15.在物理實驗中,往往需要對物理量進行多次測量,有的是為了減小誤差,有的是為了尋找規(guī)律.下列四個實驗中,通過多次測量減小誤差的是( 。
A.在探究“導(dǎo)體中的電流和其兩端電壓關(guān)系”時,測量多組不同電壓下同一導(dǎo)體中的電流值
B.在探究“液體的壓強與哪些因素有關(guān)”時,多次改變液體密度、深度,觀察壓強計的數(shù)值
C.在“測量小燈泡的電阻”實驗中,多次改變小燈泡兩端的電壓,測出多組電阻值
D.在測量“某種物質(zhì)的密度”時,測量多組對應(yīng)的質(zhì)量和體積值

分析 解決此題要知道初中物理實驗進行多次測量目的是什么,一是為了求平均值,提高準(zhǔn)確度,減小誤差;二是為了尋找普遍規(guī)律.根據(jù)題意探究多次測量提高精度的,就需要將多次測量結(jié)果取平均值.

解答 解:
A、在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”時,保持電壓不變,多次更換電阻絲;保持電阻不變,多次改變兩端電壓,測量對應(yīng)電流,是為了找到普遍規(guī)律.故A選項不符合題意;
B、在探究“液體的壓強與哪些因素有關(guān)”時,多次改變液體密度、液體深度,測定對應(yīng)的壓強是為了探究液體壓強與密度深度的關(guān)系,找到普遍規(guī)律.故B選項不符合題意;
C、在“測量小燈泡的電阻”實驗中,多次改變小燈泡兩端的電壓,測出多組電阻值,找到普遍規(guī)律.故C選項不符合題意;
D、在“測量某種物質(zhì)的密度”時,測量多組對應(yīng)的質(zhì)量和體積值,用分別求出密度取平均值的辦法來減小誤差,提高準(zhǔn)確度.故D選項符合題意.
故選:D.

點評 物理實驗中,以“探究”二字開頭的課題,多次測量的目的一般是發(fā)現(xiàn)規(guī)律;以“測量”二字開頭的課題一般是減小誤差.

練習(xí)冊系列答案
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3.“生活處處有物理”,下列生活現(xiàn)象所利用的物理知識的說法正確的是( 。
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10.春天,清晨河面上出現(xiàn)淡淡的白霧,這是液化現(xiàn)象;秋天,日出后薄霧漸漸消散,這是汽化現(xiàn)象(以上均填寫合適的物態(tài)變化名稱).

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20.甲、乙兩輛汽車都向西做勻速直線運動,其路程S隨時間t變化的圖象如圖7所示.從圖象可知甲車的速度大;3s內(nèi)甲車通過的路程是60m,乙車通過的速度是12 m/s;以甲車為參照物,乙車向東運動.

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7.小睿節(jié)假日和父母開車去三清山游玩,在一段平直公路上有三棵樹A、B、C,AB兩棵樹距離為10m,BC兩棵樹距離為20m,如圖所示,小睿測得汽車通過AB兩相鄰的樹用了2s,通過BC兩相鄰的樹也用了2s,求:
(1)汽車運動的加速度?
(2)通過樹B時的速度為多少?

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4.(1)為了探究光的反射規(guī)律,同學(xué)們進行如圖1所示的實驗.
①如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明反射時光路是可逆的.
②小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時,她將紙板B向后折,不能 (填“能”或“不能”)看到反射光線.
(2)小明同學(xué)在做完“探究平面鏡成像特點”的實驗后,經(jīng)過認真思考,明白了許多問題.
①為了使像看起來更清晰,實驗最好在較暗的環(huán)境中進行(選填“較亮”或“較暗”).
②如圖2所示是探究平面鏡成像規(guī)律的實驗裝置圖,采用透明玻璃板代替平面鏡,其目的是:便于確定像的位置.
③A是鏡前點燃的蠟燭,B是鏡后的蠟燭,在B的燭焰上放一根火柴,它不能(選填“可能”或“不能”)被點燃,原因是玻璃板后的燭焰是虛像.
(3)小明在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗.
①當(dāng)他調(diào)節(jié)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時,發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)一個倒立等大的像,則此凸透鏡的焦距為10cm.
②如圖3所示,在凸透鏡前放置一個“近視眼睛”的鏡片,調(diào)節(jié)光屏的位置,使?fàn)T焰在光屏上成一個清晰的像.現(xiàn)取下“近視眼鏡”的鏡片,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,為使光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏靠近(選填“遠離”或“靠近”)透鏡.

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5.甲機器的功率為1000瓦特,乙機器的功率為1200瓦特.兩臺機器正常工作時,下列說法中正確的是( 。
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C.甲機器做功一定快D.乙機器做功一定快

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