10.人也可以利用回聲定位的原理來解決實際問題,想測定前面的一座山峰離自己的遠近,可以不必去丈量距離,借助回聲定位,可以很方便地估算出到該山峰的大致距離,我們對著山峰高喊一聲同時開始計時,4s后聽到回聲,已知音速為340m/s,求人與山峰的距離.

分析 人發(fā)出的聲音經(jīng)山峰反射后再傳到人耳就是回聲,知道整個過程用的時間,可以求出聲音從人傳到山峰的時間,再利用速度公式求此人與山峰之間的距離.

解答 解:
聲音從從人傳到山峰的時間:
t=$\frac{1}{2}$×4s=2s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,人與山峰之間的距離:
s=vt=340m/s×2s=680m.
答:人與山峰的距離是680m.

點評 本題考查了速度公式的應用,弄清聲音從人傳到山峰的時間(單趟用時)是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.我國“神州五號”載人飛船,在飛船繞地球飛行過程中,測控部門利用了通信衛(wèi)星和在國內(nèi)布置的多個測控站,對飛船進行了連續(xù)跟蹤和測控.在連續(xù)跟蹤和測控中需要通信衛(wèi)星的顆數(shù)至少是( 。
A.1顆B.2顆C.3顆D.4顆

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在圖所示研究大氣壓強的兩個實驗中,小明觀察到:
圖1(a)中的雞蛋落入瓶中、圖1(b)中小試管向上升,這些現(xiàn)象能說明大氣中存在壓強、大氣向不同方向都有壓強.
圖2所示的實驗現(xiàn)象表明壓力能使物體發(fā)生形變,兩手用力壓氣球,氣球保持靜止,但與手指接觸處的氣球凹陷更厲害.這個實驗表明在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列符合安全用電常識的做法是( 。
A.用銅絲代替保險絲使用
B.發(fā)現(xiàn)輸電線的斷頭落在地上,不能走近或拾起
C.在高壓輸電線附近放風箏
D.使用測電筆時,手與筆尖金屬體接觸

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.一本物理課本放在水平桌面上靜止時,下列說法正確的是(  )
A.它對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡力
B.它受到的合力為零
C.因為它是靜止的,所以沒有受到力的作用
D.因為它是靜止的,所以沒有慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.拿雞蛋碰石頭,雞蛋破了,這是因為( 。
A.雞蛋受到了力,石頭沒有受力
B.雞蛋比石頭受到的力大
C.雞蛋和石頭受到的力一樣大,只是雞蛋易碎
D.雞蛋碰石頭,石頭受力,雞蛋不受力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.下表是某探究小組做“研究摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗記錄
實驗次數(shù)接觸面的材料壓力/N摩擦力/N
1木塊與木板40.8
2木塊與木板81.6
3木塊與毛巾83.4
(1)分析比較序號1與2的實驗數(shù)據(jù),得出的結論是:接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(2)分析比較序號2與3的實驗數(shù)據(jù),得出的結論是:壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖是小琴在探究光的反射規(guī)律的實驗裝置,M是一面水平放置的平面鏡,紙版與平面鏡垂直放置,小琴一共進行了5次實驗,她將實驗中測得的數(shù)據(jù)填在下表中:
①小琴用激光電筒從EO入射,OF是在紙版上呈現(xiàn)的反射光線,她將測得數(shù)據(jù)填入表中;
②小琴增大入射角度,重做實驗,將相關數(shù)據(jù)記錄在表中;
③小琴繼續(xù)增大入射角度,重做實驗,將相關數(shù)據(jù)記錄在表中;
④小琴用激光電筒從FO入射,OE是在紙版上呈現(xiàn)的反射光線,她將測得數(shù)據(jù)填入表中;
實驗次數(shù)12345
入射角20°30°40°40°60°
反射角20°30°40°40° 
(1)分析小琴的實驗數(shù)據(jù),你肯定能得出一些規(guī)律,請你寫出兩條:反射光線和入射光線分居法線兩側;反射角等于入射角(或反射角隨入射角的增大而增大).
(2)根據(jù)你分析得出的規(guī)律在表格中完成小琴第5次的實驗記錄.
(3)在該實驗中,當光逆著原來的反射光線入射時,反射光線也逆著原來的入射光線反射出去,這說明在反射現(xiàn)象中光路是可逆的.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.關于電磁現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )
A.通電螺線管的磁性強弱與線圈的匝數(shù)多少有關
B.閉合電路在磁場中做切割磁感線運動,線圈中會產(chǎn)生感應電流
C.奧斯特實驗說明了導體周圍存在磁場
D.導體中的負電荷在做定向移動時一定產(chǎn)生磁場

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