能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )

A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

D. 人在小溪邊聽到流水的“嘩嘩”聲

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 3.1 溫度 同步檢測 題型：單選題

下列關(guān)于生活中常用的水銀體溫計的說法中，正確的是

A. 拿出體溫計后可以直接測量體溫

B. 測量體溫前后玻璃泡里的水銀密度不變

C. 測量體溫前后水銀的比熱容不變

D. 測量體溫前后水銀的電阻不變

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科目：初中物理 來源：2018年秋初二上冊物理課時同步練習：1.3 運動的快慢 題型：計算題

一輛小汽車在公路上行駛經(jīng)過某地時，司機見到如圖所示的交通標志牌，此時他看了一下手表，時間正好是7時整，汽車到達西大橋時，司機又看了一下手表，時間是7時10分。問：

(1)標志牌中的”40”表示什么意思？

(2)小汽車從此處到西大橋違反交通規(guī)則了嗎？

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科目：初中物理 來源：教科版八年級上冊物理同步測試：3.1《 認識聲現(xiàn)象》 題型：填空題

（1）使人精神振奮的鼓聲（如圖甲）是由_______的振動產(chǎn)生的；讓人心曠神怡的潺潺流水聲（如圖乙）是由_______的振動產(chǎn)生的；委婉動聽的笛聲（如圖丙）是由_______的振動產(chǎn)生的。

（2）銅鑼發(fā)聲時，用手按住鑼面，_______停止，銅鑼不再發(fā)聲。

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科目：初中物理 來源：教科版八年級上冊物理同步測試：3.1《 認識聲現(xiàn)象》 題型：單選題

航天員翟志剛實現(xiàn)了中國人第一次太空行走。航天員在太空艙外時，他們之間的交流必須要用電子通信設(shè)備；但是在太空艙內(nèi)，他們之間的交流可以不用通信設(shè)備而直接對話。航天員在飛船內(nèi)、外采用兩種交流方法的原因是（ ）。

A. 人的生存環(huán)境發(fā)生了變化，人的發(fā)聲器官不能正常發(fā)出聲音

B. 由于人所處的生存環(huán)境發(fā)生了變化，人的聽覺器官受到影響

C. 飛船內(nèi)有空氣作為傳播聲音的介質(zhì)，飛船外沒有傳播聲音的介質(zhì)

D. 由于穿著航天服,直接交流不方便

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊　6.1　質(zhì)量　同步練習 題型：填空題

在“測定物質(zhì)的密度”的實驗中，用托盤天平測量物體的_____時，物體應(yīng)放入_____盤（選填“左”或“右”）．對比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測定物質(zhì)的密度”兩個實驗，需要測量的物理量_____，多次實驗的意義_____。（均選填“相同”或“不同”）

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊　6.1　質(zhì)量　同步練習 題型：填空題

物體所含_____的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是____的一種屬性，它不隨物體的___、_____、____和溫度的變化而變化。

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理第12章第二節(jié)《融化與凝固》測試卷 題型：填空題

南平市正在進行大規(guī)模路面改造，在鋪設(shè)路面時，將瀝青塊______填物態(tài)變化名稱與碎石黏合，同時在很遠處就能夠聞到刺鼻的氣味，這是因為瀝青分子______。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第四章 第1節(jié) 光的直線傳播同步測試卷 題型：填空題

如圖所示是一束激光射進不均勻糖水時的徑跡，由此可知，光不總是沿直線傳播的，光沿直線傳播的條件是_____。光不僅能夠傳播信息，還可以傳播_____。

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同步練習冊答案