地理位置有關(guān).
(1)小明在驗證猜想①是否正確時,他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓3個質(zhì)量不同的小球從同一高度自由下落,記錄實驗結(jié)果如表所示.
實驗次數(shù) 小球質(zhì)量/kg 凹陷程度
1 0.5 較淺
2 1.0 較深
3 1.5 很深
a.判斷小球重力勢能大小的依據(jù)是:
橡皮泥的凹陷程度
橡皮泥的凹陷程度
;
b.分析實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:
高度相同時,物體的質(zhì)量越大,重力勢能就越大
高度相同時,物體的質(zhì)量越大,重力勢能就越大

(2)現(xiàn)提供大小相同的三個輕質(zhì)空礦泉水瓶、細沙(足夠多)、刻度尺、三個相同的大紙盒.使用上述器材,驗證猜想②,請你寫出實驗步驟:
c.
取一空礦泉水瓶,在其中裝入適量的細沙,然后在三個大紙盒中裝一樣多的細沙并把表面抹平
取一空礦泉水瓶,在其中裝入適量的細沙,然后在三個大紙盒中裝一樣多的細沙并把表面抹平
;
d.
讓這一裝沙的礦泉水瓶先后從三個不同高度落下,分別落入三個紙盒的細沙中,比較礦泉水瓶在紙盒細沙中所砸坑的深度
讓這一裝沙的礦泉水瓶先后從三個不同高度落下,分別落入三個紙盒的細沙中,比較礦泉水瓶在紙盒細沙中所砸坑的深度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?從化市一模)(1)一個研究性學習小組在探究“通過某種導電材料的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時,得出電壓 U 和電流 I 的數(shù)據(jù)如下表所示.
 次數(shù)  1  2  3  4  5  6
 物理量
 U/V  0.4  0.8  1.2  1.6  2.0  2.4
 I/A  0.01  0.03  0.06  0.11  0.17  0.24

a.請在圖1中畫出 I 隨 U 變化的圖象.
b.從圖象上(或數(shù)據(jù)表中)可以看出,U 增大時,I
增大
增大
,該導電材料的電阻值R
減小
減小
(選填
“增大”、“不變”或“減小”)
(2)小明在探究“并聯(lián)電路干路中的電流與各支路電流關(guān)系”的實驗中,選擇的實驗器材有:3節(jié)干電池串聯(lián)作電源、額定電壓均為2.5V的小燈泡兩只、一只電流表、一個開關(guān)、導線若干.設計的實驗方案如下:①將實驗器材按圖2所示的電路連接;②用電流表分別測出A、B、C三點的電流;③分析實驗數(shù)據(jù),探究并聯(lián)電路干路中的電流與各支路電流的關(guān)系.
 A點電流IA  B點電流IB  C點電流IC
 0.3A  0.3A  0.6A
c.請你指出小明選擇的實驗器材中存在的問題.
答:
電源電壓高于燈泡的額定電壓
電源電壓高于燈泡的額定電壓
;
d.實驗器材修正后,小明通過實驗測得了如上表所示的一組實驗數(shù)據(jù).根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認為能否得出“IC=IA+IB”這一結(jié)論?說出你的理由.
答:
得出這一結(jié)論不恰當,因為選擇了相同規(guī)格的燈泡,且只測量了一組數(shù)據(jù)
得出這一結(jié)論不恰當,因為選擇了相同規(guī)格的燈泡,且只測量了一組數(shù)據(jù)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案