20.甲、乙兩輛汽車(chē)都向西做勻速直線運(yùn)動(dòng),其路程S隨時(shí)間t變化的圖象如圖7所示.從圖象可知甲車(chē)的速度大;3s內(nèi)甲車(chē)通過(guò)的路程是60m,乙車(chē)通過(guò)的速度是12 m/s;以甲車(chē)為參照物,乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng).

分析 (1)物體運(yùn)動(dòng)的快慢可以根據(jù)相同的路程比時(shí)間,時(shí)間小的運(yùn)動(dòng)的快,然后根據(jù)速度公式求出兩車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度;再由圖象得出3s內(nèi)乙車(chē)通過(guò)的路程;
(2)若選取平時(shí)我們看上去是運(yùn)動(dòng)的物體為參照物時(shí),那么我們可以先假設(shè)這個(gè)參照物是靜止的,然后再判斷被研究物體相對(duì)于該參照物的運(yùn)動(dòng)情況.

解答 解:(1)由圖可以看出,甲乙同時(shí)運(yùn)動(dòng)了60m的路程,甲歷時(shí)3s,而乙歷時(shí)5s,
所以甲的運(yùn)動(dòng)速度是:v=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{60m}{3s}$=20m/s.
乙車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度是:v=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{60m}{5s}$=12m/s;
所以甲車(chē)運(yùn)動(dòng)的快,據(jù)圖象可知,3s內(nèi)甲車(chē)通過(guò)的路程是60m,乙車(chē)通過(guò)的速度是12m/s;
(2)因?yàn)榧、乙兩客?chē)向西行駛,甲車(chē)比乙車(chē)快,所以若以甲車(chē)為參照物,乙車(chē)是運(yùn)動(dòng)的,方向向東.
故答案為:甲;60;12;東.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)速度公式的理解和運(yùn)用,以及對(duì)圖象的分析和處理能力,同時(shí)也檢測(cè)了同學(xué)們對(duì)參照物判斷的應(yīng)用能力,是一道綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.某同學(xué)在做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中
(1)他所準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有:滑輪,細(xì)繩,鐵架臺(tái),直尺,還需刻度尺和鉤碼.
(2)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄的數(shù)據(jù)在表格中,請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)所缺少的部分
鉤碼重/N鉤碼提高的高度/m彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N繩自由端拉動(dòng)距離/m機(jī)械效率
50.1520.4583.3%
(3)實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該做沿豎直方向勻速運(yùn)動(dòng).
(4)同學(xué)乙觀察并分析了甲的實(shí)驗(yàn)后,認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)中,可少用一種器材,少測(cè)兩個(gè)數(shù)據(jù)也能測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率,通過(guò)和甲討論并經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)定,他的方案是可行的,請(qǐng)你分析一下,去掉的器材是什么?少測(cè)哪兩個(gè)數(shù)據(jù)?答:去掉刻度尺;少測(cè)兩個(gè)數(shù)據(jù)是重物上升的距離h,繩自由端移動(dòng)的距離s.
(5)某同學(xué)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率時(shí),先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重G,組裝好器材,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使物體勻速上升,用刻度尺分別測(cè)出物體上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s,在物體靜止時(shí)讀出拉力的大小F,最后,根據(jù)公式η$\frac{Gh}{Fs}$×100%算出滑輪組的機(jī)械效率.
1)以上操作過(guò)程存在一處錯(cuò)誤,請(qǐng)寫(xiě)出正確的操作方法.在物體靜止時(shí)讀出拉力的大小F;改:勻速拉動(dòng)時(shí)記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F.
2)為了提高滑輪組提升物體時(shí)的機(jī)械效率,請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l措施:①增加物體的重力,②減小動(dòng)滑輪的重力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.拔河比賽時(shí),比賽過(guò)程中的某段時(shí)間內(nèi)看到乙組同學(xué)被甲組同學(xué)勻速的拉了過(guò)來(lái),此時(shí)甲組同學(xué)對(duì)繩子的拉力等于(“大于”、“小于”、或“等于”)乙組同學(xué)對(duì)繩子的拉力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.(1)在圖甲中一個(gè)雞蛋正在水中下沉,請(qǐng)畫(huà)出雞蛋受力的示意圖.
(2)如圖乙所示,S為某發(fā)光點(diǎn),SO是它發(fā)出的其中一條光線.根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),畫(huà)出入射光線SO的反射光線.
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,螺線管的北極如圖丙所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電源的正負(fù)極和小磁針的N極以及磁感線的方向.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在物理實(shí)驗(yàn)中,往往需要對(duì)物理量進(jìn)行多次測(cè)量,有的是為了減小誤差,有的是為了尋找規(guī)律.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)多次測(cè)量減小誤差的是( 。
A.在探究“導(dǎo)體中的電流和其兩端電壓關(guān)系”時(shí),測(cè)量多組不同電壓下同一導(dǎo)體中的電流值
B.在探究“液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”時(shí),多次改變液體密度、深度,觀察壓強(qiáng)計(jì)的數(shù)值
C.在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,多次改變小燈泡兩端的電壓,測(cè)出多組電阻值
D.在測(cè)量“某種物質(zhì)的密度”時(shí),測(cè)量多組對(duì)應(yīng)的質(zhì)量和體積值

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下面說(shuō)法正確的是(  )
A.輪船的排水量是指滿載貨物時(shí)排開(kāi)的水的體積
B.在水面以下的潛水艇是靠改變它所受的浮力大小來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的
C.熱氣球和飛艇中充的是密度比空氣大的氣體
D.密度計(jì)上所標(biāo)的刻度是上小下大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.小明同學(xué)上初中后患上了近視眼,使遠(yuǎn)處物體的像落在視網(wǎng)膜前(“前”或“后”)方,為了看清遠(yuǎn)處物體,他需要配戴用凹(選填凸、凹)透鏡;遠(yuǎn)視眼成像在視網(wǎng)膜后(選填“前”或“后”)方,為了看清近處物體,需要配戴用凸  (選填凸、凹)透鏡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖;丙、丁是四沖程汽油機(jī)關(guān)工作過(guò)程中的兩個(gè)沖程示意圖.與丙沖程原理相同的是甲圖所示的演示實(shí)驗(yàn);乙實(shí)驗(yàn)與丁沖程原理相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示的體溫計(jì),其最小分度值是0.1℃,圖中所示的溫度為36.9℃.有一支讀數(shù)是39℃的體溫計(jì),某發(fā)燒病人僅用酒精棉擦拭,忘記了甩幾下把水銀柱甩回到玻璃泡里,就直接測(cè)量體溫,如果病人的實(shí)際體溫是38.5℃,那么這支體溫計(jì)上的讀數(shù)將是39℃.

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