【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
(1)為了測出凸透鏡的焦距,小明同學(xué)將凸透鏡正對著太陽光,調(diào)整光屏位置如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為cm.
(2)如圖乙所示,經(jīng)過調(diào)節(jié)后,此時在光屏上得到一個清晰的像,就是利用這一成像規(guī)律工作的,若遮去凸透鏡的上面一半,則物體像的大小將 .
(3)接下來,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡.
【答案】
(1)10
(2)照相機(jī);不變
(3)模糊;遠(yuǎn)離
【解析】解:(1)太陽光類似于平行光,由圖可知,太陽光經(jīng)凸透鏡折射后會聚點是在40cm刻度線處,因此凸透鏡焦距F=40cm﹣30cm=10cm;(2)由題可知,像能被光屏承接,所以是實像,由圖可知,u>f,根據(jù)凸透鏡成像特點,成的是倒立縮小的實像,生活中照相機(jī)便用利用這一成像原理制成的;若遮去凸透鏡的上面一半,蠟燭發(fā)出的透過凸透鏡的光線會減少,根據(jù)凸透鏡成像原理可知,像的亮度會變暗,但不會影響像的大;(3)近視眼鏡是凹透鏡,對光有發(fā)散作用,把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,從而使蠟燭發(fā)出的光線發(fā)散,經(jīng)凸透鏡折射后延遲會聚,像會在離透鏡更遠(yuǎn),所以原有光屏位置上接收到的像變模糊了,就將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡.故案為:(1)10;(2)照相機(jī);不變;(3)模糊;遠(yuǎn)離.
【考點精析】本題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗的相關(guān)知識點,需要掌握巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實,二倍焦距分大小, 實像總是倒立的才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置:
(1)在實驗中同透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于 .
(2)為完成實驗探究,還需要一個測量工具,這個測量工具是 .
(3)為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系,小勇做如下操作:為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系,小勇做了如下操作:他先點燃蠟燭A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動,當(dāng)移動到A像的位置時,發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合,這表明平面鏡所成的像 .
(4)為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從蠟燭A側(cè)觀察,仍能看到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是由光的形成的;拿走蠟燭B,將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時,發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是(填“實”或“虛”)像.
(5)拿走白板,他將蠟燭A向玻璃板靠近4cm,再將蠟燭B移到A像的位置,通過測量,他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了cm,同時發(fā)現(xiàn)像的大小與物體到鏡面的距離(填“有關(guān)”、或“無關(guān)”).
(6)實驗中玻璃板與水平桌面保持垂直,若不垂直,請你說出這樣會對實驗操作帶來怎樣的不便影響? .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個質(zhì)量是3kg,體積是1dm3的物體,若將其在水中勻速向上提2m的距離(物體始終浸沒在水中),拉力做的功是________J。(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向(選填“右”或“左”)調(diào).
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為g,醬油的密度為kg/m3 .
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補(bǔ)充完整. ①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0 .
②將一個燒杯 , 用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1 .
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2 .
④則醬油的密度表達(dá)式ρ= . (已知水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平桌面上放置有甲、乙、丙三個完全相同的圓柱形容器,容器中盛有不同種類的液體,將質(zhì)量和體積均相同的三個物體A、B、C分別放到甲、乙、丙容器中,靜止時的位置如圖所示,容器中的液面高度相同。下列判斷中正確的是( )
A. 三個物體受到的浮力為FA>FB>FC
B. 容器中液體的質(zhì)量為m甲<m乙<m丙
C. 液體對容器底部的壓強(qiáng)為p甲>p乙>p丙
D. 容器對桌面的壓力為F甲>F乙>F丙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某水果自動篩選裝置(如圖所示),它能將質(zhì)量小于一定標(biāo)準(zhǔn)的水果自動剔除。其原理如下:傳送帶上的水果經(jīng)過檢測點時,使壓敏電阻R的阻值發(fā)生變化。AB間的電壓也隨之發(fā)生改變。當(dāng)UAB<3V時,機(jī)械裝置啟動,將質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的小水果推出傳送帶,實現(xiàn)自動篩選功能。已知:電源電壓為12V,R0=20Ω,壓敏電阻R的阻值隨壓力變化關(guān)系如圖所示。求:
(1)當(dāng)檢測點上沒有水果時,電路中的電流是多大?
(2)該裝置能夠剔除質(zhì)量小于多少千克的水果?(g取10N/Kg)
(3)不同種類的水果篩選的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是不同的。請你提出對電路進(jìn)行改進(jìn)的一種方法,使該裝置能夠方便篩選不同水果。
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