5．如圖所示，用酒精燈加熱試管中的水，當水沸騰一段時間以后，軟木塞被試管內水蒸汽沖出，在此過程中涉及到的能量轉化和轉移有（　　）
A．酒精燃燒將化學能轉化為內能
B．水蒸氣將內能轉移給軟木塞后，水蒸氣的內能減少
C．水蒸氣將內能轉化為軟木塞的機械能
D．軟木塞被沖出后，可以看到試管口有大量的水蒸氣

分析 該題考查內能做功過程，即先通過燃料燃燒增加內能，而后內能對外做功，即將內能轉化為機械能，故據(jù)此思路分析即可．

解答 解；A、在試管中裝些水，用酒精燈加熱的過程中，酒精燃燒將化學能轉化為內能，故A正確；
B、水蒸氣對外做功，內能減小，故B正確；
C、水蒸氣就會將塞子沖出，即對塞子做功．將水蒸氣的內能轉化為塞子的機械能，故C正確；
D、試管口的“白氣”是水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣液化成的小水滴，故D錯誤．
故選ABC．

點評 此題來源于課本插圖，考查了做功可以改變物體的內能和能量轉化的知識，要求學生在學習中一定要注意課本上的插圖，明白每個插圖蘊含的物理意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，用一張桌子做實驗，一個同學輕敲桌子，另一個同學把耳朵貼在桌面上聽到了敲擊聲，附近的其他同學卻聽不到．這個實驗說明（　�。�
A．輕敲桌子，不能發(fā)出聲音
B．聲音不能在空氣中傳播
C．桌子等固體也能傳聲
D．在桌上傳播的聲音，會被桌面的紙筆阻斷

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置．
（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置．
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當蠟燭移動到A′處時，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的結論是像與物的大小相等．
（3）經(jīng)過三次實驗，記錄的像與物對應的位置如圖乙所示．為了得到更多的實驗結論，接下來小明應該進行的操作是連接AA’、BB’、CC’，判斷連線是否與鏡面垂直，并且用刻度尺測量并判斷AA’、BB’、CC’到鏡面的距離是否相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示電路，已知R1=10Ω，電源電壓保持不變．當開關S閉合時，電壓表示數(shù)為6V，則電流表示數(shù)為0.6A，電阻R1消耗的功率為3.6W；開關S斷開時，電壓表示數(shù)為4V，則R2的阻值為5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．酒精的熱值是3.0×107 J/kg，完全燃燒21g酒精能放出6.3×105 J的熱量．如果這些熱量有60%被水吸收，可以使用2kg的水升高45℃（c水=4.2×103 J/（ kg℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．重200N的物體在水平地面上，在水平拉力作用下勻速前進了25m，拉力撤銷之后，物體由于慣性又前進了10m．若拉力做功為500J，則拉力的大小為20N，物體受到的摩擦力大小為20N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．有一體積為800cm3、重為6N的木塊浮在水面上，如圖所示，取g=10N/kg．問：
（1）木塊露出水面的體積是多大；
（2）若在木塊的上方施加一個豎直向下的力F，當F為何值時木塊能全部沒入水中；
（3）把此木塊放入另一種液體中，如有$\frac{1}{5}$的體積露出液面，求液體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．下面是小宇同學在實驗室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關的實驗過程記錄，有不完整的地方，請你幫他填寫完整．
課題：研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關裝置及原理：
我們組的同學組裝了如圖所示的實驗裝置，在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放一根電阻絲，甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大．通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤礦油的溫度升高，體積膨脹，煤油上升的高度越高．
實驗過程：
①接通電路一段時間，比較兩瓶中的煤油哪個上升得高，實驗結果是：甲瓶中的煤油上升得高．這表明，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
②在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后，調節(jié)滑動變阻器，加大電流，重做上述實驗，通電時間與前次相同．在兩次實驗中，比較甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高．實驗結果：在第二次實驗中，瓶中煤油上升得較高．這表明，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．
③實驗表明，通電時間越長，瓶中煤油上升得越高，電流產(chǎn)生的熱量越多．
我們小組的同學一起對實驗現(xiàn)象進行歸納分析，找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和哪些因素有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，操作的錯誤是：物體不在水平面上運動．糾正錯誤后，應拉動彈簧測力計使木塊作勻速直線運動．其目的是摩擦力等于拉力．糾正錯誤后，若使木塊由鋪有毛巾的木板運動到光滑的木板上，則木塊受到的滑動摩擦力將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

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