【題目】新學(xué)期小明搬到一間新教室，但是上課時(shí)小明卻感到黑板“反光”而刺眼．請(qǐng)你幫助他想個(gè)辦法解決這個(gè)問(wèn)題，并說(shuō)明理由．

【答案】可將黑板磨粗糙一些，這樣可使黑板對(duì)光產(chǎn)生漫反射．

【解析】首先找出黑板”反光”的理由是由于鏡面反射造成的，感到刺眼說(shuō)明小明正在處在反射光線的方向。解決問(wèn)題的方法：可以改變反射面，可以改變小明的位置。可以改變反射面：將黑板反光部分用砂紙打磨，理由是：黑板經(jīng)打磨變粗糙后，變鏡面反射為漫反射。

故答案為：可將黑板磨粗糙一些，這樣可使黑板對(duì)光產(chǎn)生漫反射．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平推力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為____N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2＝_______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”是第二屆世界互相聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的發(fā)展理念，計(jì)算機(jī)通過(guò)光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，光纖的作用是（選填“輸電”、“通信”或“導(dǎo)熱”），光波（選填“屬于”或“不屬于”）電磁波，電磁波在真空中的傳播速度為 m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)每小格為0.5N，將一金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上靜止時(shí)如圖甲所示；然后將金屬塊浸沒(méi)于水中靜止時(shí)如圖乙所示．（g取10N/kg），則金屬塊的密度ρ金為（ ）

A．1.0×103 kg/m3 B．4.0×103 kg/m3

C．2.0×103 kg/m3 D．4 kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年6月20日，女航天員王亞平在中國(guó)首個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”上為青少年授課。下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的

B．王亞平講課的聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高

C．王亞平講課的聲音是通過(guò)聲波傳回地球的

D．在太空講話聲帶不振動(dòng)也能發(fā)出聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．

（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水__時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度相同．

（2）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的同一深度不同的方向，并比較每次的橡皮膜方向及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差．這是為了探究__．

（3）他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是__．（填符號(hào)）

A．酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3） B．植物油（ρ植物油=0.9×103kg/m3）

（4）若圖乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=5cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為__Pa．（ρ紅墨水≈1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用溫度計(jì)測(cè)溫度時(shí)，如果我們將溫度計(jì)的玻璃泡涂黑，可以使溫度計(jì)更加靈敏，這是因?yàn)?/span>( )

A. 黑色更容易使白光分成七色光

B. 黑色表面更容易吸熱

C. 黑色表面更容易散熱

D. 黑色表面的物體只吸收紅外線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】打出租車時(shí)，小麗的手剛觸車門(mén)就被“電”了一下，這常常是因?yàn)槠囋谛旭傔^(guò)程中與空氣_____而帶電，與小麗發(fā)生了放電現(xiàn)象．小麗還發(fā)現(xiàn)，有拖地鐵鏈的車，不發(fā)生這種現(xiàn)象，是因?yàn)殍F鏈?zhǔn)莀____體．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用天平稱出一個(gè)塑料瓶的質(zhì)量，然后將其剪碎再放到天平上稱，比較這個(gè)物體在形狀變化前后的質(zhì)量（ ）

A. 變大 B. 變小

C. 不變 D. 無(wú)法確定

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