分析 由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表A1測R1支路的電流,電流表A測干路電流.
(1)當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點(diǎn)位置時,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)結(jié)合電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況確定其兩端并根據(jù)分度值讀出示數(shù),進(jìn)一步求出通過滑動變阻器的電流,利用并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出電源的電壓;
(2)知道電源的電壓和通過R1的電流,根據(jù)歐姆定律求出R1的阻值;
(3)根據(jù)電源的電壓不變可知滑片移動時電壓表的示數(shù)不變和量程以及偏轉(zhuǎn)的格數(shù),然后確定干路電流的大小,根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響可知滑片移動時通過R1的電流不變,再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過滑動變阻器的電流,利用歐姆定律求出滑動變阻器接入電路中的電阻.
解答 解:由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表A1測R1支路的電流,電流表A測干路電流.
(1)當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點(diǎn)位置時,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,且電流表A1指針的偏角大于電流表A指針的偏角,
所以,電流表A1的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,通過R1的電流I1=0.4A,
電流表A的量程為0~3A,分度值為0.1A,干路電流I=1A,
則通過滑動變阻器的電流:
I2=I-I1=1A-0.4A=0.6A,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,電源的電壓:
U=I2×$\frac{1}{2}$R2=0.6A×$\frac{1}{2}$×20Ω=6V;
(2)R1的阻值:
R1=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{6V}{0.4A}$=15Ω;
(3)因電源電壓6V保持不變,
所以,滑片移動時,電壓表的示數(shù)不變,
且電壓表的量程為0~15V,分度值為0.5V,對應(yīng)指針偏轉(zhuǎn)的格式為$\frac{6V}{0.5V}$=12,
因電流表A與電壓表V的指針偏離零刻度線的角度(即偏離的格數(shù))恰好相同,
所以,電流表A的示數(shù):
I′=12×0.1A=1.2A,
因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響,
所以,滑片移動時,通過R1的電流不變,
則通過滑動變阻器的電流:
I2′=I′-I1=1.2A-0.4A=0.8A,
滑動變阻器接入電路中的電阻:
R2′=$\frac{U}{{I}_{2}′}$=$\frac{6V}{0.8A}$=7.5Ω.
答:(1)電源電壓為6V;
(2)電阻R1的阻值為15Ω;
(3)此時滑動變阻器R2接入電路的阻值為7.5Ω.
點(diǎn)評 本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是電流表A與電壓表V的指針偏離零刻度線的角度恰好相同時電流表A示數(shù)的確定.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用天平時,應(yīng)將天平放在水平桌面上 | |
B. | 調(diào)節(jié)橫梁平衡時,應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線上 | |
C. | 稱量時右盤應(yīng)放置待稱量的物體,左盤放置砝碼 | |
D. | 觀察到指針在分度盤中線處,表明橫梁已平衡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水平向右,3.4N | B. | 水平向左,3.4N | C. | 水平向左,2.6N | D. | 水平向右,2.6N |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 守門員撲住飛來的球,說明力改變了物體運(yùn)動狀態(tài) | |
B. | 踢球時,腳對足球的力和球?qū)δ_的力是一對平衡力 | |
C. | 球員穿上鞋底凹凸不平的足球鞋,是為了增大對地面的壓力 | |
D. | 足球在下落過程中,它的動能變小,重力勢能變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
序號 | 木塊放置 情況 | 木板表面情況 | 壓力 F/N | 滑動摩擦力 f/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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