11．如圖所示，水平面上橫放著一根彈簧，t=0時(shí)刻，將一鋼質(zhì)小球從光滑的圓弧軌道上某一高度處?kù)o止釋放，小球滾到彈簧上壓縮彈簧，然后又被彈回，上升到圓弧軌道上一定高度，再滾下重復(fù)同樣過程．下右圖顯示了彈簧彈力F隨時(shí)間t變化的圖象．則下列說法不正確的是（　�。�
A．在 t1、t2、t3、t4、t5、t6六個(gè)時(shí)刻中，t1時(shí)刻的小球動(dòng)能最大
B．在 t2與t5兩個(gè)時(shí)刻中，t2時(shí)刻彈簧彈性勢(shì)能更大
C．t1-t2這段時(shí)間內(nèi)小球動(dòng)能先增大后減小
D．整個(gè)過程中小球和彈簧的機(jī)械能不守恒

分析 （1）根據(jù)圖象分析彈簧彈力的變化，從而判定機(jī)械能是否守恒；
（2）根據(jù)影響動(dòng)能、彈性勢(shì)能大小的因素分析動(dòng)能和彈性勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化情況．

解答 解：由圖可知，彈簧的彈力在 t2與t5兩個(gè)時(shí)刻中時(shí)不同的，即彈簧的形變不同，彈簧的彈性勢(shì)能減小了，故整個(gè)過程中，機(jī)械能不守恒，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了其他形式的能．
A、小球在向下滾動(dòng)的過程中，機(jī)械能減小，小球t1時(shí)刻的小球動(dòng)能最大，故A正確；
B、在 t2與t5兩個(gè)時(shí)刻中，t2時(shí)刻彈簧彈性形變程度大，故彈性勢(shì)能更大，故B正確；
C、由圖t1-t2這段時(shí)間內(nèi)，彈力變大，彈性勢(shì)能變大，小球動(dòng)能減小，故C錯(cuò)誤；
D、由于存在摩擦，故機(jī)械能是不守恒的，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題只要熟知影響彈性勢(shì)能大小的因素和影響動(dòng)能大小的因素即可求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．下列事例及現(xiàn)象中，由光的折射產(chǎn)生的是（　�。�
A．海市蜃樓
B．通過放大鏡看到地圖成正立放大的虛像
C．小孔成像實(shí)驗(yàn)
D．亭中的人看到魚在水中游戲

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列四幅圖，說法不正確的是（　�。�
A．
盤山公路是利用斜面來省力的
B．
錘柄撞擊木凳，錘頭套緊是因?yàn)閼T性的作用
C．
攔河大壩利用提高水位來提高水的重力勢(shì)能
D．
撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員隨桿上升過程中，撐桿的彈性勢(shì)能越來越大

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖甲，質(zhì)量m的貨物在拉力作用下，沿粗糙斜面向上運(yùn)動(dòng)（不考慮空氣的阻力），斜面長(zhǎng)L、高H，貨物沿斜面移動(dòng)的距離L與時(shí)間t關(guān)系圖象如圖乙所示，0至t1時(shí)間內(nèi)的拉力為F1，t1至t2時(shí)間內(nèi)拉力為F2，（不計(jì)速度變化的時(shí)間，斜面粗糙程度不變）
（1）比較F1和F2大小關(guān)系．等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）F1時(shí)斜面效率η1等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）F2時(shí)斜面效率η2．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某科學(xué)興趣小組在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí)，在水庫(kù)岸邊發(fā)現(xiàn)了一塊“浮石”，外界看起來像石頭，但它卻能浮在水面上，這一現(xiàn)象引起了大家的關(guān)注，為研究物體密度，小組同學(xué)找來了彈簧測(cè)力計(jì)、輪滑、塑料吸盤、細(xì)線等器材，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（已知水的密度為ρ水，忽略繩重與摩擦）
步驟一：擦干“浮石”掛在彈簧測(cè)力下靜止時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，如圖甲所示．
步驟二：小組同學(xué)用吸盤將滑輪固定在水底，如乙圖所示，應(yīng)用定滑輪向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使“浮石”完全浸沒在水中靜止時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2．
步驟三：計(jì)算此時(shí)“浮石”的浮力F浮=F1+F2，則該物體的密度ρ=$\frac{{F}_{1}}{{F}_{1}+{F}_{2}}$ρ水．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．物體G和彈簧相連固定于墻壁上，開始時(shí)彈簧沒有形變，物體處于位置B處，用力將其拉至C處，松手后，由C到B時(shí)，彈簧的勢(shì)能減少（填“不變”、“增大”或“減少”）．物體在A、C間往復(fù)運(yùn)動(dòng)，如圖所示，如果物體G與地面都是光滑的，則物體G由C到A過程中，物體G的動(dòng)能最大的點(diǎn)在B（B點(diǎn)、AB之間或BC之間）．如果物體G與地面存在一定的摩擦力，則物體G由C到A過程中物體G的動(dòng)能最大的點(diǎn)在BC之間（B點(diǎn)、AB之間或BC之間）．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)3月階段考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)

鉤碼重/N

動(dòng)滑輪重/N

鉤碼上升

的距離/cm

彈簧測(cè)力計(jì)

的示數(shù)/N

彈簧測(cè)力計(jì)

上升的距離/cm

機(jī)械效率

1

2

0.8

5

1

15

66.7%

2

4

0.8

5

1.7

15

\

3

6

0.8

5

\

15

83.3%

(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼____(選填“快速”或“緩慢”)上升；

(2)進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為____(保留三位有效數(shù)字)；

(3)進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為____N，滑輪組做的有用功是____J；

(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與____有關(guān)；

(5)分析表中數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)≠，可能的原因是：__________；

(6)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)將繩子自由端勻速拉動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)記為F，鉤碼重記為G，動(dòng)滑輪重記為G’，繩自由端移動(dòng)距離記為s，鉤碼提升高度記為h，不計(jì)繩子重及摩擦．則下列關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算關(guān)系中錯(cuò)誤的是__．

A．η= B．η= C．η= D．η=1﹣．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)3月階段考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代武器中有一種新型電磁炮，它是利用電磁技術(shù)制成的一種先進(jìn)武器，具有速度快，命中率高等特點(diǎn)，其原理是利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用．如圖中與此工作原理相同的是(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．下課時(shí)，有同學(xué)用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)；而推課桌的上部，課桌可能會(huì)翻到．這說明力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案