1.完成下列單位換算:
①0.2噸=2×105克;  ②32毫升=3.2×10-53; ③7.8×103千克/米3=7.8克/厘米3

分析 此題考查物理量不同單位間的換算,運用不同單位間的具體關(guān)系,利用數(shù)學(xué)上的運算就可解答.

解答 解:
①因為1t=106g,所以0.2t=0.2×106g=2×105g;
②1ml=1cm3=10-6m3,所以32ml=32cm3=32×10-6m3=3.2×10-5m3;
③因為1kg/m3=10-3g/cm3,所以7.8×103kg/m3=7.8×103×10-3g/cm3=7.8g/cm3
故答案為:①2×105g;②3.2×10-5;③7.8.

點評 無論什么物理量的單位換算,前面的數(shù)都表示倍數(shù),不進行換算,只是把后面的單位進行換算.這才是真正意義上的單位換算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小宇同學(xué)利用長方體木塊、軟泡沫塑料等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗.他把同一個先后放在的表面上,出現(xiàn)如圖所示三種不同情況. 
(1)實驗中小宇是通過觀察泡沫塑料的形變程度來比較壓力作用效果的.
(2)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖甲、乙所示實驗.此時實驗中要控制壓力不變;
(3)比較甲圖和乙圖表明,在壓力 相同時,受力面積 越小,壓強越大.
(4)比較乙圖和丙圖表明,在受力面積 相同時,壓力 越大,壓強越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.(1)一個物體重為20牛,把它放在斜面上,請你用力的示意圖1畫出物體受到的重力和斜面上受到的壓力.
(2)如圖2所示的木塊重15N,它受到大小是10N的水平拉力F時,在水平面上向右作勻速直線運動,請畫出它所受重力和摩擦力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示的彈簧秤的最小分度是0.2牛頓,它的測量范圍0-5牛頓,用這個彈簧秤不能測量重力超過5牛頓的物體,下面掛的重物G是2.2牛頓.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.小明同學(xué)酷愛滑板,在玩滑板的過程中,對幾個力學(xué)問題的思考,說法正確的是( 。
A.人和滑板滑得越快慣性越大
B.滑板底部安裝輪子是為了減小摩擦
C.滑板勻速運動時沒有受到摩擦力的作用
D.人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.一列車在1min內(nèi)通過了一段1.2km的上坡路,接著又在1.5分鐘內(nèi)通過了3300m的下坡路,它上坡的平均速度是:20 m/s,全程的平均速度是:30 m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.通電螺線管和小磁針的位置如圖所示,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材,做“探究壓力作用的效果”實驗,如圖所示.  
(1)通過對乙圖和丙圖(選填“甲”、“乙”、“丙”)進行比較,保持小桌對沙子的壓力不變,改變小桌與沙子的接觸面積,小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大,小桌陷入沙子越淺,說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān).
(2)通過對甲和乙圖(選填“甲”、“乙”、“丙”)進行比較,保持小桌與沙子的接觸面積不變,改變小桌對沙子的壓力,小明發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌陷入沙子越深,說明壓力的作用效果與壓力有關(guān).
(3)實驗過程中,壓力的作用效果是通過沙子凹陷的深度表現(xiàn)出來的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列觀察到的像屬于實像的是( 。
A.平靜水面映出岸邊景物的倒影B.站在岸邊看到水中游動的魚
C.通過小孔成的像D.看到鏡中的自己

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同步練習(xí)冊答案