【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,提出的探究問題應該是( )
A.凸透鏡對光是否有會聚作用
B.凸透鏡對光是否有發(fā)散作用
C.像的虛實、大小、正倒跟物距有什么關系
D.凸透鏡是否能成像
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·宜昌卷】下列關于功、內能、熱量的描述正確的是
A.機械能為零的物體,內能也一定為零
B.熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞
C.做功和熱傳遞都能改變物體的內能
D.物體的內能增大,溫度一定升高
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【題目】有一種“渦輪增壓”轎車(T型),通過給發(fā)動機更足量的空氣使汽油更充分地燃燒,比普通轎車(L型)更節(jié)能,排氣更清潔.同樣的汽油(如圖 #)加在T型轎車內比加在L型轎車內熱值________(選填“更大”或“一樣大”或“更小”).
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【題目】用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲,然后將其逐漸浸入水中,如圖乙是彈簧測力計示數隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況,求:(g取10N/kg)
(1)圓柱體所受的最大浮力.
(2)圓柱體的密度.
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【題目】下列數據是小明對身邊的一些物理量值的估計,其中基本符合實際情況的是
A. 一位體重正常的中學生的質量約為50 kg
B. 做一遍眼保健操的時間長度約為20 s
C. 教室中課桌的高度約為80 mm
D. 教室門的高度約為2 dm
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【題目】請將下列現象所對應的物態(tài)變化名稱填在相應的橫線上.
(1)冬天早晨草木上的霜_________;(2)放在衣柜里的衛(wèi)生球消失__________.
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【題目】2014年肆虐非洲的埃博拉病毒疫情,引發(fā)國際關注。人感染埃博拉病毒后,早期主要表現為發(fā)熱。當用體溫計測量病人的體溫時,在體溫計示數上升的過程中,水銀的質量 ,密度 。(選填“增大”、“減小”或“不變”)
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【題目】小亮家新裝了一臺智能電熱馬桶蓋,如圖甲所示,他查閱使用說明書發(fā)現便座加熱電路有高、中低三檔并可手動調節(jié),其額定電壓為220V,低溫檔,中溫檔的額定功率分別為22W和44W。利用所學知識他設計了一個等效電路圖,如圖乙所示,用兩定值電阻和表示兩電熱絲,單刀雙擲開關可接a或b。當它接入家庭電路中正常工作時:
(1)低溫檔加熱的電流多大?
(2)中溫檔加熱5h,消耗多少度電?
(3)高溫檔加熱的額定功率是多少瓦?
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【題目】飛機的升力主要來自它的機翼,機翼截面形狀如圖所示.飛機飛行時,機翼上方氣流比下方氣流的流速大,下方空氣的壓強____上方空氣的壓強.飛行時飛機所受阻力f與飛行速度v的平方成正比,即f=kv2 (其中k為常量) .總質量為m的飛機(不計飛行時的油耗)以速度a沿水平方向勻速飛行,則發(fā)動機產生的牽引力F=_______(用字母表示),飛機受到的升力N=_______(用字母表示).
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