9.電學(xué)課上,老師曾講過“開關(guān)的作用”,激發(fā)了小蘭等同學(xué)對開關(guān)的控制作用的探究.小蘭找來兩只相同的小燈泡,裝有兩節(jié)干電池的電池盒,開關(guān)一只,導(dǎo)線若干.針對一只開關(guān)同時控制兩盞電燈通斷的情況畫出電路圖,如圖所示.按圖示電路探究了開關(guān)的控制作用.
請你思考回答問題:
按圖乙連接電路,開關(guān)閉合后,燈泡要亮一些.?dāng)Q去一個小燈泡另一個小燈泡仍能繼續(xù)發(fā)光,是按乙圖組成的電路.小蘭發(fā)現(xiàn)學(xué)校教室里,也是一只開關(guān)控制兩盞日光燈,教室里的日光燈采用的是乙圖所示的連接方法.(填“甲”或“乙”)

分析 (1)知道燈泡兩端電壓越大,燈泡實際功率越大,燈泡越亮;
(2)各電路元件順次連接的連接方式是串聯(lián),串聯(lián)的各電路元件相互影響,不能獨立工作;
各電路元件并列連接的連接方式是并聯(lián),并聯(lián)的各電路元件互不影響,能獨立工作.

解答 解:(1)由圖示電路圖可知,甲圖中兩燈泡串聯(lián),乙圖中兩燈泡并聯(lián),乙圖燈泡電壓大于甲圖燈泡電壓,乙圖燈泡實際功率大,按乙圖連接電路,開關(guān)閉合后燈泡要亮一些;
(2)燈泡并聯(lián)時燈泡互不影響,能獨立工作,燈泡串聯(lián)時相互影響,不能獨立工作,擰去一個小燈泡另一個小燈泡仍能繼續(xù)發(fā)光,則兩燈泡是并聯(lián)的,是按乙圖組成的電路.
教室里的日光燈有一盞不亮?xí)r,其它日光燈正常發(fā)光,由此可見,各日光燈間互不影響,能獨立工作;教室里的日光燈是并聯(lián)的,采用的連接方式是圖乙所示連接方法.
故答案為:(1)乙;乙;(2)乙.

點評 知道串并聯(lián)的特點、分析清楚電路圖即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.小明身高1.6米,站在豎直放置的平面鏡前2米處,鏡中他的像的高度等于1.6米,該像與小明間的距離等于4米.當(dāng)小明向平面鏡走近時,他的像將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.根據(jù)下圖所示的實物連接圖,在右面的框中畫出電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.一個物體正沿著斜面往下運動,請分別畫出物體所受的重力和斜面所受摩擦力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實驗:
(1)用手撥動塑料尺,塑料尺會發(fā)出聲音,說明聲音是由物體的振動而產(chǎn)生.
(2)若增大塑料尺振動的幅度,則聲音的響度增大.
(3)改變塑料尺伸出桌邊的長度,會使聲音的音調(diào)發(fā)生改變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.隨著智能手機的普及,“手機控”無處不在,他們一有時間就低頭玩手機.手機給生活帶來便利的同時,也影響著人體健康.在黑暗的環(huán)境中看手機,屏幕的強光會使瞳孔縮小(選填“縮小”或“放大”).有關(guān)資料表明,長期用手機看文字或圖片,會使眼球晶狀體的曲度過大(選填“過大”或“過小”),或使眼球前后徑過長,造成近視,光線通過近視眼的折光系統(tǒng)后形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方(選填“前方”或“后方”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列說法不正確的是( 。
A.“引吭高歌”中的“高”是指響度大
B.“起音太高上不去”中的“高”指的是音調(diào)
C.“尖聲細嗓”中的“尖”指的是音調(diào)
D.“細聲細語”指的是音調(diào)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示.由圖象可知當(dāng)t=1s時,物體處于靜止?fàn)顟B(tài).t=3s時,物體受到的摩擦力為2N,做加速運動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示電路中,電源電壓保持不變,滑動變阻器的滑片P向下滑動時,電壓表與電流表的示數(shù)變化量的絕對值之比|△U|:|△I|將( 。
A.增大B.減小C.不變D.不能確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案