19．如圖甲，質(zhì)量m的貨物在拉力作用下，沿粗糙斜面向上運(yùn)動（不考慮空氣的阻力），斜面長L、高H，貨物沿斜面移動的距離L與時間t關(guān)系圖象如圖乙所示，0至t1時間內(nèi)的拉力為F1，t1至t2時間內(nèi)拉力為F2，（不計速度變化的時間，斜面粗糙程度不變）
（1）比較F1和F2大小關(guān)系．等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）F1時斜面效率η1等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）F2時斜面效率η2．

分析 （1）由功的原理求出拉力，然后比較兩拉力大小關(guān)系；
（2）由效率公式求出效率，然后判斷效率間的關(guān)系．

解答 解：（1）斜面傾角一定，所以物體沿斜面運(yùn)動的路程L與上升高度H的比值是一定的，即：$\frac{L}{H}$為定值；
根據(jù)功的原理：W總=W有+W額，即：FL=GH+fL
可得拉力：F=$\frac{GH}{L}$+f
因?yàn)槲矬w在運(yùn)動過程中摩擦力不變，所以拉力不變，即：F1=F2；
（2）斜面的機(jī)械效率：η=$\frac{GH}{FL}$×100%，由于拉力和重力均不變，$\frac{L}{H}$為定值，故斜面的機(jī)械效率相等．
故答案為：（1）等于；（2）等于．

點(diǎn)評 本題考查了比較力的大小、判斷物體運(yùn)動性質(zhì)、比較斜面效率與額外功大小問題，分析清楚圖示圖象，應(yīng)用速度公式、功的原理、效率公式與功的計算公式即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明學(xué)習(xí)小組在探究《光的折射現(xiàn)象》實(shí)驗(yàn)中，做了如下一些探究環(huán)節(jié)：
在如圖所示的水箱上B端用激光筆光源從水面斜射入水中，折射光在箱底產(chǎn)生一個亮度C；然后調(diào)整固定在鐵架臺的空心筆管的位置方向，知道從A端通過筆管清楚的看到亮度．接著，老師讓同學(xué)們用細(xì)長直竹簽去戳通過筆管看到的亮度，則竹簽不能戳到亮斑（選填“能戳到”、“不能戳到”）．這說明通過筆管看到的亮斑是虛像（選填“虛像”、“實(shí)像”），并且看到的這個亮斑的位置與實(shí)際位置比較，應(yīng)當(dāng)淺些（選填“淺些”、“深些”、“相同”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．你喜歡科學(xué)這門學(xué)科嗎？你認(rèn)為要進(jìn)入科學(xué)世界，下列做法和認(rèn)識不正確的是（　�。�
A．從探究身邊的問題著手B．多觀察、勤思考
C．書本上的知識肯定是對的D．科學(xué)研究以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．人耳能分清原聲和回聲的時間間隔應(yīng)大于0.1s，你面向一高墻喊話，如果想分清回聲，那么你和高墻之間的距離應(yīng)該（V聲=340m/s） （　　）
A．大于34mB．大于17mC．等于17mD．等于34m

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖一，是王麗同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置和過程．

（1）實(shí)驗(yàn)中不用平面鏡而使用薄玻璃板的原因是玻璃板既可以反光也可以透光，便于確定像的位置；
（2）選用兩支完全相同的蠟燭A、B，點(diǎn)燃蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物體的大小相等，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法（“控制變量法”或“等效替代法”），如果將點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，則像的大小將不變（“變大”、“不變”或“變小”）；
（3）在實(shí)驗(yàn)中，小宇透過玻璃板驚奇地看到了蠟燭A的2個清晰的像，分別位于A′和A″處，如圖二，他感到非常驚奇，于是向老師請教，老師告訴他這是玻璃板較厚形成的；
（4）通過多次改變?nèi)紵灎T的位置，找出其對應(yīng)像的位置，并分別量出燃燒蠟燭和它對應(yīng)的像到薄玻璃板的距離，然后總結(jié)結(jié)論，這樣做的目的是多次實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虮苊鈱?shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性，便于找到普遍規(guī)律；
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的平面鏡成像特點(diǎn)，請做出圖三中物體AB在平面鏡中所成的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，小明將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上，沿玻璃板在紙上畫一條直線MN，取兩枚相同的棋子E和F．

（1）小明將棋子E放在玻璃板前，移動玻璃板后面的棋子F，直到它看上去與棋子E的像完全重合，如圖甲所示．
（2）為了讓坐在右側(cè)的小亮也看到棋子E的像，小明把玻璃板沿直線MN向右移動了一段距離，在此過程中，棋子E的像不會（填“會”或“不會”）向右平移．請你在圖乙所示的俯視圖中，利用平面鏡成像的特點(diǎn)，畫出小亮看到棋子E的像的光路圖．（D點(diǎn)為小亮眼睛所在位置）．
（3）為了證明玻璃板中所成的像是虛像，應(yīng)采取的具體操作步驟是在像的位置放一張白紙，觀察像能否成在白紙上，若燭焰的像不能成在白紙上；則說明平面鏡所成的像為虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，水平面上橫放著一根彈簧，t=0時刻，將一鋼質(zhì)小球從光滑的圓弧軌道上某一高度處靜止釋放，小球滾到彈簧上壓縮彈簧，然后又被彈回，上升到圓弧軌道上一定高度，再滾下重復(fù)同樣過程．下右圖顯示了彈簧彈力F隨時間t變化的圖象．則下列說法不正確的是（　�。�
A．在 t1、t2、t3、t4、t5、t6六個時刻中，t1時刻的小球動能最大
B．在 t2與t5兩個時刻中，t2時刻彈簧彈性勢能更大
C．t1-t2這段時間內(nèi)小球動能先增大后減小
D．整個過程中小球和彈簧的機(jī)械能不守恒

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級3月階段考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖是家庭常用的一個插線板的示意圖．在使用中會發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓．根據(jù)上述現(xiàn)象，請在圖中畫出開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．延平湖是南平人的母親湖，它水源充足，水域?qū)掗�，能有效調(diào)節(jié)氣溫，盛夏時節(jié)，居住在湖邊周圍的人們會感到氣溫低于市區(qū)，這主要是由于水的比熱容較大的緣故，且蒸發(fā)時要吸熱．我國是水資源嚴(yán)重缺乏的國家，日常生活中如何節(jié)約用水，請你提出一條節(jié)水措施：隨手關(guān)水，一水多用．

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同步練習(xí)冊答案