在“關(guān)愛(ài)我們的家園”實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們用砂紙清除校園周邊的“小廣告”．砂紙表面很粗糙，是為了增大　       　；擦除過(guò)程中感覺(jué)砂紙發(fā)熱，這是通過(guò)　  　的方式增加了它的內(nèi)能．
摩擦力（摩擦）；做功

試題分析：砂紙表面很粗糙，是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力的；在擦除過(guò)程中感覺(jué)砂紙發(fā)熱，說(shuō)明砂紙的內(nèi)能增大了，而增大內(nèi)能有兩條途徑：做功和熱傳遞，在擦除過(guò)程中人對(duì)砂紙做了功，它是通過(guò)做功的方式增加了砂紙的內(nèi)能．
點(diǎn)評(píng)：本題考查增大摩擦的方法、改變內(nèi)能的途徑，做題時(shí)要熟記這些知識(shí)點(diǎn)并加深理解
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

同一物體在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，也就是說(shuō)月球表面上物體重力與質(zhì)量的比值約為g月=1.6N/kg。設(shè)想我們乘宇宙飛船從地球登上月球，以下說(shuō)法正確的是
A．地球上質(zhì)量是60kg人，在月球上質(zhì)量仍為60kg
B．地球表面重力為600N的人，在月球表面重力為100N
C．在地球表面最多能舉起重600N物體的人，在月球表面最多能舉起重600N的物體
D．在地球表面最多能舉起60kg物體的人，在月球表面最多能舉起10kg的物體

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（1）如圖1所示是正在足球場(chǎng)上滾動(dòng)的足球，請(qǐng)畫(huà)出足球受到的重力的示意圖；
（2）如圖2所示根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫(huà)出物體AB在鏡中所成的像A′B′．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“阿波羅”登月飛船脫離地球引力后關(guān)閉所有發(fā)動(dòng)機(jī)，在不受力的情況，由于        仍可繼續(xù)飛行，奔向月球，說(shuō)明了力                             ；在接近月球時(shí)，向前噴氣使飛船受到         （選填“向前”或“向后”） 的力而減速，這說(shuō)明了力的作用是                                             ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

物塊靜止在斜面上，請(qǐng)畫(huà)出物塊受到的重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，小明用20N的力推著木箱沿著斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木箱的機(jī)械能將　  　（填“增大”、“減小”或“不變”）．若小明將推力增大到30N時(shí)，則斜面對(duì)木箱的摩擦力將　  　（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

按照題目要求作圖。

（1）如圖甲所示，重物隨升降機(jī)一起向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出重物所受重力和支持力的示意圖。
（2）圖乙是一個(gè)不完整的電路圖，其中箭頭所指的方向表示電路接通時(shí)的電流方向，請(qǐng)?jiān)趫D中的兩個(gè)空缺的位置分別補(bǔ)畫(huà)電池和電壓表的符號(hào)，使之成為一個(gè)完整的串聯(lián)電路。
（3）如圖丙所示，小磁針靜止在通電螺線管的正右方，請(qǐng)根據(jù)磁感線方向，在圖中標(biāo)出小磁針的N、S極和電源的正、負(fù)極。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)?jiān)趫D中黑點(diǎn)O處作出小車在棉布上向右運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

小球靜止于光滑斜面上，如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出小球所受重力G的示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案