19．小明身高1.6米，站在豎直放置的平面鏡前2米處，鏡中他的像的高度等于1.6米，該像與小明間的距離等于4米．當小明向平面鏡走近時，他的像將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 平面鏡成像的特點是：①所成的像是虛像；②像和物體形狀、大小相同；③像和物體各對應點的連線與平面鏡垂直；④像和物體各對應點到平面鏡間距離相等．

解答 解：由于像和物體形狀大小相同，所以小明在鏡中的像的高度等于1.6m；
像與物到鏡的距離相等，小明離鏡2m，所以像離鏡也是2m，像與小明間的距離等于4m；
由于像和物體形狀大小相同，所以當她向鏡子走近時，像的大小不變．
故答案為：1.6；4；不變．

點評 本題考查了平面鏡成像的原因和特點．平面鏡成像是由于光的反射形成的，不是實際光線形成，是人的主觀感覺形成，鏡面后方是沒有實際光線的，成的虛像．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．指出如圖所示的在使用托盤天平過程中的錯誤．

A在調節(jié)天平平衡時，未將游碼歸零；B手直接拿砝碼，物體和砝碼的位置顛倒了．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．有一支標度不準的溫度計，內徑和刻度都是均勻的，這支溫度計在冰水混合物中的示數(shù)是-ll℃；在標準大氣壓下的沸水中示數(shù)是99℃，把它放在某房間內，如果示數(shù)是11℃，則房間內的實際氣溫是20℃，如果把它放在實際溫度為10℃的環(huán)境中，這支溫度計的示數(shù)是0℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．完成圖中的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小麗同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直立在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示．在此實驗中：
（1）蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生反射（填“反射”或“折射”）形成的：實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像．這是由于玻璃板較厚造成的；
（2）小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時，蠟燭A的像將逐漸向靠近（填“靠近”或“遠離”）玻璃板的方向移動，像的大小將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）將點燃的蠟燭A放在玻璃板前，觀察到玻璃板后有蠟燭的像A′，此時要在玻璃板后移動蠟燭B使其與像A′完全重合，但小麗無論怎樣移動B，始終不能使其與蠟燭的像A′完全重合，你認為造成這種情況的原因可能是玻璃板跟水平臺不垂直；
（4）發(fā)現(xiàn)問題并改進后，小麗重新做實驗，當玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時，小麗移去蠟燭B，并在蠟燭B所在位置放一光屏，則光屏上不能（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是虛像（填“實”或“虛”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，物體在20N的水平拉力F作用下，4秒內在水平地面上勻速運動了12m，撤去水平拉力后，該物體又向前運動了1.5m后停了下來．則下列說法正確的是（　　）
A．水平拉力F做功270JB．水平拉力F的功率為60W
C．整個過程摩擦力先不變，后變小D．整個過程克服摩擦力做功30J

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．某同學根據(jù)如圖所示電路進行實驗：先用夾子夾住電動機轉軸使其不能轉動，閉合開關S，移動滑動變阻器滑片，記下電壓表讀數(shù)和電流表讀數(shù)．后松開夾子，使電動機轉軸轉動，移動滑動變阻器滑片，記下電壓表讀數(shù)和電流表讀數(shù)．數(shù)據(jù)記錄如下表：
U/V　I/A　W/J　Q/J
　不轉動0.2　　0.1W1　Q1
轉動　3.0　1.2　W2Q2
利用上表數(shù)據(jù)計算和分析：（已知公式：W=UIt、Q=I2Rt）
（1）電動機的電阻為2Ω．
（2）不轉動時，通電10s，電動機所做的電功W1和所產(chǎn)生的熱量Q1；
（3）電動機轉動時，通電10s，電動機所做的電功W2和所產(chǎn)生的熱量Q2；
（4）試比較W1和Q1的大小關系以及W2和Q2的大小關系，并分析其原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小丹學習了燃料的熱值后，自己設計了一個實驗來研究煤油和酒精熱值的大小關系．他實驗時組裝了如圖所示的兩套完全相同的裝置，燃燒了質量相等的煤油和酒精，加熱兩個燒杯中質量相等的水，并記錄杯中水的初溫和末溫（如下表）．
初溫末溫
甲杯水溫/℃2590
乙杯水溫/℃2580
（1）通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認為煤油和酒精兩種燃料，熱值較大的是煤油．
（2）小丹用天平測出了燒杯中水的質量及兩瓶中燃料減少的質量并記錄；利用公式計算出水吸收的熱量．他認為通過這些數(shù)據(jù)能準確地計算出煤油和酒精的熱值．你認為他的實驗結果不大準確（選填“準確”或“不大準確”），理由是：燃料不可能完全燃燒或燃料放出的熱量不能完全被水吸收．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．電學課上，老師曾講過“開關的作用”，激發(fā)了小蘭等同學對開關的控制作用的探究．小蘭找來兩只相同的小燈泡，裝有兩節(jié)干電池的電池盒，開關一只，導線若干．針對一只開關同時控制兩盞電燈通斷的情況畫出電路圖，如圖所示．按圖示電路探究了開關的控制作用．
請你思考回答問題：
按圖乙連接電路，開關閉合后，燈泡要亮一些．擰去一個小燈泡另一個小燈泡仍能繼續(xù)發(fā)光，是按乙圖組成的電路．小蘭發(fā)現(xiàn)學校教室里，也是一只開關控制兩盞日光燈，教室里的日光燈采用的是乙圖所示的連接方法．（填“甲”或“乙”）

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