分析 刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度,使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意測量時要估讀到分度值的下一位.
解答 解:
由圖知:刻度尺上1cm之間有5個小格,所以一個小格代表的長度是2mm,即此刻度尺的分度值為2mm=0.2cm;物體左側(cè)與0刻度對齊,右側(cè)與刻度6.8對齊,要估讀到分度值的下一位,所以物體的長度為6.80cm.
故答案為:6.80;0.2.
點評 初中物理學(xué)習(xí)了很多測量工具的使用,但沒有特殊說明,只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值,其它只要讀到準(zhǔn)確值即可.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大弓的重力勢能 | B. | 增大弓的彈性勢能 | ||
C. | 增加小鳥的動能 | D. | 增大小鳥的重力勢能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間/s 電流/I 類型 | 0 | 20 | 40 | 60 |
H | 0.15 | 0.17 | 0.19 | 0.22 |
HB | 0.25 | 0.27 | 0.29 | 0.30 |
2B | 0.32 | 0.34 | 0.36 | 0.38 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
A.將光屏靠近凸透鏡 | B.將光屏遠離凸透鏡 |
C.換焦距更大的凸透鏡 | D.換焦距更小的凸透鏡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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