7．陶瓷刀是用納米材料“氧化鋯”加工而成的新型刀具，如圖所示．它可輕易切割很多較堅(jiān)硬物品，號(hào)稱是永遠(yuǎn)鋒利的刀具，這說明該刀具的硬度 大．黃金容易拉成絲，并容易加工成金箔，這說明黃金的延展性 好．

分析 據(jù)題目中“它可輕易切割很多較堅(jiān)硬物品，號(hào)稱是永遠(yuǎn)鋒利的刀具，”即可判斷其硬度；
可以鍛打成片、拉成絲，說明延展性好．

解答 解：陶瓷刀具有耐磨性、硬度高的特點(diǎn)，其耐磨性是金屬刀的60倍；黃金具有很好的延展性，較易“鍛打成片、拉成絲”，做成各種金飾品．
故答案為：硬度；延展性．

點(diǎn)評(píng) 不同物質(zhì)的物理屬性不同，因此，在生活生產(chǎn)中的用途有著較大的區(qū)別，我們應(yīng)該了解這些屬性，并有針對(duì)性地加以利用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了如圖（a）、（b）所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用增加砝碼的辦法來增加壓力，通過觀察海綿的形變程度來比較壓力的作用效果．
（2）通過比較（a）、（b）可得出結(jié)論：壓力一定時(shí)，受力面積越小，作用效果越明顯．
（3）設(shè)圖（b）中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pb，圖（c）中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是pc，則pb等于pc．（選填“小于”、“等于”或“大于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖是某課外科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的廁所自動(dòng)沖水裝置的示意圖，它在自來水管持續(xù)供給的較小量的水儲(chǔ)備到一定量后，自動(dòng)開啟放水閥門，沖洗廁所．實(shí)心圓柱體浮體A的質(zhì)量為5.6kg，高為0.18m，蓋片B的面積為7.5×10-3m2；連接A、B的是體積和質(zhì)量都不計(jì)的硬桿，長(zhǎng)為0.16m．當(dāng)浮體A露出水面的高度只有0.02m時(shí)，閥門B恰好被打開，水箱中的水通過排水管開始排出，已知水的密度為1×103kg/m3，不計(jì)閥門B的質(zhì)量和厚度．當(dāng)水箱開始排水時(shí)，求：
（1）浮筒A所受的重力；
（2）水對(duì)閥門B的壓強(qiáng)和壓力；
（3）浮體A受到的浮力；
（4）浮體A的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用的說法正確的是（　�。�
A．增大座墊面積能減小對(duì)人的壓強(qiáng)
B．自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用
C．下坡時(shí)自行車速度越來越大是由于慣性越來越大
D．把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如果沒有重力，下列情況不可能發(fā)生的是（　�。�
A．河水不在流動(dòng)B．物體失去質(zhì)量
C．雨雪不能落到地上D．人一跳起來就再也回不到地球了

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小剛、小紅和小軍在學(xué)習(xí)了質(zhì)量和密度的相關(guān)知識(shí)后，回家各自做了以下實(shí)驗(yàn)．
（1）小剛家準(zhǔn)備建一棟新房，爸爸買了一堆材料相同的石子，小剛選取一塊石子在實(shí)驗(yàn)室按圖甲所示的方法測(cè)石子的質(zhì)量，請(qǐng)指出操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤：
①用手拿砝碼；②物體放在右盤，砝碼放在左盤
（2）小軍利用天平、水和燒杯來測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度．
①把托盤天平放在水平臺(tái)面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，出現(xiàn)了如圖乙所示的情況．他應(yīng)將平衡螺母向右使天平平衡．
②天平再次平衡后，所用砝碼和游碼的位置如圖丙所示，則小軍稱量的石塊的質(zhì)量是73.4g．
③如圖丁所示：
a．往燒杯中加入適量的水．把小石塊浸沒．在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；
b．取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；
c．往燒杯中加水，直到標(biāo) 記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g；
d．計(jì)算出小石塊的體積．
④可以用密度公式算出小石塊的密度約為2.45×103kg/m3．（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）
⑤小軍做完實(shí)驗(yàn)后經(jīng)過認(rèn)真分析發(fā)現(xiàn)，采用上述的測(cè)量方法會(huì)導(dǎo)致石塊的密度測(cè)得值比真實(shí)值偏小．（選填“偏大”“偏小”“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列做法中屬于減小摩擦的是（　�。�
A．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙以方便路人的行走
B．在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會(huì)感覺輕松一些
C．當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時(shí)，司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物墊在車輪下
D．為了防止傳動(dòng)帶打滑，需要把皮帶張緊些

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．
（1）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差．這是為了探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系．
（2）他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是C．
A．酒精（ρ=0.8×103kg/m3）  B．植物油（ρ=0.9×103kg/m3）  C．鹽水（ρ=1.1×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲所示，是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯(cuò)誤是測(cè)量過程中，調(diào)節(jié)了平衡螺母．
（2）改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示．
①分析圖象可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同（選填“相同”或“不同），物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，塑料的密度為1.2×103kg/m3．
②往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為37.4g．

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