【題目】如圖是測(cè)未知電阻Rx（約10Ω）阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖，電源為2節(jié)干電池。

（1）在圖中圈內(nèi)填入電流表、電壓表符號(hào)______。

（2）該實(shí)驗(yàn)的原理是______，實(shí)驗(yàn)方法是______ 法。

（3）電壓表應(yīng)選擇______V的量程，電流表選擇_______ 量程。

（4）滑動(dòng)變阻器的作用是_______________________ 。

【答案】 R=U/I 伏安法 0-3 0-0.6 改變待測(cè)電阻的電流和它兩端的電壓

【解析】解答：（1）由電流表和電壓表使用方法可知電流表與所測(cè)電路電流串聯(lián)，電壓表與所測(cè)用電器并聯(lián)，所以圖中圈內(nèi)電流表、電壓表如下圖所示：

(2)本實(shí)驗(yàn)為伏安法測(cè)量電阻。其原理：R；（3）電源為兩節(jié)干電池即的電壓為3V，所以未知電阻分的電壓最大為3V，電壓表選03V的量程；此時(shí)電阻的最大電流約為：I＝0.3A，所以電流表選00.6A的量程；(4)滑動(dòng)變阻器起保護(hù)電路、改變電路電流的作用、改變被測(cè)電阻兩端電壓的作用；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲站在以0.5m/s的速度勻速上行的自動(dòng)扶梯上，乙站在以0.7m/s的速度勻速下行的自動(dòng)扶梯上。甲、乙兩人質(zhì)量相等，甲上行中動(dòng)能________(選填“增加”“不變”或“減少”)。某時(shí)刻他們的位置如圖所示，該時(shí)刻甲的重力勢(shì)能________乙的重力勢(shì)能，甲的機(jī)械能________乙的機(jī)械能。(后兩空均選填“大于”“等于”或“小于”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩個(gè)滑輪組由每個(gè)質(zhì)量相同的滑輪組成。用它們分別將重物G1、G2提高相同高度

A. 若G1＝G2，拉力做的額外功相同

B. 若G1＝G2，拉力做的總功相同

C. 若G1＝G2，甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率

D. 用同一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向________調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡.

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測(cè)出力臂.多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.

實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是：________；

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：________.

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì)________（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）.

（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼________（說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端滑到b端的過(guò)程中，兩個(gè)電阻的U－I關(guān)系圖像如圖所示．則下列判斷正確的是

A. 圖線甲是電阻R1的“U－I”關(guān)系圖像

B. 電源電壓為11.5V

C. 滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為30Ω

D. 變阻器滑片在中點(diǎn)時(shí)，電壓表V2示數(shù)為7.5V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是李亮同學(xué)用硬度適當(dāng)?shù)乃芰掀俊⑾鹌と�、有刻度的�?xì)玻璃管、滴入紅墨水的溶液自制的一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì)，用它來(lái)探究“大氣壓隨高度的變化情況”。

（1）瓶中水面上方是空氣，在圖示的狀態(tài)下，瓶?jī)?nèi)的氣壓_____瓶外的大氣壓。（填“大于”、“等于”或“小于”）

（2）李亮同學(xué)將氣壓計(jì)從山下拿到山上后，細(xì)玻璃管內(nèi)的水柱高度會(huì)_____（填“升高”、“降低”或“不變”）．原因是大氣壓隨高度的增加而_____（填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器，盛有體積相同的鹽水，把一個(gè)雞蛋分別放入兩容器中的情形如圖所示，雞蛋在甲、乙兩杯液體所受浮力分別為F甲浮、F乙浮，兩杯液體對(duì)底部的壓力、壓強(qiáng)分別是F甲、F乙，P甲、P乙，下列說(shuō)法正確的（ ）

A. F甲浮＜F乙浮F甲=F乙P甲＜P乙 B. F甲浮=F乙浮F甲＞F乙P甲＞P乙

C. F甲浮＞F乙浮F甲＜F乙P甲＜P乙 D. F甲浮=F乙浮F甲＜F乙P甲＞P乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雪在外力擠壓下可形成冰，表明雪的密度_____冰的密度（填“大于”、“等于”或“小于”）．小麗利用冰的密度，使用如下方法來(lái)估測(cè)積雪的密度：利用平整地面上的積雪，腳向下用力踩在雪上，形成一個(gè)下凹的腳印，然后測(cè)量腳印的深度和___________，就可以估測(cè)出積雪的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】①女高音歌唱家輕聲吟唱，這里的“高音”是指_____，這里的“輕聲”是指____（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）；

②為了探究聲音是怎樣傳播的，小麗同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行探索．把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料．逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到的鬧鐘聲音逐漸變小，最終消失．這種現(xiàn)象表明聲音不能在 ______ 中傳播，本實(shí)驗(yàn)用到了一種探究物理規(guī)律方法是 ______ （控制變量法．轉(zhuǎn)換法．實(shí)驗(yàn)推理法）．

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