【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲。
(1)圖甲中,在硬紙板上除了插溫度計(jì)的小孔外,紙板上還開(kāi)了一個(gè)小孔,此小孔的作用是讓燒杯內(nèi)氣壓與外界大氣壓______(選填“相等”或“不相等”);
(2)圖乙中,表示水沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的______(選填“a”或“b”)圖;當(dāng)水沸騰時(shí),水中產(chǎn)生大量的氣泡,上升到水面處破裂,氣泡內(nèi)是______(選填“空氣”、“小水滴”或“水蒸氣”),若把燒杯口的硬紙板取走,水沸騰時(shí)會(huì)看到大量的“白氣”不斷地從燒杯上冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣遇冷______(填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的。該小組發(fā)現(xiàn):水沸騰時(shí)加大火力,溫度仍然保持不變,此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如上圖丙所示,此時(shí)水的沸點(diǎn)為______℃,說(shuō)明此時(shí)氣壓______(選填“大于”、“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),從給水加熱到水開(kāi)始沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),為了縮短加熱時(shí)間,請(qǐng)你提出3條合理建議:______、______、______。撤掉酒精燈后,水不會(huì)立刻停止沸騰,原因是燒杯底和石棉網(wǎng)有余熱,其溫度______(選填“高于”“等于”或“低于”)水的沸點(diǎn),水可以繼續(xù)從燒杯底和石棉網(wǎng)吸熱。
【答案】相等 a 水蒸氣 液化 96 小于 減少水量 用熱水 加大火力 高于
【解析】
⑴圖甲中,在硬紙板上除了插溫度計(jì)的小孔外,紙板上還開(kāi)了一個(gè)小孔,有了此小孔內(nèi)部與外部大氣相通,所以此小孔的作用是讓燒杯內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等;
⑵沸騰時(shí)水中產(chǎn)生大量的氣泡,且氣泡上升過(guò)程中變大,所以圖乙中,表示水沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的a圖;
當(dāng)水沸騰時(shí),水中產(chǎn)生大量的氣泡,上升到水面處破裂,氣泡內(nèi)是水汽化而變成的水蒸氣;
若把燒杯口的硬紙板取走,水沸騰時(shí)會(huì)看到大量的“白氣”不斷地從燒杯上冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣遇冷液化形成的小水珠。
該小組發(fā)現(xiàn):水沸騰時(shí)加大火力,溫度仍然保持不變,此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如上圖丙所示,溫度計(jì)的分度值為1℃,讀數(shù)為96℃,即此時(shí)水的沸點(diǎn)為96℃,因?yàn)榉悬c(diǎn)隨氣壓的降低而降低,所以說(shuō)明此時(shí)氣壓小于1 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
⑶實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),從給水加熱到水開(kāi)始沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),為了縮短加熱時(shí)間,應(yīng)在沸點(diǎn)不變時(shí)想辦法減少水吸收的熱量,據(jù)此提出合理建議:
可以減少水量,則升高相同的溫度吸熱少,用時(shí)短;
可以提高水的初溫,即用熱水做實(shí)驗(yàn),用時(shí)短;
將酒精燈的火焰加大,即加大火力,則相同時(shí)間內(nèi)水吸熱量更多,用時(shí)短;
撤掉酒精燈后,水不會(huì)立刻停止沸騰,原因是燒杯底和石棉網(wǎng)有余熱,其溫度高于水的沸點(diǎn),所以水可以繼續(xù)從燒杯底和石棉網(wǎng)吸熱。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲,是小芳和小明同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在____________的環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”),在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,是為了_______________________ ;
(2)選取兩根完全相同的蠟燭,是為了___________________________關(guān)系;
(3)該實(shí)驗(yàn)中,刻度尺的作用是:比較像與物到_________________的關(guān)系;
(4)移去蠟燭B,并在其位置上放一個(gè)光屏,則光屏上________(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A 燭焰的像,這表明平面鏡所成的像是_________像(填“虛”或“實(shí)”); 實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)在側(cè)(選填“M”或“N” )觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像;
(5)如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些,則它所成像的大小______________(選填“變大”、“變小”或“不變”) ;
(6)小芳經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄的像點(diǎn)A'、B'、C'與 物點(diǎn)A、B、C對(duì)應(yīng)的位置,如下圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是:_______________________(說(shuō)出其一即可);
(7)點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A,若小明同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)、調(diào)整薄玻璃板后面的蠟燭B,都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)你分析其中的原因________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在______環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到______,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像______為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小______;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板______、像和物到玻璃板的距離______.
(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?______.
A、保持A,B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B、保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次用力撥動(dòng),使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同,聽(tīng)它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究( )
A. 聲音能否在固體中傳播
B. 響度與物體振幅的關(guān)系
C. 音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系
D. 音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,在筷子上捆一些棉花,做一個(gè)活塞。用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管中。用嘴吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音。哨音是由管內(nèi)空氣柱______產(chǎn)生,通過(guò)______傳入人耳的,上下推拉“活塞”,聲音的______(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)發(fā)生改變。下圖乙是禁止鳴笛的標(biāo)志,這是在______減弱噪聲,人們確認(rèn)鳴笛聲是根據(jù)笛聲的______(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)識(shí)別。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道:聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速:回答問(wèn)題:
(1)聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律(寫(xiě)出兩條)?
(2)在長(zhǎng)為850米的金屬管的一端敲擊一下,在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音,兩聲相隔2.33秒。聲音在金屬管中的傳播速度是多大?該金屬管可能是什么材料制成的?(此時(shí)氣溫約為15℃)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上疊放這甲、乙兩個(gè)木塊,甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上,現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來(lái),下列關(guān)于甲、乙兩木塊的運(yùn)動(dòng)情況的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 以乙為參照物,甲是向左運(yùn)動(dòng)的
B. 以地面為參照物,甲是向左運(yùn)動(dòng)的
C. 以甲為參照物,乙是向右運(yùn)動(dòng)的
D. 以豎直板為參照物,乙是向右運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律,君君同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
(1)為完成這個(gè)實(shí)驗(yàn),她準(zhǔn)備的器材有:燒杯、酒精燈、鐵架臺(tái)、溫度計(jì),還需要的測(cè)量?jī)x器是__________。
(2)用圖甲所示裝置探究冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律,把裝有初溫為__________ ℃(如圖乙所測(cè))碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱。這樣做不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較
__________(選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。
(3)等冰完全熔化完后,在燒杯下方放入酒精燈,如圖丙,加熱一段時(shí)間后水沸騰,則水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)是____________________。
(4)君君根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖丁所示的曲線,由曲線可知:冰是__________(選填“晶體”或“非晶體”),此實(shí)驗(yàn)測(cè)得水沸騰時(shí)的溫度比100℃小的原因是___________________________。
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