【題目】【2016·宜昌卷】下列關于功、內(nèi)能、熱量的描述正確的是

A．機械能為零的物體，內(nèi)能也一定為零

B．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

C．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能

D．物體的內(nèi)能增大，溫度一定升高

【答案】C

【解析】A．一切物體都有內(nèi)能，機械能為零的物體，也有內(nèi)能，A錯誤；

B．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，B錯誤；

C．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能，它們在改變物體的內(nèi)能上是等效的，C正確；

D．物體的內(nèi)能增大，有可能是外界對物體做功，不一定是溫度升高，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陸同學在實驗室測量酸奶的密度．他準備了量筒（如圖甲所示）和天平。

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側，應將平衡螺母向_______調，使天平橫梁平衡．

（2）他先用天平測出空燒杯的質量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質量，天平平衡時的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質量m1=____g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質量m2=57.5g；則酸奶的密度為__________kg/m3。

（3）同組的小昊同學在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還有一點小“空隙”，“空隙”里面也充滿了酸奶，這會導致測得的酸奶密度值比實際值____（偏大／偏�。蛔儯挥谑�，小昊和小陸為減小誤差，采取了以下的操作：將抽滿5ml酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯，測量此時燒杯和酸奶的總質量m3，記下針筒內(nèi)剩余酸奶體積V，則酸奶密度表達式：ρ=___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·南寧卷】夏日荷塘里荷花盛開，微風吹過，飄來陣陣花香，這是 現(xiàn)象，荷葉上的兩滴水珠接觸后合成更大的一滴，這表明分子間存在 力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學利用一根吸管制作一個簡易密度計．

（1）為讓吸管能豎直漂浮在液體中，應在吸管的__（上端/下端）塞入一些銅絲作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來．

（2）這根吸管豎直漂浮在不同液體中時，受到的浮力大小__（變大/變小/不變），液體的密度越大，它露出液面部分的長度__（越長/越短/不變），竹筷下表面受到水的壓強_____竹筷下表面受到鹽水的壓強（均選填“大于”、“等于”、或“小于”）.

（3）如在吸管上標上相應的密度刻度，不就能直接顯示所測液體密度的大小嗎？于是她決定對吸管進行刻度的標定．在標定刻度前，她先測出吸管在水中漂浮時浸入水中的深度H（如圖所示）．若漂浮在密度為ρ液的其他液體中，則浸入的深度為h，可推出h的表達式為_______．（用ρ水、ρ液、H表示）根據(jù)以上表達式即可對不同液體的密度在吸管上進行標定．如圖中的四種刻度的標示合理的是_________．

（4）為使測量結果更準確，要使簡易密度計上兩條刻度線（如圖.9、1.0）之間的距離大一些，可適當__（“增大”或“減小”）配重，或換____（“粗”或“細”）一點的管子．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）一輛質量為1500千克的某品牌汽車，靜止在水平路面時，輪胎與地面接觸的總面積為0.02米2，此時該汽車對路面的壓強為 帕．

（2）若小柯在平直公路上以72千米/小時的速度邊看微信邊勻速行車，當發(fā)現(xiàn)前方路面50米處有障礙物時，小柯在 系統(tǒng)的調節(jié)下立即采取相應的剎車措施．據(jù)相關部門測定，司機正常反應時間約0.6秒，而邊看微信邊開車，反應時間會變?yōu)檎７磻獣r間的3倍．該車以不同速度行駛時制動距離見下表．請結合表中數(shù)據(jù)及圖甲，計算車子若按原運動方向行駛能否在撞上障礙物前停下．

速度（千米/時）

制動距離（米）

40

8

60

20

72

28

注：反應時間：司機從發(fā)現(xiàn)情況到操縱制動器所需要的時間；

反應距離：汽車在司機的反應時間里以原來速度行駛所通過的距離；

制動距離：當司機制動剎車后，汽車還會繼續(xù)滑行的距離．

（3）人的反應時間的長短可通過圖乙所示的方法進行比較：當豎直下落的直尺被捏住位置的刻度值越�。ㄔ娇拷叩南露耍瑒t說明反應時間 ．為了利用直尺定量測出人的反應時間，可在該直尺的另一面標記出表示反應時間的刻度線及對應刻度值，且每格代表的時間相等，則每格的長度是 的（選填“相等”或“不相等”）．（不計空氣阻力）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地效翼船（如圖）是一種經(jīng)濟、安全的飛行器，其工作原理是：在貼近水面或地面飛行時，離地表很近的帶有翼刀或隔斷端板的機翼下方，就會形成氣流的堵塞，空氣流速減小，壓強_____，使機翼上下表面間的壓力差增大，從而產(chǎn)生一個_____（填“向上”或“向下”）的力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如上圖，中國科學技術館探索與發(fā)現(xiàn) A 廳有個展品叫做“香蕉球”，描述的是足球比賽中罰任意球的場景．守方在離球門一定距離處用人墻擋住球門，而攻方隔著人墻將足球以旋轉的方式發(fā)出，利用足球的自旋使足球兩側空氣流速不同形成壓強差，使足球走出一條香蕉狀的路徑，繞過人墻而射門．圖給出了甲、乙、丙、丁四種足球自旋方向與飛行路徑的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A. 四個圖都是正確的 B. 甲、丙兩圖是正確的

C. 甲、乙兩圖是正確的 D. 甲、丁兩圖是正確的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小杜同學在長江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量鵝卵石的密度。

（1）他設計了下列實驗步驟：

①用調節(jié)好的天平測出鵝卵石的質量m；

②向量筒中倒進適量的水，讀出水的體積V1；

③根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度ρ；

④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2。

他應采用正確的實驗步驟順序為_____________（選填下列選項前的字母）。

A．①②④③ B．①②③④ C．②③④① D．②③①④

（2）如圖甲所示，小杜在調節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是____________。

（3）小杜糾正錯誤后，重新調節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質量，當天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖乙所示，鵝卵石的質量為__________g；由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是___________cm3，計算鵝卵石的密度為__________g/cm3。

（4）若鵝卵石磨損后，它的密度將____________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（5）用量筒測量水的體積，讀數(shù)時視線應與液體凹面的底部_________，若小杜在圖丙中讀數(shù)正確，在圖丁中讀數(shù)時視線仰視，所測得鵝卵石的密度將_________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，提出的探究問題應該是（ ）

A．凸透鏡對光是否有會聚作用

B．凸透鏡對光是否有發(fā)散作用

C．像的虛實、大小、正倒跟物距有什么關系

D．凸透鏡是否能成像

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