如圖甲所示,敲響的音叉接觸水面濺起水花,說明聲音是由于物體的_________而產(chǎn)生的;如圖乙所示,魚兒能聽見拍手聲,說明_________可以傳播聲音.

現(xiàn)代城市的發(fā)展日新月異,某市在拆除一座危樓時,采用了定點爆炸技術(shù).炸藥爆炸時,聲音通過空氣傳播,很遠(yuǎn)的人們都聽到了聲音.同時附近幾戶居民家的窗戶被震出裂紋,這說明聲音能夠傳遞_________,爆炸聲_________(填“是”或“不是”)噪聲.

答案:振動,液體,能量,是
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

15、如圖甲所示,敲響的音叉接觸水面能濺起水花,說明聲音是由于物體的
振動
產(chǎn)生的;如圖乙,魚兒能聽見拍手聲,說明
液體(或水)
可以傳播聲音.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

實驗探究回顧:
(1)如圖甲所示,敲響的音叉接觸水面能濺起水花,說明聲音是由于物體的
振動
振動
產(chǎn)生的;如圖乙,魚兒能聽見拍手聲,說明
液體
液體
可以傳播聲音.
(2)小明通過實驗探究了“光的反射定律”,實驗過程如下:
①所選實驗器材:
平面鏡
平面鏡
、
激光手電
激光手電
、
硬紙板
硬紙板
量角器
量角器
等.
②如圖甲進(jìn)行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,小明通過分析實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光在反射時,
反射角等于入射角
反射角等于入射角

實驗次數(shù)  1  2  3 4 5
入射角i(°) 20 40 45 60 70
反射角r(°) 20 40 45 60 70
③比較圖丙和圖丁,小明得出的結(jié)論是:
反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)

(3)如圖1,探究平面鏡成像特點時,常選用一塊
玻璃板
玻璃板
作平面鏡,將其豎立在鋪有白紙的桌面上.將一只點燃的蠟燭放在鏡前,另選一只相同的未點燃的蠟燭放在鏡后進(jìn)行觀察.選用兩只相同的蠟燭是為了比較
像與物的大小
像與物的大小

(4)一個小組在探究“凸透鏡的成像規(guī)律”實驗,如圖2所示,當(dāng)把蠟燭放在
c或d
c或d
點時,光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像,生活中的
投影儀
投影儀
就是利用這一原理制成的;把燭焰放在
e
e
點上,可以成正立、放大的虛像,生活中的
放大鏡
放大鏡
就是根據(jù)這一原理工作的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?泗陽縣模擬)如圖甲、乙所示,是同學(xué)們在探究聲音的產(chǎn)生和聲音的傳播小實驗,下列對現(xiàn)象分析你認(rèn)為正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,敲響的音叉接觸水面能濺起水花,說明聲音是由于物體的
振動
振動
產(chǎn)生的;如圖乙,魚兒能聽見拍手聲,說明
氣體和液體
氣體和液體
可以傳播聲音.聲音不僅可以在空氣中傳播,還可以在液體和固體中傳播,但傳播速度不一樣,當(dāng)溫度相同時,在
固體
固體
中傳播速度最大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,敲響的音叉接觸水面能濺起水花,說明聲音是由于物體的
振動
振動
產(chǎn)生的;如圖乙,魚兒能聽見拍手聲,說明
空氣和水
空氣和水
可以傳播聲音.在“探究聲音的產(chǎn)生”活動中,同學(xué)們體驗到發(fā)聲的音叉在振動、說話時聲帶在振動等一列現(xiàn)象后,可運用
歸納
歸納
的方法得出結(jié)論:聲音是由物體的
振動
振動
產(chǎn)生的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案