【題目】請閱讀《誤差與有效數(shù)字》并回答問題
誤差與有效數(shù)字
測量值與被測物體的真實(shí)值總會(huì)有差異,這種差異叫作誤差。所謂的真值是一個(gè)物理量在一定的條件下具有客觀的真實(shí)數(shù)值。實(shí)驗(yàn)時(shí)由于儀器本身的不準(zhǔn)確,測量方 法不夠完善,測量者的粗心大意(或不良習(xí)慣)和無法預(yù)計(jì)的偶然因素等原因,使得 測量值往往偏離真值。誤差和錯(cuò)誤不同,誤差是不可能避免的,但是可以想辦法減小。測量誤差可用絕對誤差表示,也可用相對誤差表示。絕對誤差是測量值與被測量真值 之差。相對誤差是絕對誤差與真值之比,可用百分?jǐn)?shù)表示。
測量誤差按其性質(zhì)不同可分為系統(tǒng)誤差和偶然誤差。系統(tǒng)誤差是按確定方向變化的,它不會(huì)在同一條件下時(shí)大時(shí)小,時(shí)正時(shí)負(fù)。系統(tǒng)誤差的來源為:儀器本身的不準(zhǔn)確、實(shí)驗(yàn)條件未滿足和測量方法不完善等。使測量結(jié)果單一偏大或偏小。偶然誤差是一種時(shí)大時(shí)小,時(shí)正時(shí)負(fù)按統(tǒng)計(jì)規(guī)律變化的。偶然誤差的來源為:判斷誤差,測量條件不穩(wěn)定,儀器受某些偶然因素的制約以及外界干擾等。用多次測量取算術(shù)平均值的方法可以減小偶然誤差。
測量結(jié)果一般都用有效數(shù)字表示。如刻度尺的最小分度值是1mm ,用這只尺子測量一鉛筆的長度是4.25 cm,由于尺子的分度值是1mm,所以數(shù)據(jù)中的4和 2是從尺子上準(zhǔn)確讀出來的,而數(shù)字5只能通過目測估計(jì)得出。這樣由準(zhǔn)確數(shù)字和一位估計(jì)數(shù)字組成的數(shù)字,叫作有效數(shù)字。有效數(shù)字就是一個(gè)數(shù)從左邊第一位非零數(shù)字直到誤差所在的最后一位數(shù)字的總稱。有效數(shù)字的最后一位是有誤差的。我們在用刻度尺測量長度讀數(shù)時(shí),應(yīng)讀到最小分度值的下一位,最小分度值的下一位數(shù)值就是估讀值。如圖所示,是用刻度A尺測量木條長度示意圖,刻度尺的分度值是1mm ,應(yīng)先讀出準(zhǔn)確值為3.9 cm,在讀出估讀值 0.05 cm。木條的長度是3.95cm 。這個(gè)有效數(shù)字有4位。由于最后一位是估讀的,所以最后一位是有誤差的。
(1)有效數(shù)字0.5862 是_____位有效數(shù)字;
(2)有一石英鐘總是偏快一些,這種誤差屬于______誤差;(選填“偶然”或“系統(tǒng)”)
(3)水的密度真實(shí)值是1.0 × 103 kg/m3,小玲用天平和量筒測量水的密度值為0.98×103kg/m3,則這個(gè)測量值的絕對誤差是_____;相對誤差是______。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)蠟燭、凸透鏡和光屏如圖所示位置放置時(shí),光屏上形成一個(gè)清晰的燭焰像下列說法正確的是( )
A.所成的像是倒立、放大的實(shí)像
B.此成像特點(diǎn)的應(yīng)用是照相機(jī)
C.若凸透鏡被遮去一半,則像的亮度不變
D.若只將蠟燭和光屏的位置互換,光屏上不能成清晰的像
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把加熱到100℃的某鐵塊投入m1克20℃的水中,混合溫度為40℃;把加熱到100℃的該鐵塊投入m2克20℃的水中,混合溫度為60℃;如果把同樣加熱到100℃的該鐵塊投入(m1+m2)克40℃的水中,混合溫度為
A. 50℃ B. 52℃ C. 48℃ D. 62℃
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下圖所示的實(shí)驗(yàn)事實(shí),下列說法正確的是( )
(1)用力迅速壓活塞,筒內(nèi)的硝化棉燃燒;(2)抽取玻璃隔板, 兩種氣體混合;(3)接觸面磨平的兩鉛柱用力壓緊它們就結(jié)合在一起;(4)火燒封閉試管內(nèi)的水, 水沸騰后把膠塞推出
A.發(fā)生圖(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因,是由于做功可以改變物體的內(nèi)能
B.發(fā)生圖(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因,是由于空氣的密度大于二氧化氮的密度
C.發(fā)生圖(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因,是由于鉛塊分子之間存在著相互的引力
D.發(fā)生圖(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因,是由于空氣分子之間存在著相互的斥力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),將焦距為10cm的凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻線處,移動(dòng)光屏到80cm處,燭焰在光屏上成清晰的像,如圖所示,這個(gè)像是倒立______實(shí)像。接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A 換成焦距為5cm的凸透鏡B并保持位置不變,為使在光屏上成燭焰清晰的像,應(yīng)將光屏向_____移動(dòng)。(選填“左”或“右” )
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小芊同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的裝置。
當(dāng)蠟燭位于圖中的B處時(shí),移動(dòng)光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時(shí)像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為______cm。
緊接著,小芊用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的下半部分,發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)的像是______選填“完整”或“不完整”的。
小芊同學(xué)把蠟燭往右移動(dòng)5cm,屏上的像變得模糊。要使像變清晰,光屏應(yīng)向______選填“左”或“右”適當(dāng)移動(dòng),此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、______選填“放大”、“等大”或“縮小”的實(shí)像。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵 S,發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),已知電阻 R1、滑動(dòng)變阻器 R2中僅 一個(gè)出現(xiàn)了故障。請結(jié)合相關(guān)信息寫出電表指針偏轉(zhuǎn)及對應(yīng)的故障。_____
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】若要使圖中的反射光線射中墻壁上的目標(biāo),在激光筆不動(dòng)的情況下,可將平面鏡
①水平向右移動(dòng)一段距離;
②繞入射點(diǎn) O 逆時(shí)針轉(zhuǎn)過一定角度(<90°);
③繞入射點(diǎn) O 順時(shí)針轉(zhuǎn)過一定角度(<90°);
④豎直向上移動(dòng)一段距離
A.①和②都可行B.②和③都可行
C.③和④都可行D.①和④都可行
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是課本上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),其中分析不正確的是( )
A.研究電荷間相互作用規(guī)律,是驗(yàn)電器的原理
B.研究流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系,是飛機(jī)產(chǎn)生升力的原因
C.機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,與內(nèi)燃機(jī)做功沖程的能量轉(zhuǎn)化形式相同
D.對物體做功其內(nèi)能會(huì)增加,與內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化形式相同
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com