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1.小科在探究兩電阻R1和R2組成的電路電壓關系時,根據實驗數(shù)據繪制了電壓U2隨電壓U1變化的圖象,其中,U1是R1兩端電壓,U2是R2兩端電壓,如圖所示.根據該圖象可知(  )
A.R1可能是滑動變阻器
B.此電路的電源電壓為6.5V
C.兩電阻R1和R2是并聯(lián)連接
D.U1>4.5V時,R1的電功率小于R2的電功率

分析 串聯(lián)電路電壓規(guī)律:總電壓等于各部分電路電壓之和;并聯(lián)電路電壓規(guī)律:各支路兩端的電壓都相等且等于電源電壓.由圖象根據串聯(lián)電路電壓規(guī)律和并聯(lián)電路電壓規(guī)律進行分析電路的連接方式和總電壓;
由電路特點和電功率公式分析兩電阻的功率關系;
由電壓變化情況和歐姆定律判斷兩電阻的是否有可變電阻.

解答 解:
串聯(lián)電路電壓規(guī)律:總電壓等于各部分電路電壓之和;并聯(lián)電路電壓規(guī)律:各支路兩端的電壓都相等且等于電源電壓;
由圖象可知,當U1增大時U2在減小,根據串聯(lián)電路電壓規(guī)律和并聯(lián)電路電壓規(guī)律可知,這兩個電阻的連接方式為串聯(lián).故C錯誤;
當U1=3V時,U2=6V;所以此電路的電源電壓為9V.故B錯誤;
因為U2=U-U1=9V-U1,所以當U1>4.5V時,U2<4.5V,而串聯(lián)后兩電阻電流相等,由P=UI可知,P1>P2,故D錯誤;
若兩電阻為定值電阻,電源電壓一定時,由歐姆定律可知,兩電阻的電壓不會改變,所以兩電阻中有一個的阻值是可變的,故A正確.
故選A.

點評 本題考查對串并聯(lián)電路特點的認識和理解、歐姆定律和電功率公式的應用.串聯(lián)電路各電阻兩端的電壓與阻值大小有關,當某個電阻的阻值變大,則該電阻兩端的電壓變大,另一個電阻兩端的電壓會變小,而它們的總電壓是不變的.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.電工師傅常用一只標有“220V 40W”的燈泡L0(檢驗燈泡)取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況,如圖所示.

(1)如果要檢查L1支路,則要同時閉合的開關是S和S1;
(2)如果L2支路完好無損,則在只閉合S、S2時,L0的發(fā)光情況是比正常發(fā)光時暗(選填“比正常發(fā)光亮”、“正常發(fā)光”或“比正常發(fā)光時暗”).
(3)當只閉合S、S3時,L0正常發(fā)光,則L3所在的支路短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.可調節(jié)亮度的臺燈,其工作原理圖如圖所示,閉合開關,要使電燈L變暗,變阻器滑片P應( 。
A.向左滑動B.向左滑動向右滑動都可以
C.向右滑動D.向左滑動向右滑動都不行

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小明暑假乘飛機旅行,起飛時,天陰沉沉的,下著蒙蒙細雨.在飛機上升的過程中,她感到耳朵有點疼,這是因為隨著高度的升高,氣壓逐漸降低.一段時間后,突然,窗外陽光明媚,天碧藍碧藍的,白云竟都在她的腳下,看上去象無際的雪原!

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.數(shù)字式液體壓強計由壓強傳感器P和數(shù)據采集顯示器Q兩部分組成.將壓強傳感器P放在大氣中進行置零后,放入浮有圓柱形物體的水槽底部,如圖所示.然后在圓柱體上逐個放上圓板,并在表中記錄下壓強計的讀數(shù).
實驗序號所加圓板的個數(shù)液體壓強計讀數(shù)(Pa)
103000.00
213015.00
323030.00
433045.00
54
653071.25
76
873086.25
983093.75
1093101.25
已知:水槽的底面積為0.02m2,圓柱體的密度ρ=0.75×103kg/m,每個圓板的材質相同,厚度相同,圓板的底面積與圓柱體的底面相等.請根據記錄表中的數(shù)據回答下列問題(g取10N/kg):
(1)在圖中畫出液體壓強計讀數(shù)隨所加圓板個數(shù)變化的圖線.
(2)寫出實驗序號為6的液體壓強計讀數(shù).
(3)根據圖線上的數(shù)據求出圓板的密度ρ2
(4)根據圖線上的數(shù)據求出圓柱體的質量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.科技人員設計了一種可移動式太陽能水上漂浮房,它具有冬暖夏涼的優(yōu)點,不僅為人們到海濱旅游提供了方便,而且節(jié)約了能源、減少了對環(huán)境的污染.某可移動式太陽能水上漂浮房的屋頂安裝了太陽能電池板,接收太陽能的功率為9.0×103W,能為該房供應熱水和在水上移動等提供能量.
(1)漂浮房冬暖夏涼,利用了水的比熱容較大的特性.
(2)若太陽能電池板只用來給水加熱時,電池板兩極的電壓為200V,加熱電阻絲的電阻為15Ω,設電阻絲產生的電熱全部轉化為水的內能,則加熱10min,水的內能增加了1.6×106J.
(3)若電池板吸收的太陽能只用來提供推動漂浮房前進所需的能量,漂浮房在平靜的水面上以恒定功率沿直線運動,運動過程中受到的阻力不變.從某一時刻開始,漂浮房受到承平方向的牽引力F隨運動時間t的變化關系如圖所示,t=50s后,漂浮房以2.5m/s的速度做勻速直線運動.則在整個運動過程中,漂浮房受到的阻力大小為800N,太陽能轉化為機械能的效率為22.2%.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.你肯定見過,風扇通電后的轉速是由慢逐漸變快的.那么你猜在這個過程中,通過風扇內電動機的電流會不會變化呢?如果轉動中的風扇因為受到阻礙而停止,通過風扇內電動機的電流又會如何變化?會帶來什么后果呢?讓我們做一個簡單的實驗吧.
如圖,把一個玩具電動機.一個小燈泡和電池串聯(lián)起來.接通電路后,電動機便開始由慢到快轉動起來.這時我們會發(fā)現(xiàn),剛通電時,電動機轉速還較慢,燈泡最亮.而隨著電動機轉速變快,燈泡則逐漸變暗了.并且當電動機轉得最快時,燈泡也最暗.怎么樣,你一定覺得很新奇有趣吧?那么現(xiàn)在讓我們一起來動動腦筋,請你根據上述現(xiàn)象分析回答下列問題:
(1)電動機工作時的能量轉化是機械能.
(2)在圖示的電路中,如果用手指捏住玩具電動機的轉軸使其轉動變慢最后完全停下來,燈泡的亮度將變亮,通過電動機的電流將變大.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)家用電風扇的主要部分就是電動機.如果轉動中的電風扇受到外物阻礙,(如有衣服被吸到扇頁上)而無法轉動,可能會導致火災的發(fā)生.請你簡要分析其中的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖,一位小朋友正在打量玻璃幕墻上的自己.據圖可知(  )
A.小朋友在玻璃幕墻左側,右側是其反射形成的像
B.小朋友在玻璃幕墻左側,右側是其折射形成的像
C.小朋友在玻璃幕墻右側,左側是其反射形成的像
D.小朋友在玻璃幕墻右側,左側是其折射形成的像

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.為了倡導低碳生活,太陽能熱水器被廣泛應用于現(xiàn)代生活.
下表提供的是一裝滿水的太陽能熱水器在太陽照射下的相關信息:
太陽照射時間/h每小時平均接收的太陽能/J熱水器最大水容量/kg
54.2×106100
水升高的溫度/℃水的比熱容/[J/(kg•℃)]水的密度/(kg/m3
204.2×1031.0×103
請根據以上信息,求:
(1)熱水器中的水吸收的熱量是多少?
(2)熱水器的效率;
(3)若這些太陽能由燃燒燃氣提供,至少需要多少m3燃氣(燃氣的熱值是4.2×107J/m3

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