精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
一天，小明聽到鄰居家傳出竹笛的聲音，這個聲音是由于空氣的         產生的，小明通過竹笛發(fā)出聲音的         判斷是竹笛的聲音，而不是其它樂器發(fā)出的聲音。
振動；音色

試題分析：竹笛產生的聲音，這個聲音是由于空氣柱的振動產生的；
音色是由發(fā)聲體本身決定的，不同的發(fā)聲體，其音調和響度可能相同，但音色一般不同；判斷何種樂器演奏的依據，主要是根據聲音的音色不同；
所以答案為：振動；音色．
點評：聲音由物體的振動產生；管樂器發(fā)出的聲音大多由空氣柱振動產生；聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。
(1)在本實驗中適合作聲源的是___；
(2)小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料。他設想了以下兩種實驗方案，你認為最佳的是___
A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。
B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。
(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如下表所示：則待測材料隔聲性能由好到差的順序為_______

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴弦，使琴弦　　　而發(fā)聲；表演中不斷用手指控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的　　　。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲，他把音樂賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中，根據聽到的聲音進行判斷。在他設計的下列幾組比較因素中最合理的是
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較
B．把瓶膽放在近處和遠處進行比較
C．用一個完好的和一個已經漏氣的瓶膽進行比較
D．將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進行比較

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于聲音的說法中正確的是
A．人說話時的聲音是由聲帶振動發(fā)生的
B．女高音歌唱家的“高音”是指聲音的響度很大
C．兩名宇航員登上月球后能直接交談
D．聲音在空氣中傳播速度最快

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（   ）
A．聲音是由物體的振動產生的
B．人們根據響度能辨別不同樂器發(fā)出的聲音
C．聲音在真空中傳播的速度是3×l08m／s
D．聲音的傳播速度與介質種類和介質溫度均無關

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小華在學習了“聲是什么”以后，總結出以下四點，正確的是
A．聲音在不同介質中的傳播速度相同
B．只要物體在振動，我們就能聽到聲音
C．一切發(fā)聲的物體都在振動
D．聲音在真空中的傳播速度為340m／s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

2007年12月22日上午，位于海面下幾十米深處的“南海一號” 商船被打撈浮出海面，這是中國考古史上的又一突破. “南海一號”商船長約30米，是目前發(fā)現(xiàn)的最大的宋代船只，如圖所示。

很早以前，我國考古隊員就利用超聲波方向性好的特點制成了一種裝置安裝在船上，用它發(fā)出的超聲波對“南海一號”沉船進行了細致的探測。
（1）題中所指探測裝置的名稱是什么？
（2）已知超聲波在海水中的速度為1500m/s，如果探測裝置發(fā)出的信號后，從發(fā)出到遇到沉船，再到接受返回信號所花時間是0.024s，則沉船在海面下多深處？(注：該小題必須有必要的運算過程)
（3）該裝置能不能用來探測月球與地球之間的距離？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽這個敲擊聲；然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽到的聲音，區(qū)別：

(1) 這兩次聲音的最主要的不同點是          不同（選填：音調、響度、音色）
(2)通過這一實驗，你認為你從中知道了什么，答：                                  .

查看答案和解析>>

同步練習冊答案