暑期正直用電高峰，為了節(jié)約用電，小明提出以下建議，其中不合理的是 （　　）
A、做到人走燈熄B、將空調溫度調低點C、用太陽能熱水器代替家中的電熱水器D、普及節(jié)能燈的使用
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

能源、環(huán)保、信息和材料是影響現(xiàn)代社會發(fā)展的幾大方面，關于能源、環(huán)保、信息和材料，下列說法正確的是（　�。�
A、核電站是利用核聚變和核裂變釋放的核能來發(fā)電的B、光電池和VCD光碟都應用了磁性材料C、輕軌兩側建隔音棚，是為了在聲源處減弱噪聲D、電視廣播、移動通信是利用電磁波傳遞信號的

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科目：初中物理 來源： 題型：

閱讀短文，回答問題：
風光互補路燈系統(tǒng)（圖甲、乙分別是實物圖和電路圖）同時安裝了風力發(fā)電機和太陽能電池板，有風時通過風力發(fā)電機發(fā)電，有陽光時通過太陽能電池板發(fā)電，并將電能儲存至蓄電池中，供路燈照明使用，蓄電池充滿電后不再充電．使用時放電至余20%停止電能輸出，可使蓄電池使用壽命更為長久．
風力發(fā)電機 蓄電池
最小啟動風速1.0m/s 蓄電池容量150Ah
最小充電風速2.0m/s
最大限制風速12.0m/s 額定電壓12V
最大輸出功率400W
表格中的數(shù)據(jù)為某型號風光互補路燈系統(tǒng)的部分技術參數(shù)，其中蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時間的乘積，最大輸出功率是指風速達到最大限制風速時風力發(fā)電機的輸出功率． 
（1）風力發(fā)電機利用
 
原理把
 
轉化為電能；風能是清潔的、
 
（選填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）該風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關系圖象如圖丙所示，由圖象可知，能使該風力發(fā)電機組產(chǎn)生電能的風速范圍是
 
（用圖象中的字母表示）．
（3）已知風力發(fā)電機的輸出功率P與風速v的三次方成正比，若風力發(fā)電機的輸出功率為50W，此時風速為
 
m/s．
（4）充滿電的蓄電池以額定電壓對外供電，輸出功率為36W時，為使蓄電池的使用壽命更為長久，持續(xù)供電的時間不能超過
 
h．

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科目：初中物理 來源： 題型：

從所用資源的能量形式分析，下列各種發(fā)電方式與“水力發(fā)電”不同的是（　�。�
A、火力發(fā)電B、風力發(fā)電C、核能發(fā)電D、地熱發(fā)電

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關于合理利用資源與節(jié)約能源的行為中，正確是（　�。�
①手機充電完畢，不及時拔下充電器
②將廢書報、飲料瓶等送到廢品回收站
③盡量使用一次性杯子
④夏天使用空調不要把溫度設置過低
⑤用洗衣服的水沖廁所．
A、①③⑤B、②③④C、②④⑤D、①④⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：

我國常規(guī)能源分布和能源的消耗很不均衡，出現(xiàn)“北煤南運、西電東送、西氣東輸”的現(xiàn)象，不能有效地解決這一問題的是（　�。�
A、修建三峽水電站B、在東部地區(qū)修建若干火力發(fā)電站C、在西北地區(qū)修建許多火力發(fā)電站D、在東部地區(qū)修建幾座核電站

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明將一杯地溝油和一杯花生油一起放入冰箱內(nèi)降溫，他發(fā)現(xiàn)兩杯油的溫度都降到7℃時，地溝油變?yōu)楣虘B(tài)而花生油仍為液態(tài)，這說明地溝油和花生油具有不同的（　�。�
A、密度B、沸點C、凝固點D、比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是“探究某物質熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖象，下列說法錯誤是（　　）
A、在t時=5min時，該物質處于固液共存狀態(tài)B、在BC段，該物質吸熱C、該物質凝固過程持續(xù)了5minD、該物質的凝固點是45℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

悉尼科技大學的研究小組研發(fā)了一種獨特的復合材料--石墨紙，如圖所示．其成分以石墨為主，薄如紙張，比鋼要堅硬10倍且輕巧，還可以回收再利用．未來應用非常廣泛．下列說法正確的是（　�。�
A、與同體積的鋼相比，石墨紙的質量較小B、與鋼相比，石墨紙的硬度較大C、石墨紙是一種環(huán)保材料D、因為石墨紙比鋼堅硬，所以石墨紙的密度比鋼的密度大

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