【題目】測量值和真實值的差異叫做_________

【答案】誤差

【解析】

測量值和真實值的差異叫做誤差

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】歌詞“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”,前一句中_____是運動的,是以_____為參照物;后一句中_____是運動的,是以_____為參照物。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一盞標(biāo)有“PZ220﹣40”字樣的普通照明燈泡(燈絲電阻不隨溫度變化)接在家庭電路中,則下列說法正確的是( )

A. 這盞燈接在家庭電路中,此時不能正常發(fā)光

B. 這盞燈正常發(fā)光時,燈絲電阻是2420Ω

C. 這盞燈正常發(fā)光時,通過燈絲的電流是0.3A

D. 如果這盞燈正常發(fā)光10h,它消耗的電能是0.4kWh

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面哪個長度最接近18厘米(  )

A. 一般墨水瓶的高度 B. 圓珠筆芯的直徑

C. 學(xué)生課桌桌面的寬度 D. 物理課本的長度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
(1)為了測出凸透鏡的焦距,小明同學(xué)將凸透鏡正對著太陽光,調(diào)整光屏位置如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為cm.
(2)如圖乙所示,經(jīng)過調(diào)節(jié)后,此時在光屏上得到一個清晰的像,就是利用這一成像規(guī)律工作的,若遮去凸透鏡的上面一半,則物體像的大小將
(3)接下來,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“測量小燈泡的電功率”的電路如圖所示,已知小燈泡的額定電壓為3.8V,電源為三節(jié)干電池.

1)用筆畫線表示導(dǎo)線,根據(jù)電路圖(圖甲)將實物圖(圖丙)連接起來________

2)正確連好電路后,閉合開關(guān)S,燈L不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是________________。

3)排出故障后進(jìn)行實驗,測得三種實驗數(shù)據(jù),請你分析實驗記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,回答問題.

當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時通過小燈泡燈絲的電流為____A.小燈泡消耗的電功率是______W

②請寫出此實驗記錄表格設(shè)計存在的不足之處:___________________

③經(jīng)多次測量和計算比較,我們發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓與對應(yīng)電流的比值并不是一個定值,而是變化的,其可能的原因是_______________________________________________

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【題目】_______________________的方法可以減小誤差

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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的是15.00cm.
(2)實驗前,在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度,同時注意將(填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)擺放在另外兩個元件的中間.
(3)如圖乙所示,若想在光屏上(光屏未畫出)得到燭焰清晰放大的實像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個位置中的位置.
(4)通過實驗小明明白了照相機的成像原理,一次他在給兄弟班級照畢業(yè)像時,發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入觀景框內(nèi),他應(yīng)將照相機(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)被拍照的同學(xué),這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫面.
(5)小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理.一束來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜(填“前”或“后”),這就是近視眼,矯正方法是戴一副由(填“凸”或“凹”)透鏡片做的眼鏡.

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【題目】如圖所示,甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互勾在一起,用水平拉力F1和F2分別拉開,F(xiàn)1=F2=5N,兩彈簧測力計靜止時,下列分析正確的是(
A.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力
B.甲受力平衡,乙對甲的拉力是5N,甲的示數(shù)是5N
C.乙受力平衡,甲對乙的拉力是5N,乙的示數(shù)是10N
D.甲和乙的示數(shù)均為零

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