4．現(xiàn)有長度相等但橫截面積不同的鎳鉻合金線兩根，電源、電流表、滑動變阻器和開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，準(zhǔn)備探究的課題有：①電阻根導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系，②電阻根導(dǎo)體的長度的關(guān)系，③電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系．利用上述器材，可以完成的探究課題是（　�。�
A．只有①B．只有②C．①和②D．①、②和③

分析 在研究影響電阻大小的因素時(shí)，要采用控制變量法去處理．

解答 解：①在研究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時(shí)，要有長度相同、材料相同，橫截面積不同的實(shí)驗(yàn)器材，而兩根長度相同、橫截面積不同的、均勻的鎳鉻合金線正好符合實(shí)驗(yàn)要求；
②在研究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系時(shí)，要有材料相同、橫截面積相同，長度不同的實(shí)驗(yàn)器材，我們可以把其中一根合金絲截?cái)�，這樣就會有長度不同，材料相同、橫截面積相同的實(shí)驗(yàn)器材，可以實(shí)驗(yàn)；
③由于題目中用的是同一種材料，所以不可以完成探究電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系實(shí)驗(yàn)；
所以C符合題意，A、B、D不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評 物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列對能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是（　�。�
A．蓄電池充電：化學(xué)能→電能B．電動機(jī)工作：電能→機(jī)械能
C．人騎自行車：化學(xué)能→機(jī)械能D．內(nèi)燃機(jī)工作：化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示是小雪同學(xué)發(fā)明的太陽能凈水器，污水在凈化的過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是汽化和液化；其中液化需要放出熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)用到三只阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻，蓄電池（電壓為6V且保持不變）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）將實(shí)物圖連接完整，并在方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖；
（2）連好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，電路的故障可能是電阻R斷路．
（3）排除電路故障后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值為0.4A；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向A（填“A”或“B”）移動，目的是保持定值電阻兩端的電壓不變，并記下電流值．
（4）再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．得到電流I與電阻R的關(guān)系圖象如圖乙所示，由此可得到的結(jié)論是在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
（5）如利用上述器材研究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制電阻保持不變．改變電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．質(zhì)量體積都相同的鋁球、鐵球和銅球，已知ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁，則下列說法正確的是（　�。�
A．若鋁球是實(shí)心的，則銅球、鐵球一定是空心的
B．若銅球是實(shí)心的，則鋁球、鐵球一定是空心的
C．若鐵球是實(shí)心的，則鋁球、銅球一定是空心的
D．鋁球、鐵球和銅球都可能是空心的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．某電子式電能表表盤上標(biāo)有“3000imp/（kW•h）”字樣（imp表示電能表指示燈閃爍次數(shù)）．將一個(gè)標(biāo)有“220V 100W”字樣的電器單獨(dú)接在該電能表上，正常工作15min用電0.025度，電能表指示燈閃爍75次．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．選用相同規(guī)格的電加熱器，其目的是為了使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等．
（2）水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是水，根據(jù)圖乙可判斷出水的吸熱能力強(qiáng)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，不同物質(zhì)的吸熱能力不同，物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差別用比熱容這個(gè)物理量來描述．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在圖中畫出與已知光線對應(yīng)的入射光線或折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．將阻值為60Ω的兩個(gè)定值電阻并聯(lián)起來，它們的等效電阻是30Ω．

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同步練習(xí)冊答案