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填寫下列物態(tài)變化的名稱：

(1)用鋼水澆鑄工件（______）；

(2)濕衣服過一段時間后變干了（______）；

(3)水壺放在火爐上，一段時間后水開了（______）；

(4)清晨，上學路上大霧彌漫（______）；

(5)將石油氣變?yōu)橐后w裝入鋼瓶（______）。

凝固 汽化 汽化 液化 液化 【解析】（1）鋼水是液態(tài)的，最后變成固態(tài)鋼，液態(tài)變成固態(tài)叫凝固；（2）濕衣服過一段時間后變干，是液態(tài)水變成氣態(tài)的水蒸氣，是汽化現(xiàn)象；（3）水壺放在火爐燒，液態(tài)水會變成氣態(tài)的水蒸氣，是汽化現(xiàn)象；（4）大霧是空氣中的水蒸氣變成液態(tài)水的現(xiàn)象，是液化現(xiàn)象；（5）石油氣在高壓下會變?yōu)橐后w，是液化現(xiàn)象；
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版2018屆八年級物理下第七單元力測試卷 題型：單選題

離弦飛出的箭，在飛行過程中，使箭繼續(xù)飛行的施力物體是（ ）

A. 弦 B. 箭 C. 地球 D. 不存在的

D 【解析】離弦飛出的箭，箭離開弦后由于慣性將繼續(xù)飛行，故使箭繼續(xù)飛行的施力物體是不存在的,答案選D.

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科目：初中物理 來源：2017-2018下人教版八年級物理下第八單元運動和力測試卷 題型：簡答題

小宇站在公交車上，車開動時小宇向后退了幾步才穩(wěn)住身子，差點摔倒，汽車在行駛中，突然遇到情況緊急剎車，這次小宇結結實實撞在了前一位叔叔身上，他實在不清楚自己為什么會出現(xiàn)上述情況，你能利用學過的內容為他解釋嗎______？

答:車開動時,小宇的腳隨汽車一起運動,而人的上身由于慣性繼續(xù)保持原來靜止狀態(tài),所以小宇在車開動時,向后退了幾步;當緊急剎車時,小宇的腳隨汽車一起減速,而人的上身由于慣性繼續(xù)保持原來速度向前運動,所以小宇在車緊急剎車時,撞在了前一位叔叔身上. 【解析】解答：車開動時,小宇的腳隨汽車一起運動,而人的上身由于慣性繼續(xù)保持原來靜止狀態(tài),所以小宇在車開動時,向后退了幾步;當緊急剎車時,小宇的腳隨汽車一...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第三章第三節(jié)汽化和液化練習題及其答案 題型：實驗題

小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關．

（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 _________ 有關．

（2）通過 _________ 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關．

（3）小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質量有關，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）．結果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結論：水蒸發(fā)快慢與水的質量有關，水的質量越小蒸發(fā)越快．從實驗設計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的 _________ （選填“質量”或“表面積”）相同；從得出結論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？ _________ （選填“正確”或“不正確”），理由是________________________________________ ．

表面積大小 A、C 表面積 不正確 只有在水的質量相同時，先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快 【解析】要研究水蒸發(fā)的快慢與水溫度、水的表面積的大小、以及水上方空氣流動的速度的關系時,應用控制變量法. (1)比較A、B兩圖看出是水的溫度和空氣流動快慢相同,不同的是水表面積的大小情況,所以比較上述兩圖可以得出水蒸發(fā)快慢與水表面積大小有關. (2)要研究水蒸發(fā)的快慢與水的溫度的關系,應控制水的表面積和水上方...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第三章第三節(jié)汽化和液化練習題及其答案 題型：實驗題

(1)在如圖所示裝置中，用酒精燈將燒瓶內的水加熱沸騰后，水蒸氣從細玻璃管口噴出，在離管口稍遠處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了_____象，霧狀的“白氣”實際是____________；

(2)如果這時在管口處放置一玻璃片，會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面的溫度將_______(填“升高”、“不變”或“降低”)。

(3)分析、歸納上述實驗現(xiàn)象，所得到的結論是________________。

液化 小水珠 升高 氣體液化放熱 【解析】【解析】 （1）霧狀的“白氣”實際是小水珠，這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了液化現(xiàn)象； （2）液化過程需要向周圍放出熱量，所以正對管口的玻璃片表面的溫度將升高； （3）由上述實驗現(xiàn)象，可得到的結論是：氣體液化時會放出熱量； 故答案為：（1）液化、小水珠； （2）升高； （3）氣體液化時會放出熱量．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第三章第三節(jié)汽化和液化練習題及其答案 題型：單選題

A. 小明的方法比小華的方法省燃料，且省時間

B. 小明的方法比小華的方法省燃料，但費時間

C. 小華的方法比小明的方法費燃料，但省時間

D. 小華的方法比小明的方法省燃料，兩人的方法所用時間相近

D 【解析】試題分析：當液體的溫度達到沸點后，雖然繼續(xù)吸熱，但溫度卻不再上升了

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第三章第三節(jié)汽化和液化練習題及其答案 題型：單選題

如圖6，對燒杯加熱一段時間至水沸騰，然后再將盛有某種液體的試管插入沸水中，結果，一會兒試管中的液體也沸騰了。由此可以判斷( )。

A. 試管中的液體也是水

B. 試管中液體的沸點低于水的沸點

C. 試管中的液體可能是水

D. 試管中液體的沸點高于水的沸點

B 【解析】大燒杯中的水吸收火的熱量，能達到沸點，達到沸點后，水繼續(xù)吸收熱量，所以燒杯中的水能沸騰；開始時試管中的液體低于燒杯中的水的溫度，能在燒杯中吸收熱量，當試管中的液體溫度達到沸點后，只有試管中的液體沸點低于水的沸點，試管中的液體才能夠繼續(xù)吸收熱量，這樣才能夠沸騰，故選B。

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科目：初中物理 來源：滬科版2018屆八年級全冊物理同步練習：8.1壓力的作用效果 題型：計算題

為了對比研究實心球圓柱體和圓錐體對支撐面的壓力作用效果，某同學選擇了同種材料制成的高度相同，底面積不同的若干實心圓柱體和圓錐體，分成三組放置在水平細沙面上，其中每組的圓柱體與圓錐體的底面積相同，沙面的凹陷程度如圖所示．

①分析比較圖（a）或圖（b）或圖（c）可知______．

②分析比較圖（a）或圖（b）或圖（c）可知______．

【答案】 物體的材料相同，高度和底面積相同，只是形狀不同，故可得出結論：同種材料制成的圓柱體和圓錐體，高度和底面積相同，圓柱體對水平支撐面的壓力作用效果更明顯 物體的材料相同，高度相同，底面積大小有變化，但作用效果不變，故可得出結論：同種材料制成的圓柱體（或圓錐體），高度相同，圓柱體（或圓錐體）對水平支撐面的壓力作用效果與底面積大小無關．

【解析】試題分析：①分析比較圖（a）或圖（b）或圖（c）可以看出，物體的材料相同，高度和底面積相同，只是形狀不同，故可得出結論：同種材料制成的圓柱體和圓錐體，高度和底面積相同，圓柱體對水平支撐面的壓力作用效果更明顯；

②分析比較圖（a）或圖（b）或圖（c）可以看出，物體的材料相同，高度相同，底面積大小有變化，但作用效果不變，故可得出結論：同種材料制成的圓柱體（或圓錐體），高度相同，圓柱體（或圓錐體）對水平支撐面的壓力作用效果與底面積大小無關．

故答案為：①物體的材料相同，高度和底面積相同，只是形狀不同，故可得出結論：同種材料制成的圓柱體和圓錐體，高度和底面積相同，圓柱體對水平支撐面的壓力作用效果更明顯；

②物體的材料相同，高度相同，底面積大小有變化，但作用效果不變，故可得出結論：同種材料制成的圓柱體（或圓錐體），高度相同，圓柱體（或圓錐體）對水平支撐面的壓力作用效果與底面積大小無關．

【題型】實驗題
【結束】
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電動自行車以其環(huán)保、快捷、輕便的優(yōu)勢，成為家庭常用的交通工具．如圖所示的這輛電動自行車自身重力為600N，若該車每個車輪與地面的接觸面積為0.01m2，車胎能承受的最大壓強為2×105Pa，求該車的最大載重量是多少牛？

3400N． 【解析】答：由p=得車對地面的最大壓力：F=pS=2×105Pa×2×0.01m2=4000N， 而車對地面的最大壓力F=G=4000N，則車的最大載重量：G載=4000N?600N=3400N.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊《第四章-光現(xiàn)象》單元測試卷 題型：填空題

如圖是_________成因的示意圖。（選填“日食”或“月食”）。

日食 【解析】由圖可知，此時月球轉到太陽和地球中間并且三者在一條直線上時，月球擋住了太陽照射在地球上的光線，這是日食形成的原因.

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同步練習冊答案