【題目】一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情阻止了我們返校的步伐，為了更好地開(kāi)展網(wǎng)上直播教學(xué)，從未接觸過(guò)直播的揚(yáng)州物理張老師在沒(méi)有手寫板的情況下，為了使課堂板書(shū)內(nèi)容更直觀、高效，使學(xué)生端的屏幕看得更清晰，他自制了一個(gè)高拍儀來(lái)解決直播教學(xué)中課堂板書(shū)的難題。他的自制高拍儀是由一部國(guó)產(chǎn)華為智能手機(jī)（參數(shù)如下表所示）、一個(gè)柱狀盒子做成的底座、一塊質(zhì)量為320g的長(zhǎng)方體均勻石塊組成（如圖甲所示）。具體使用方法是：將手機(jī)攝像頭端伸出底座，另一端用長(zhǎng)方體石塊豎直向下壓在手機(jī)末端，固定手機(jī)，開(kāi)啟攝像頭后，可全程直播教師的板書(shū)過(guò)程。

華為手機(jī)的部分參數(shù)

手機(jī)類型

4G、八核、智能、拍照手機(jī)

電池類型

不可拆卸式電池

輸出電壓

3.8V

電池容量

3000mAh

尺寸

150×75×7.5mm

重量

約160g

(1)圖乙中的手機(jī)可看成是一個(gè)_____（填簡(jiǎn)單機(jī)械類別）；上課前張老師給手機(jī)充滿電，在電池充電的過(guò)程中，電能主要轉(zhuǎn)化為_____能。

(2)為了能夠盡量擴(kuò)大拍攝的有效范圍，請(qǐng)你幫張老師估算一下，手機(jī)允許伸出底座的最大長(zhǎng)度約為多少？_____

(3)一節(jié)30分鐘的直播課上完后，張老師發(fā)現(xiàn)手機(jī)上顯示的電量只剩下75%，遠(yuǎn)比自己平時(shí)使用手機(jī)時(shí)耗電快了許多，請(qǐng)你幫張老師估算一下，手機(jī)在直播情況下，它的電功率約為多大？_____

【答案】杠桿 化學(xué) 125mm（或12.5cm） 5.7W

【解析】

(1)[1]圖乙中的手機(jī)可看成是一個(gè)杠桿。

[2]在電池充電的過(guò)程中，電能主要轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

(2)[3]以柱狀盒子做成的底座的左端為支點(diǎn)，如圖所示

則動(dòng)力臂與助力臂的有如下關(guān)系

根據(jù)杠桿平衡條件可知

帶入數(shù)據(jù)有

解得

手機(jī)允許伸出底座的最大長(zhǎng)度為

(3)[4]手機(jī)存儲(chǔ)的總電能為

手機(jī)上顯示的電量只剩下75%，則消耗的電能為

它的電功率約

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年1月3日，“玉兔二號(hào)”從停穩(wěn)在月球表面的“嫦娥四號(hào)”上沿軌道緩緩下行，到達(dá)月球表面，如圖所示，關(guān)于“玉兔二號(hào)”下行的過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是

A. 若以月球表面為參照物，“嫦娥四號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的

B. 若以月球表面為參照物，“玉兔二號(hào)”是靜止的

C. 若以軌道為參照物，“玉兔二號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的

D. 若以“嫦娥四號(hào)”為參照物，“玉兔二號(hào)”是靜止的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為測(cè)量電阻阻值的電路圖，實(shí)驗(yàn)儀器如下：兩節(jié)干電池、阻值約為5Ω的待測(cè)電阻、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等。


（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖甲，將圖乙中實(shí)物連接完整____________。

（2）閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到_____________（A/B）處；閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無(wú)示數(shù)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，則出現(xiàn)的故障可能是Rx____________。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中獲得的數(shù)據(jù)如下表：

序號(hào)

1

2

3

4

5

電壓U/V

0.6

1.2

1.8

2.4

3.0

電流I/A

0.12

0.22

1.8

0.50

0.60

第三組的電流數(shù)據(jù)有誤，應(yīng)為0.36A，出現(xiàn)這一錯(cuò)誤最可能的原因是：______。

（4）表格中第1組和第5組數(shù)據(jù)分別是滑片位于滑動(dòng)變阻器的兩個(gè)端點(diǎn)時(shí)獲得的，根據(jù)這兩組數(shù)據(jù)可以求得滑動(dòng)變阻器的總阻值為________Ω。

（5）若實(shí)驗(yàn)中電壓表?yè)p壞，利用其他的原有器材也能測(cè)出未知電阻Rx的阻值，實(shí)驗(yàn)電路如圖丙所示（滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0，電源電壓未知且不變），請(qǐng)將下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

①閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端，記錄電流表示數(shù)I1；

②閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到________，記錄電流表示數(shù)I2；

③寫出待測(cè)電阻的表達(dá)式：Rx=________（用已知量和測(cè)量量符號(hào)表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年初，新冠肺炎肆慮，武漢封城，全國(guó)各地紛紛伸出援助之手。如圖所示，常熟某熱心菜農(nóng)用自重M=15000kg的貨車將m=5000kg的蔬菜運(yùn)往千里之外的湖北武漢。該貨車在平直公路上勻速行駛時(shí)受到的阻力是總重力的0.02倍，每行駛100km需消耗燃油30kg、已知燃油的熱值q=5×107J/kg，g=10N/kg。求：


(1)貨車受到的阻力大��；

(2)貨車勻速行駛100km發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力所做的功；

(3)貨車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。（結(jié)果保留1位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)所用的長(zhǎng)木板，一面比較光滑，另一面比較粗糙。同學(xué)們根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得出數(shù)據(jù)如下表所示：


實(shí)驗(yàn)序號(hào)

長(zhǎng)木板表面

木板放置方式

拉動(dòng)木塊的個(gè)數(shù)

彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)數(shù)/N

①

較粗糙

平放

1

1.2

②

較粗糙

平放

2

2.4

③

較粗糙

平放

3

3.6

④

較光滑

平放

2

1.5

⑤

較光滑

豎放

2

1.5

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，他是根據(jù)_____知識(shí)測(cè)出摩擦力大小的。

(2)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③可得到的結(jié)論是：_____。

(3)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____可得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)細(xì)心的小明還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化。他請(qǐng)教老師后，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況。若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F﹣t圖象如圖乙所示，其中0～5s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，至少要用_____N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是1.2N，則木塊所處的狀態(tài)是_____。

A．靜止B．勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)D．條件不足，無(wú)法判斷

(5)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，用如圖丙所示的方式測(cè)量滑動(dòng)摩擦力發(fā)現(xiàn)效果更好。圖丙實(shí)驗(yàn)中_____（一定/不一定）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明坐在一列從丹陽(yáng)開(kāi)往北京的動(dòng)車上，看到窗外的樹(shù)向后退，他是以_____為參照物的。車上電視里的足球比賽中，“地滾球”經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)員的腳邊時(shí)，運(yùn)動(dòng)員立刻沿著足球運(yùn)動(dòng)的軌跡追趕，一會(huì)兒，將足球控制在自己腳下。這個(gè)過(guò)程中，球在地面滾動(dòng)時(shí)受_____而減速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員的平均速度_____（選填“大于”、“等于”、“小于”）足球的平均速度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一些農(nóng)村地區(qū)建造的沼氣池，通過(guò)將農(nóng)村大量的秸稈、人畜糞便發(fā)酵來(lái)獲取沼氣，利用沼氣來(lái)燒火做飯，點(diǎn)燈照明。沼氣池的應(yīng)用，不僅使上述資源得以更好的利用，同時(shí)也給生活帶來(lái)了諸多便利，使環(huán)境得以改善。這是一個(gè)一舉多得的惠民工程。如圖所示為一農(nóng)戶的水壓式沼氣池的剖面簡(jiǎn)圖。

說(shuō)明：1.沼氣池；2.水壓池；3.進(jìn)料口；4.密封蓋；5.輸氣管；6.貯氣室；7.沼氣壓力顯示器；8.總閥門；9.U形管壓強(qiáng)計(jì)（里面裝有染成紅色的水）；10.出料口蓋板（不密封水壓池，水壓池仍與外面大氣相通）；11.閥門

已知該農(nóng)戶家燃?xì)庠畹南嚓P(guān)技術(shù)數(shù)據(jù)如下：

使用燃料

液化石油氣

天然氣

人工煤氣

人工沼氣

灶前壓強(qiáng)（kPa）

2.8

2.0

1.0

0.5

額定熱流量（kW）

普通爐

左：3.6

組合爐

左：3.6

右：4.0

右：3.6

單爐

4.0

取g=10N/kg，水的比熱容c水=4.2×103J/(kg·℃)

(1)根據(jù)圖所示，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，該農(nóng)戶此時(shí)能否使用這個(gè)沼氣池中的沼氣來(lái)正常燒火做飯？

(2)有一天，該農(nóng)戶發(fā)現(xiàn)，沼氣壓強(qiáng)小于燃?xì)庠畹膲簭?qiáng)。為了能盡快利用沼氣生火做飯，從物理學(xué)的角度看，可采取哪些措施？

(3)若該農(nóng)戶所用的燃?xì)庠钍瞧胀t，通常情況下，普通爐中的右爐單獨(dú)正常工作時(shí)，將一壺質(zhì)量為2.5kg、溫度為20℃的水燒開(kāi)，耗時(shí)約10min，試估算右爐燒水的效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用電流表和電阻箱測(cè)量小燈泡的功率，設(shè)計(jì)并接了如圖甲所示的實(shí)物電路。

（1）為了保護(hù)電路，閉合開(kāi)關(guān)S1前，應(yīng)將滑片P移到動(dòng)變阻器的_____（“A”或“B”）端。

（2）閉合開(kāi)關(guān)S1，將單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2扳向“1”，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)電阻箱的阻值使電流表的示數(shù)為I1，如圖乙所示，I1＝_____A；

（3）將開(kāi)關(guān)S2扳向“2”，保待滑動(dòng)變阻器的阻值不變，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻箱的阻值R，使電流表的示數(shù)仍為I1，此時(shí)R＝5Ω；則步驟（2）中小燈泡的電阻R1＝_____Ω，測(cè)量小燈泡電阻的方法是_____（選填“控制變量法”或“等效替代法”）；

（4）步驟（2）小燈泡的實(shí)際功率P1＝_____W；

（5）若小燈泡的額定電流為I0＝2I1，以下關(guān)于燈泡額定功率P0與實(shí)際功率P1的數(shù)值關(guān)系，你認(rèn)為最有可能的是_____。

A．P0＝2P1 B．P0＝3P1 C．P0＝4P1 D．P0＝5P1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)跍y(cè)量一批額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率和幾只未知電阻阻值：

(1)小明按照電路圖甲正確連接電路測(cè)量燈泡L1的額定電功率：

①閉合開(kāi)關(guān)前，為保證電路安全將滑片P調(diào)到了最右端，請(qǐng)幫他將電路補(bǔ)充完整；

（______）

②閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)而電流表無(wú)示數(shù)，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)某導(dǎo)線斷路了，他更換了_______導(dǎo)線（選填“a、b、c、d、e”）后，電路恢復(fù)正常

③排除故障后，再閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為_______W；

(2)小華也連接了圖甲的電路測(cè)量燈泡L，的額定電功率，根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出小燈泡電壓在1.5~2.5V之間的I-U圖像如圖丙所示（AB近似看作直線），由圖像可知：小燈泡電壓為1.5V時(shí)的電阻_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）小燈泡電壓為2.5V時(shí)的電阻，燈泡L，的額定功率是_______W。若小燈泡電壓為1.5V，2.0V，2.5V時(shí)小燈泡的功率分別為P1、P2、P3，則P2_______（P1+P3）；（選填“>”、“=”或“<”）

(3)小剛打算測(cè)量某未知電阻Rx（約1kΩ）的阻值，器材有：幾節(jié)舊干電池組成的電池組（電壓約10V），滑動(dòng)變阻器R（100Ω 2A），電流表（僅0-0.6A量程可用），電壓表（僅0-3V量程可用），開(kāi)關(guān)3只，導(dǎo)線若干，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)方案（要求：1、畫(huà)出電路圖；2、寫出測(cè)量步驟與電阻Rx的表達(dá)式；3、電路只允許連接一次）

電路圖；

（______）

實(shí)驗(yàn)步驟：___________________；

待測(cè)電阻Rx表達(dá)式：____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案