關(guān)于誤差,下面說(shuō)法中正確的是( )
A. 在測(cè)量過(guò)程中不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則,就會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差
B. 隨著科技的發(fā)展,測(cè)量的誤差越來(lái)越小,但都不能避免誤差
C. 精心設(shè)計(jì),不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,就可以避免誤差
D. 利用多次測(cè)量取平均值的辦法可以避免誤差
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十三章第2節(jié)內(nèi)能 同步測(cè)試卷 題型:填空題
在微觀尺度下,科學(xué)家拍下了超亮的X射線把液體瞬間打得“灰飛煙滅”的情景,如圖所示,此過(guò)程液體吸收X射線的能量,內(nèi)能________,發(fā)生的物態(tài)變化是________。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理第十六章第1節(jié)電壓 同步測(cè)試 題型:單選題
如圖所示是小明同學(xué)測(cè)量小燈泡L1兩端電壓的電路。圖中有一條導(dǎo)線接錯(cuò)了,接錯(cuò)的導(dǎo)線是( )
A. 導(dǎo)線1
B. 導(dǎo)線2
C. 導(dǎo)線3
D. 導(dǎo)線4
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)《1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》同步練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,甲圖刻度尺所測(cè)物體的長(zhǎng)度應(yīng)為______cm;乙圖刻度尺所測(cè)物體的長(zhǎng)度應(yīng)為______cm,數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是______________,估計(jì)值是__________。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)《1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》同步練習(xí)題 題型:多選題
下列長(zhǎng)度的單位換算正確的是
A. cm
B. 75 m
C. 42 m
D. 24 km
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)《1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》同步練習(xí)題 題型:單選題
某同學(xué)在記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)忘記寫單位,試判斷下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是“厘米”
A. 一支鉛筆的直徑是7.1 B. 茶杯的高度是11.2
C. 物理書的長(zhǎng)度是2.52 D. 他自己的身高是16.75
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科目:初中物理 來(lái)源:河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)單元清(五) 題型:單選題
在測(cè)定液體密度的實(shí)驗(yàn)中,液體的體積(V)及液體和容器的總質(zhì)量(m總)可分別由量筒和天平測(cè)得。某同學(xué)通過(guò)改變液體的體積,得到幾組數(shù)據(jù),畫出有關(guān)的圖線。在如圖中能正確反映液體和容器的總質(zhì)量跟液體的體積關(guān)系是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)單元清(四) 題型:計(jì)算題
十月一日黃金周,小明全家從唐河乘坐K1321次列車去延安旅游,在火車上,小明利用手機(jī)查得唐河到延安鐵路全長(zhǎng)758 km,運(yùn)行時(shí)刻如表所示。請(qǐng)完成以下問(wèn)題:
(1)從唐河到延安該次列車的運(yùn)行時(shí)間為多少小時(shí)?平均速度約為多少千米/時(shí)?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)利用手機(jī)上的測(cè)速軟件,小明測(cè)得某一時(shí)刻列車運(yùn)行速度如圖所示,若列車一直按照這個(gè)速度行駛,從唐河只需多少小時(shí)即可到達(dá)延安?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來(lái)源:河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)單元清(六) 題型:填空題
一個(gè)質(zhì)量是10 kg的物體,沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知物體受到的摩擦力是重力的,則摩擦力是______N,則物體受到的拉力是______N;如果將該物體用繩懸掛起來(lái),繩對(duì)物體的拉力是______N,物體對(duì)繩子施加的拉力是______N。(g取10 N/kg)
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